Кино – уникальный вид искусства, синтезирующий все виды творчества, и поэтому способный наиболее мощно влиять на подсознание и сознание человека. Не случайно в 2022 г. В.В. Путин поручил Правительству обеспечить организацию производства цифрового контента и мультимедийных продуктов, направленных на духовно-нравственное воспитание детей и молодежи. (https://nvjournal.ru/article/Rol_kinematografa_v_duhovno-nravstvennom_vospitanii_detej_i_molodezhi_na_sovremennom_etape_razvitija_obrazovanija/)
С началом СВО особенно остро обозначилась необходимость опоры в воспитательной работе на примеры личного героизма и беззаветного служения своей стране. За предыдущие годы медиапространство преимущественно заполнили выдуманные персонажи, живущие по принципу "бери от жизни всё". Между тем история Великой Отечественной войны даёт множество примеров подвига, ставших в советском кинематографе предметом серьёзного художественного осмысления. И сегодня есть режиссеры, которые обращаются к теме ВОВ. Однако их фильмы с трудом пробиваются к молодому зрителю, поскольку такие работы, как правило, не могут конкурировать по части коммерческой составляющей с блокбастерами, имеющими многомиллионные бюджеты.
Борьба с нацизмом на Украине, битва за освобождение Донбасса дали огромное количество новых героев. И многие режиссеры, в первую очередь документалисты, создают фильмы, правдиво рассказывающие о подвигах наших современников. Именно поэтому, начиная с III МКФ "День Победы", наряду с номинациями фильмов о ВОВ появился конкурс фильмов о событиях на Донбассе и конкурс музыкальных видеоклипов о ВОВ и о событиях на Донбассе.
С самого своего зарождения МКФ "День Победы" взаимодействует с государственными органами системы образования, организует площадки для показов вблизи учебных заведений или непосредственно в школах, подбирает не просто фильмы, имеющие художественную ценность, но обязательно такие, герои которых могут служить примером, а фильмы использоваться педагогами в воспитательной работе. Формат кинофестиваля, "приближенного" к целевому зрителю, общение подростков с авторами, историками и кинопедагогами позволяют эффективно решать задачу культурно-нравственного и патриотического воспитания, противодействия искажению правды о ВОВ и о событиях на Донбассе. Между фестивалями в течение года проводится поддержанная ПФКИ программа "Эхо кинофестиваля ДЕНЬ ПОБЕДЫ", в рамках которой проходят показы в различных регионах России, и работа киноклуба для подростков "Победители". Лучшие фильмы включаются в интернет-архив кинофестиваля для свободного использования. Таким образом реализуется принцип непрерывности воспитательного процесса, педагоги получают необходимые для работы подобранные для подростковой аудитории фильмы, а авторы наиболее интересных работ имеют возможность выйти на своего зрителя.
В 2025 г. воспитательный эффект от проведения IV МКФ "День Победы", безусловно, будет усилен общей атмосферой празднования 80-летия Победы.

1. Провести подготовительную работу для проведения Фестиваля, разработать регламент Четвёртого Международного кинофестиваля «День Победы», сформировать отборочную комиссию, профессиональное и зрительское жюри Фестиваля, организовать сбор заявок на участие в Фестивале.
2. Организовать информационное сопровождение Фестиваля (пресс-центр), рекламную кампанию, разработать и изготовить полиграфическую, рекламную и сувенирную продукцию Фестиваля, изготовить призы и дипломы Фестиваля.
3. Составить конкурсные и внеконкурсные программы показов фильмов Фестиваля; сформировать деловую и культурную программы Фестиваля.
4. Организовать приезд членов жюри, участников и гостей для участия в Фестивале, организовать размещение и питание прибывших на Фестиваль, организовать отъезд членов жюри, участников и гостей после завершения Фестиваля.
5. Организовать показы фильмов конкурсной и внеконкурсной программ Фестиваля, организовать трансферы для авторов и представителей фильмов к местам показов и встреч со зрителями; провести запланированные мероприятия деловой и культурной программ.
6. Подготовить и провести торжественные церемонии открытия и закрытия Фестиваля.
7. Организовать показы фильмов конкурсных и внеконкурсных программ Фестиваля в рамках программы "Эхо фестиваля".

В 2022 г. родился кинофестиваль, названный "День Победы" в честь нашего главного праздника. Как показал опыт проведения кинофестиваля, его кинопрограммы привлекают зрителей разных возрастов.
Зрителям старшего поколения интересно познакомиться с современными работами на тему ВОВ. Сегодня режиссеры, особенно авторы документальных фильмов, чаще всего обращаются к отдельным событиям войны, к личным драмам и подвигам, до этого не отраженным или недостаточно глубоко показанным в кино. Такие работы дают новое знание всем, кто интересуется историей своей страны, позволяют познакомиться с современными художественными приемами и техническими инструментами, которые не были доступны замечательным режиссерам советского кино.
Номинация фильмов о событиях на Донбассе важна тем, что даёт глубину художественного осмысления, недостающую военным репортажам, и позволяет зрителям не только разобраться в причинно-следственных связях происходящих событий, но и эмоционально погрузиться в них, укрепляясь в правоте нашего дела.
Основная целевая группа проекта - дети и подростки в возрасте от 10 до 18 лет. Несмотря на большое количество проводимых в стране мероприятий, направленных на историческое просвещение и военно-патриотическое воспитание, нынешнее молодое поколение все ещё гораздо меньше знает о войне, чем предыдущие поколения https://glagol.press/mt-post-43320995714. Молодые люди иногда задают авторам фильмов вопросы о войне, ответы на которые, казалось бы, должен знать каждый гражданин России. Как показал опыт показов и личных встреч авторов с подростками, просмотры с последующим обсуждением являются наиболее эффективной формой донесения знаний и правдивой информации. Вынужденные на какое-то время отложить смартфоны, подростки получают с экрана ту информацию, которую никогда не стали бы искать самостоятельно. А документальное кино и художественные фильмы, в том числе, замечательных советских режиссеров, которые сами прошли войну или детьми пережили её – это правда, которая формирует мировоззрение молодых людей, дает им жизненные ориентиры https://rg.ru/2020/04/28/protivostoiat-popytkam-perepisat-istoriiu-mozhno-tolko-argumentirovannoj-pravdoj.html.
После начала СВО важность военно-патриотического воспитания возросла кратно. В огромных потоках лжи и фейков, распространяемых в сети, сложно порой разобраться даже взрослому, уже сформировавшемуся, человеку. Очевидно, что научить подростков противостоять информационным атакам можно только через передачу правдивых знаний и развитие навыков самостоятельного анализа. В этой связи В.В. Путин назвал достоверность военных фильмов нашим самым сильным оружием https://rg.ru/2023/02/02/putin-nazval-dostovernost-voennyh-filmov-samym-silnym-oruzhiem.html.
Однако есть ещё одна проблема - большинство молодых людей не понимают язык кино. Ставший одним из основных ориентир на зарабатывание денег, на аттракцион, за который зритель, придя в кинотеатр, готов заплатить, привели к тому, что основная масса выпускаемой кинопродукции оперирует до крайности упрощенным языком кинообразов. Современному молодому человеку, потребляющему такую кинопродукцию и видеоконтент в Интернете, очень трудно следить за происходящим на экране, если там ежесекундно что-то не взрывается, и никто ни за кем не гонится. Развитие клипового мышления у детей и подростков ведёт к неспособности долго концентрироваться на информации, неспособности анализировать или долго кому-то сопереживать, и таким образом подросток может легко оказаться жертвой информационных манипуляций https://lenta.ru/articles/2023/12/13/chto-takoe-klipovoe-myshlenie/. А вот просмотр серьёзных фильмов в кинозале помогает подросткам научиться дольше концентрироваться на информации. Кроме того, во время встреч с авторами, которые помогают молодым людям понять язык кино, увидеть использованные авторские приёмы и раскрыть смыслы, заложенные в фильме, во многом восполняется пробел в культурном образовании подростков.
Введенный с 2024 года конкурс музыкальных видеоклипов о ВОВ и о событиях на Донбассе оказался очень востребованным со стороны молодёжи. Привычная для неё динамичная подача информации через кинообразы позволяет авторам легче донести важные идеи, а серьёзная музыкальная основа добиться эмоционального отклика и сопереживания, побуждая подростков самостоятельно анализировать события.
Практически каждый фестивальный кинопоказ и каждая встреча с авторами заканчиваются приглашением приезжать снова, показывать больше фильмов. Педагоги видят в таких встречах серьёзное подспорье в воспитательной работе, а подростки открывают для себя новый мир, который, как и любое из искусств, притягивает к себе тем сильнее, чем глубже человек в него погружается. Формат фестиваля позволяет пригласить известных авторов из других городов России, показать лучшие фильмы разных лет, провести мастер-классы и творческие вечера, а "Эхо фестиваля" распространить показы на другие регионы России. И всё это - усиленное атмосферой празднования в 2025 г. 80-летия Великой Победы.

Москва; Одинцовский городской округ (г. Одинцово, г. Голицыно, г. Кубинка, с. Ершово, п. Горки-10, п. Горки-2); Солнечногорский городской округ; Подольский городской округ; Красногорский городской округ; городской округ Лыткарино.

1. Зрители в сети Интернет и ТВ трансляций фильмов и мероприятий фестиваля.
2. Жители Москвы и Московской области старше 18 лет - все, кто интересуется кино и историей страны.
3. Основная целевая группа - дети и подростки в возрасте от 10 до 18 лет.