В традициях русской медицинской школы – воспитание молодых коллег в духе служения обществу. Если западная медицинская школа пошла по пути коммерциализации, «оказания медицинских услуг квалифицированным потребителям», то в России был избран иной путь, путь служения народу. Общество платит медику столько, сколько может, а медик (врач, фельдшер) оказывает помощь в максимально возможном объеме. Ну и отношение к медикам было иное, уважение к людям этой профессии подчеркивалось среди всех социальных групп населения.
К сожалению, в настоящее время «служение обществу» всё чаще заменяется «обслуживанием богатых потребителей» и отношение в цепочке «пациент – врач» и «врач-пациент» все чаще напоминает отношения продавца и покупателя. К сожалению.
В этой ситуации представляется актуальным возрождение исторической памяти, акцентирование внимания молодежи на жизненном пути таких представителей нашего общества, как Пирогов, Сеченов, Мечников, Филатов, Заболотный, Самойлович, Хавкин, Войно-Ясенецкий, Боткин, «партизанский доктор» Бушуев и многих других, которые навсегда вошли в списки лучших представителей российской медицины.
Отрадно видеть, что количество участников наших конкурсов стабильно увеличивается, что интерес к изучению истории развития системы здравоохранения и деятельности врачей-сподвижников растет.
Полагаем, что реализация предлагаемого проекта будет способствовать дальнейшему развитию нашего общества и поможет расширить география проекта, привлечь новых участников.

1. Сформировать Целевую группу проекта в каждом колледже
2. Провести цикл удаленных консультаций для студентов, участников ЦГ, по вопросам подготовки конкурсных работ.
3. Определить победителей конкурса и провести их награждение.

В годы юности и молодости команды проекта студентов медицинских училищ, медицинских ВУЗов учили, что их призвание – служение обществу. Перед студентами ставилась задача не только овладеть профессиональными навыками, стать специалистами в той или иной области медицины, но и активно вести общественно - просветительскую деятельность среди населения, особенно в удаленных от научных и промышленных центрах территориях.
Примеры самоотверженного служения своему народу навсегда сохранились в нашей памяти. Пирогов, Сеченов, Мечников, Филатов, Заболотный, Самойлович, Хавкин, Войно-Ясенецкий, Боткин, «партизанский доктор» Бушуев и многие другие навсегда вошли в списки лучших представителей российской медицины.
К сожалению, в настоящее время понятие «служение обществу» заменяется понятием «обслуживание», при котором ведение общественной и просветительской деятельности становится избыточным обременением для студентов. Медики оказываются в положении, когда ты перестаешь «служить обществу», а начинаешь «обслуживать квалифицированных потребителей», продавать «медицинские услуги». А в такой ситуации работа медика становится в один ряд с работой продавца, продающего товар.
Есть деньги, покупай «медицинскую услугу», нет денег – твои проблемы, заходи, когда будут.
В складывающейся ситуации граждане, не имеющие медицинской подготовки, просто не могут воспринять информацию о достижениях медицины и абсолютно не умеют пользоваться инновационными возможностями системы здравоохранения. Члены команды проекта в период с 1989 по 2000 г. и с 2015 по настоящее время, при организационной поддержке медицинских профсоюзов, проводили (и проводят) ежегодные студенческие конференции, конкурсы студенческих работ, посвященные разным актуальным вопросам, в том числе изучению жизненного опыта и примерам служения людям старших коллег.
Опыт проведения прежних студенческих конкурсов демонстрирует постоянно растущий интерес со стороны современных студентов, в проводимых конкурсах принимает участие все больше учащихся.
Регулярно проводимые коллегами из профсоюзов опросы и анкетирование показывают, что именно в настоящее время есть реальная возможность попытаться вернуть интерес молодых людей к исторически выбранному нашими предшественниками пути – служению своему народу, обществу.
Команда проекта полагает, что существует насущная необходимость расширения практики, увеличения состава ЦГ (студентов средней и высшей медицинской школы), расширения географии проекта, повышения компетентности студентов, поддержка их социальной активности через конкурсы, олимпиады, исследовательскую, научную деятельность.

Москва, медицинские колледжи 1 и МИИТ; Рязанская область, г. Касимов и г. Рязань, медицинские колледжи; Калужская область. г. Обнинск, медицинский колледж; тверская область, г. Ржев, медицинский колледж.

1. Молодые люди 14 - 17 лет, учащиеся медицинских колледжей городов, названных в графе "География проекта", имеющие намерение посвятить свои способности служению обществу в духе отечественной медицины.