1) мы гордимся достижениями российской пианистической школы: Николай Петров был пианистом феноменальных возможностей, его игра производила эффект силы, мощи и удивительной надежности, его исполнительский стиль пресса характеризовала как «монументальную виртуозность»; его репертуар охватывал 50 сольных программ и столько же концертов для фортепиано с оркестром; он играл до 100 концертов в год; дирижер Е. Светланов назвал его «самым выдающимся исполнителем своего поколения». Свыше 50 лет Петров гастролировал по всему миру, в 1986 г. Французская академия Бальзака наградила его Золотой медалью за лучшее исполнение сочинений Бетховена, Берлиоза и Листа; он - превосходный интерпретатор музыки Прокофьева и Шостаковича, был первый исполнитель фортепианных концертов Хачатуряна, Эшпая и Хренникова, Щедрина; в Большом зале Московской консерватории более десяти лет он вёл свой абонемент «Играет Николай Петров»; широкий общественный резонанс получил организованный им международный фестиваль «Кремль музыкальный», проходивший в Оружейной палате; в 1996 г. Петров получил звание Музыкант года.

В проекте " Это надо сберечь!" мы непосредственно "из рук в руки" передаем участникам конкурса традиции академической российской пианистической школы, в жюри конкурса - последователи, коллеги, партнеры Петрова, пианисты-ансамблисты, преподаватели Московской государственной консерватории им. П.И. Чайковского: М.Пурыжинский, Н.Кожин; проведением конкурса мы сохраняем имя выдающегося российского музыканта - Николая Петрова;

2) мы гордимся профессионализмом преподавателей-пианистов, работающих в нашей школе, они выявляют таланты и растят себе надежную смену, ведь:
- художественным руководителем и членом жюри конкурса является выпускник нашей школы, окончивший Московскую государственную консерваторию им. П.И. Чайковского, а ныне являющийся преподавателем консерватории Николай Кожин;
- исполнительным директором - выпускница нашей школы, ныне преподаватель, ансамблист Дарья Щукина.
Проект "Это надо сберечь" укрепит и расширит профессиональные связи (личностно и географически), приведет к широкому обмену опытом в сфере ансамблевого исполнительства;

3) мы гордимся отечественными традициями салонного (ансамблевого) музицирования, широко распространенными в 19 веке в дворянской, купеческой среде, а в советское время - в семьях технической интеллигенции, в семьях военных и рабочих.
В проекте "Это надо сберечь" мы значительно расширим репертуар и стилистику для ансамблевого музицирования, создав и презентуя хрестоматию для фортепианного ансамбля в 4,6,8,12 рук, предоставим свободный доступ желающим к нотному материалу, к материалам мастер-классов, онлайн-анализу произведений и конкурсных исполнений, что даст качественный шаг вперед в популяризации этого вида музицирования.

1. Создание социокулькультурной среды для выявления, поддержки и развития талантливых пианистов-ансамблистов
2. Образовательно-методическое сопровождение проекта
3. Сохранение традиций отечественной ансамблевой пианистической школы и увековечивание имени народного артиста СССР пианиста Николая Петрова
4. Реклама и продвижение проекта
5. Включение проекта "Это надо сберечь" в концепцию Самарской области как культурного курорта России
6. Сбор обратной связи от участников, сбор фото и видео материалов по ходу проекта для составления аналитического и финансового отчета в ПФКИ

1. Предпроектная работа. К проведению этого Конкурса мы шли 7 лет: педагоги-пианисты посещали мастер-классы, учились на курсах повышения квалификации ансамблевому исполнительству, создавали фортепианные ансамбли, гастролировали и, наконец, приняли решение обобщить и показать результаты этой работы. Положение конкурса размещено в п.3.1. Узнав о нашем I конкурсе, в школах города стали срочно появляться фортепианные ансамбли. В школе им. Г.Беляева таких ансамблей, например, появилось 9!!! Многие прошли в очный тур и стали лауреатами.

2. Подобного масштабного проекта в Самаре не делали. Из-за пандемии многие профессиональные связи были разрушены, конкурсы перешли в коммерческий заочный формат. Наш конкурс будет в 2025 г. единственным очным конкурсом, позволит "из рук в руки" передавать исполнительский и методический материал молодым и взрослым музыкантам.

3. Профессиональная направленность. Нашей школе в 2025 г. исполнится 35 лет, это самая крупная школа искусств в России ("образовательный холдинг"), в ней учатся свыше 2000 детей, среди них более 170 пианистов, которые занимаются не по общеразвивающей (как кружок), а по предпрофессиональной программе «Фортепиано», где обязательной дисциплиной является «фортепианный ансамбль». Проект "Это надо сберечь" создаст условия для интенсивной подготовки, творческого сотрудничества, профессионального роста наших учащихся и педагогов ( а также учащихся и педагогов России).

4. Вместе весело шагать: в ансамбле ребенку комфортнее играть, чем одному, интерес и мотивация к обучению увеличивается.

5. Национальные задачи:
-устойчивые модели развития: детей, которые занимаются дополнительным образованием, становится в России все больше; в 2020 г. в докладе ВЦИОМ была цифра 75%, а спустя 2 года в докладе Т.Голиковой на конференции "Десятилетие детства" (2022 г.) прозвучала цифра 80% детей, и эта цифра все время растет, стремится к 100%. Государству необходим в образовании подход, который сформирует лидера, человека с широким кругозором, хорошими коммуникативными навыками, обладающего эстетическим вкусом. Конкурс Петрова является устойчивой моделью такого образования. В аналитическом докладе ВЦИОМ и АНО "Национальные приоритеты" (2021 г.) делается вывод, что нужно активнее апробировать новые образовательные модели, которые в дальнейшем могут быть применены в рамках школьного образования, так как они формируют гармоничную личность, раскрывают способности, создают индивидуальную траекторию развития.
-нехватка профессиональных музыкантов: Самара, как и многие провинциальные города, испытывает кадровый голод, в Детских школах искусств и музыкальных школах не хватает духовиков, пианистов и концертмейстеров. "Старая гвардия" педагогов выходит на пенсию, среднего поколения почти нет (в перестроечные годы многие не смогли сохранить свою профессию по диплому и перешли в сферу торговли), а молодое поколение предпочитает работать в сфере не обучения, а развлечения. Поэтому так важно совершенствовать подготовку специалистов (пианистов) в школе, чтобы они поступили в музыкальный колледж, затем в консерваторию или институт и вернулись в свою "Альма Матер" уже в качестве преподавателей. Для этого нужно создавать для них социокультурную среду, которая позволит "удовлетворить духовные потребности в развитии, самосовершенствовании", "укрепить интерес к профессии", "обогатить исполнительский опыт", "позволит соревноваться в силе духа, воли, мастерства, умения справляться с волнением", "держать себя в форме", "увидеть ближайшие перспективы" - эти формулировки мы взяли в качестве доказательства значимости проекта из опроса о результатах участия конкурсантов нашего "пилотного" I конкурса фортепианных ансамблей имени Н.Петрова (2024 г.).
-культурное лето: на региональном культурном форуме "Вызовы времени" (28.03.2023) Самарская область позиционировала себя как культурный курорт России и призывала к расширению летних культурных мероприятий для образовательной и туристической привлекательности нашего региона. Что мы и делаем: с 9-11 июня 2025 г. в центре города проведем очный этап конкурс фортепианных ансамблей. Ждем много иногородних гостей, покажем им наш город как культурный курорт.
-одной из целей развития РФ на период до 2030 года (Указ 474 Президента РФ) является формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, для которых конкурс станет стартапом в профессию.
- год Семьи: одна из номинаций конкурса посвящена семейным ансамблям.

В проекте примут участие не менее 590 чел.: из них не менее 120 детей и молодежи (60 ансамблей), не менее 30 взрослых пианистов, не менее 400 чел. слушателей брифинга для СМИ, мастер-классов, очного отборочного тура, Гала-концерта; в организации конкурса примут участие волонтеры культуры (преподаватели нашей школы, не менее 40 человек).

Россия, г. Самара, ул. Куйбышева, 81, Детская школа искусств №8 "Радуга" г.о. Самара Россия, г. Самара, ул. Фрунзе, 167, Самарский государственный институт культуры

1. участники фортепианных ансамблей (талантливые дети и молодежь от 8-25 лет), граждане России и дружественных стран
2. участники фортепианных ансамблей (творческие педагоги детских музыкальных школ, школ искусств, колледжей, музыкальных ВУЗов, возраст не ограничен), граждане России и дружественных стран