Во время развития проекта "МультиЛетопись России IX-XXI" при участии детей и подростков создаются настольные игры, книги и мультфильмы по истории городов и становлению Российского государства, а также героическим событиям прошлого. Параллельно проводятся игровые турниры и создается позитивный контент для информационного пространства.

Проект предполагает обширное формирование новых и использование уже существующих объединяющих культурных кодов, связанных с историей страны, биографиями великих людей прошлого, классическими и создаваемыми новыми литературными, а также научно-популярными произведениями для детей и юношества по исследуемым городам и событиям. Мультипликация, освещение развития проекта в цифровом информационном поле, цикл детских ТВ передач, организация событий - все это позволяет распространять закладываемые коды на наиболее широкую публику, с возможностью объединения по различным признакам: культурно-нравственным, межнациональным и даже межгосударственным.

На примере истории Сухаревой башни можно узнать общемировую историю развития навигации и астрономии, на примере Московского Кремля можно встретить много общего с историей развития архитектуры, особенно в отношении итальянской архитектуры, а в истории Великого Новгорода на примере прихода к власти Рюриковичей и дальнейшем развитии событий можно как нельзя более полно усвоить урок спасения земель и народов в их объединении. Каждая страница истории Российского государства таит в себе множество культурных кодов, которые необходимо передавать последующих поколениям, укрепляя их на будущие века.

1. Размещение заказа на производстве фиолетовых мультстудий, производство студий и макетов фонов для первых серий детьми.
2. Сборка комплектаций вспомогательными и расходными материалами, организация 10 игровых и творческих пространств с мультстудиями на базе подобранных музеев, библиотек и школ в городах: Москве, Великом Новгороде, Владимире, Суздали и соседних территорий.
3. Верстка, редактура, печать первого тиража 1000 шт альбома-путеводителя "В поисках потерянных свитков" Издательским домом "Лингва Ф".
4. Проведение первого игрового турнира с созданием первых минут мультфильма детьми, образование педагогов, библиотекарей и других работников организуемых студий в Москве.
5. Проведение первого игрового турнира с созданием первых минут мультфильма детьми, образование педагогов, библиотекарей и других работников организуемых студий в Великом Новгороде.
6. Проведение первого игрового турнира с созданием первых минут мультфильма детьми, образование педагогов, библиотекарей и других работников организуемых студий во Владимире и Суздали.
7. Разработка и производство тестовых экземпляров в количестве 50 шт игры "В поисках Сухаревой башни"
8. Разработка и производство тестовых экземпляров в количестве 50 шт игры "Путешествие по Великому Новгороду или по следам Рюриковичей"
9. Разработка и производство тестовых экземпляров в количестве 50 шт игры "Золотое Кольцо: тайны Владимиро-Суздальского княжества"
10. Тестирование игр на местах участниками проекта (тестовые экземпляры предоставляются всем организуемым студиям)
11. Доработка макетов с учетом обратной связи от участников и производство первого тиража игр "В поисках Сухаревой башни", "Путешествие по Великому Новгороду или по следам Рюриковичей" и "Золотое Кольцо: тайны Владимиро-Суздальского княжества" в количестве по 500шт каждая.
12. Монтаж и доработка наработанных материалов детьми из всех студий в студии Альбирео с общим дизайном и стилизацией, озвучка. Вывод в информационное поле.
13. Проведение итоговых игровых турниров в организованных Московских студиях с демонстрацией созданного детьми мультипликационного контента и игры "В поисках Сухаревой башни". Передача части тиража для развития проекта 10 студиям-участницам на местах.
14. Проведение итоговых игровых турниров в организованных в Великом Новгороде студиях с демонстрацией созданного детьми мультипликационного контента и игры "Путешествие по Великому Новгороду или по следам Рюриковичей". Передача части тиража для развития проекта 10 студиям-участницам на местах.
15. Проведение итоговых игровых турниров в организованных во Владимире, Суздали и др. студиях с демонстрацией созданного детьми мультипликационного контента и игры "Золотое Кольцо: тайны Владимиро-Суздальского княжества". Передача части тиража для развития проекта 10 студиям-участницам на местах.
16. Создание и развитие сайта, посвященного проекту "МультиЛетопись России IX-XXI", наполнение контентом по мере его производства организованными 10 студиями и головной студией Альбиреоа также материалами со съемки 1-го сезона ТВ передач.
17. Создание авторских текстов и иллюстраций к электронным альбомам-путеводителям к разрабатываемым играм.
18. Разработка методик по мультипликации с привязкой к истории по каждой географической точке (Москва, Великий Новгород, Владимир, Суздаль)
19. Разработка методик и наборов из миникирпичей по создаваемым архитектурным объектам по одному к каждой игре.
20. Производство первых тиражей из МиниКирпичей (по 100 шт) разработанных наборов "Фрагмент Кремлевской Стены" и "Тайницкая башня" для организации первых занятий по архитектуре.
21. Создание цикла детских передач (1-го сезона из 16 серий по 26 мин) по истории России и развитии проекта "МультиЛетопись России IX-XXI" для телевидения и интернет-контента компанией AFproduction.
22. Проведение игрового турнира на Книжном Фестивале на Красной площади в июне 2022 года с представлением проекта и демонстрацией созданных моменту-участниками из 10-ти студий (Москва, Великий Новгород, Владимир и Суздаль) мультфильмами.
23. Перевод на английский язык альбома-путеводителя "В поисках потерянных свитков" переводческим бюро. Верстка, редактура, печать первого тиража 1000 шт на английском Издательским домом "Лингва Ф".
24. Онлайн-сопровождение реализации проекта в формате регулярных конференций с площадками-участницами, разбор результатов, выстраивание командной работы (32 конференции)
25. Архитектурно-парковый комплекс усадьбы В.С. Храповицкого в Муромцево - проведение летнего мероприятия в поддержку сохранения усадьбы через популяризацию проекта "МультиЛетопись России IX-XXI" - как прототип следующих событий такого уровня.
26. Покупка и создание базы Битрикс 24 для прямого общения с 58 тысячами российских дошкольных и школьных образовательных учреждений, 42 тысячами библиотек и другими учреждениями, а также детьми и родителями - участниками проекта. За период 2021-2022 ставится задача наработать базу из 15000 контактов.
27. Подбор исполнителей, подготовка и подписание договоров с организациями, на базе которых планируется работа 10 творческих пространств, организациями и ИП исполнителями части работ, с художниками, авторами, и пр.
28. Передача части созданной продукции Россотрудничеству для дальнейшей популяризации истории России с целью улучшения имиджа России и консолидации детей соотечественников за рубежом.
29. Закрытие всех договоров. Подписание актов.

Согласно Указа Президента РФ о национальных целях развития России до 2030 года, подписанного 21.07.2020, одной из национальных целей развития Российской Федерации в условиях осуществления прорывного развития Российской Федерации, увеличения численности населения страны, повышения уровня жизни граждан, создания комфортных условий для их проживания, а также раскрытия таланта каждого человека, названо создание возможностей для самореализации и развития талантов. Проект "МультиЛетопись России IX-XXI" открывает данную возможность как для детей от 5-6 лет, так и для взрослых без ограничения возраста. Позволяет обеспечить работой художников, авторов, мультипликаторов и других профессионалов своего дела, связанных с созданием и производством настольных игр, книг, мультфильмов, а также загрузить заказами имеющиеся в России производственные площадки, типографии, издательства, а в дальнейшем мультстудии и IT лаборатории, связанные с созданием компьютерных игр. В то же время в созидательный процесс вовлекается наибольшее число участников: как детей и подростков, так и педагогов, воспитателей, работников библиотек, музеев и других структур, связанных с детьми.
Проект "МультиЛетопись России IX-XXI" рассчитан в своем развитии как на территории Российской Федерации, так и за ее пределами. О важности знания истории России сегодня говорят повсеместно, как Владимир Владимирович Путин и Сергей Викторович Лавров в своих выступлениях, так и известные современные историки и педагоги.
Также данный проект позволяет привлечь внимание к истории России наибольшего количества иностранцев, и увеличить поток внутреннего туризма. Что касается образования, то данный проект имеет все предпосылки стать вспомогательным образовательным материалом для всех современных детей Российской Федерации, так и последующих поколений.
Подтверждением актуальности данного проекта является поручение Президента России Владимира Владимировича Путина 30 июля 2021 о создании межведомственной комиссии по историческому просвещению, которая создается «в целях обеспечения планомерного и наступательного подхода к вопросу отстаивания национальных интересов Российской Федерации, связанных с сохранением исторической памяти и развитием просветительской деятельности в области истории». Совместное творчество детей и взрослых с целью изучения истории с созданием новых произведений и интернет-контента и закладкой культурных национальных кодов для последующих поколений является одним из самых прогрессивных и актуальных решений в данном направлении. Это первый шаг в формировании единого подхода к осуществлению исторического просвещения и образования, а также к предупреждению попыток фальсификации исторических фактов причем не только последних 150 лет, но и более - начиная с самых истоков истории Российского государства.

География развития проекта офлайн на 2021-2022: Москва; Владимир, Суздаль, Боголюбово, Гусь-Хрустальный; Великий Новгород и окрестности. География проекта онлайн: Российская Федерация с расширением на русскоязычную аудиторию по всему миру. Для целевой аудитории - туристы, география проекта расширяется на весь мир (но это не в рамках до 2022 года, а после с осуществлением перевода создаваемых материалов (игры, книги, мультфильм) на другие языки).

1. Дети, подростки, семьи
2. Туристы русскоязычные
3. Иностранцы
4. Соотечественники за рубежом, выходцы из республик бывшего СССР, их дети
5. Краеведческие и исторические музеи
6. Руководители школьных и дошкольных образовательных учреждений (согласно статистике 2020 года 58 тысяч), педагоги, воспитатели, учителя истории
7. Руководители и работники библиотечных образований для детей и подростков (согласно статистике за 2020 год 42 тысячи)
8. Муниципальные образования, представители Министерств просвещения, образования, культуры, туризма