Цель проекта – оснащение кабинета музыки для детей с ОВЗ. Таким образом мы создадим условия для полноценной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья через занятия музыкой.
Задачи проекта:
- научить детей с ОВЗ играть на музыкальных инструментах (фортепиано, ударные, синтезатор);
- развитие творческих способностей детей с ОВЗ;
- проведение творческих мастер-классов;
- проведение праздников и мероприятий с привлечением детей с ОВЗ;
- формирование интереса к музыкальному искусству.
Проект обеспечит сетевое взаимодействие со школами города, а также организациями культуры.
Обоснование проекта - помочь любому ребёнку, независимо от его природных данных, выразить себя в музыке, ощутить радость творчества, разбудить в нём фантазию, интерес, любознательность и побудить его к социальной активности через развитие музыкальных способностей. Проект «Музыкальное развитие детей с ОВЗ, как способ обеспечения коррекции нарушений развития и социальной адаптации» предоставляет детям с ОВЗ возможности развития и реализации творческих способностей с учётом их интересов и желаний, и оказывают огромное влияние на их дальнейшую судьбу. Это и есть путь к самореализации и социализации не только детей, но и их родителей, которые получили возможность взглянуть на своих детей с другой стороны.
Среди детей с ограниченными возможностями очень много талантливых, и педагог, посвятивший себя воспитанию этих особых детей, обязан развивать их и стать навигатором в социальной адаптации в непростых условиях. Это и есть залог социализации ребенка с ОВЗ.
- Цель проекта – оснащение кабинета музыки для детей с ОВЗ. Таким образом мы создадим условия для полноценной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья через занятия музыкой.
- Задачи проекта: - научить детей с ОВЗ играть на музыкальных инструментах (фортепиано, ударные, синтезатор) - развитие творческих способностей детей с ОВЗ - проведение творческих мастер-классов - проведение праздников и мероприятий с привлечением детей с ОВЗ
Одной из самых острых проблем российского общества является введение детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в социум.
Президент В.В. Путин сказал: «Мы должны сделать все, чтобы сегодняшние школьники получили прекрасное образование, могли заниматься творчеством, выбрать профессию по душе, реализовать себя…». Обществу и государству сегодня нужны люди, умеющие социализироваться в изменившемся укладе жизни. Главным являются интересы ребенка в социуме, создание хороших педагогических условий для детей с ограниченными возможностями здоровья.
Социализация – это процесс и результат освоения человеком знаний и навыков общественной жизни, общепринятых стереотипов поведения, ценностных ориентаций, позволяющих полноценно участвовать в различных ситуациях общественного взаимодействия.
Проблема ребёнка с ОВЗ заключается в нарушении его взаимоотношений с миром: это ограниченная подвижность, бедность контактов с ровесниками и взрослыми, в связи с развивающимися новыми технологиями, отсутствие общения с природой, дети все чаще и все больше увлекаются виртуальной реальностью. Еще одна проблема современных подростков - недоступность культурных ценностей и качественного образования. Данная проблема актуальна для всех детей и подростков, а дети с ОВЗ эту проблему чувствуют наиболее ярко. Однако, дети с ОВЗ, обделенные природой, могут успешно усвоить и реализовать навыки общения, нормы поведения, ценности, установки, характерные обществу здоровых людей. Для этого нужна постоянная целенаправленная работа всех структур и участников системы образования, родителей, сверстников, чтобы сформировать позитивный настрой «особых» детей, вселять в них уверенность.
Они нуждаются во внимании, любви, понимании, и в приобщении к творчеству. Именно творческая деятельность, создание ситуации успеха, является мощным рычагом их развития и безболезненной социализации. Не первый год, работая с детьми ОВЗ, я убеждаюсь на собственном опыте, насколько творчество помогает детям раскрыться, чувствовать себя нужным, успешным. Практика доказала, что занятие музыкой - это прекрасная возможность для продуктивной творческой деятельности и социального общения. Инклюзивное (включающее) образование дает возможность всем учащимся посещать не только общеобразовательные школы, но также получать дополнительное образование в школах искусств, художественных школах. В последнее время заметно вырос интерес к механизму воздействия музыки на особого ребенка. Занятия музыкой способны помочь особым детям увидеть, услышать, почувствовать все многообразие музыки, помочь им раскрыть свои творческие способности.
г. Ковдор, Мурманская область
- дети в возрасте от 7 до 12 лет