Для раскрытия творческой концепции проекта и тематического направления «Я горжусь" и освещения героических страниц Великой Отечественной войны будет использован синтез музейных, информационных, игровых, театральных, дизайн технологий в создании культурно-образовательных продуктов проекта. Музейные технологии используются при создании лэпбуков с интерактивными заданиями, передвижной выставки диорам, посвященных битвам Великой Отечественной войны. Сюжетные линии музейных диорам будут дополнены историями о подвигах ветеранов войны по материалам школьных музеев, а также по локальным историям родственников учеников школ города, экспонатами, манекеном в военной форме и обмундировании времен войны, это усилит образную подачу материалов выставки. Сочетание музейных и информационных технологий позволят создать видео экскурсии по 6-ти диорамам выставки, подкасты о подвигах ветеранов войны, о развитии военной техники. В сочетании с игровыми технологиями будут разработаны музейные игры, викторины, в том числе в онлайн/оффлайн форматах. Музейные технологии лежат в основе мастер-классов по экскурсионному, ораторскому мастерству, по созданию диорам. Театральные, игровые технологии используются при разработке сценариев и постановок агитбригад, показа спектакля на тему войны, при проведении игровых тренингов на знакомство, мастер-классов по сценическому мастерству с элементами театрализации. Цифровой формат агитбригад и спектакля обеспечат широкую трансляцию продуктов проекта среди учеников и педагогов школ города, ссылки на них будут размещать на сайтах, на страницах групп социальных сетей школьных музеев, партнеров проекта. Для создания цифровых продуктов используется оборудование студии подкастов школы 93 и медиа лаборатории школы «Галактика». Творческий подход используется при проведении мастер-класса по разработке сувенирной продукции на тему «Я горжусь», которая будет вручаться участникам, победителям городских викторин, конкурсов «Лучший экскурсовод», «Лучшая агитбригада», лучший подкаст и др., а также партнерам проекта. Выставка диорам, лэпбуки, игры, экспонаты, видео подкасты размещаются в пространствах 2-ух экспозиций современного музея «Герои нашего времени» МБУ школа ОЦ "Галактика": «Жители Тольятти – герои нашего времени» (рассказывает о трудовом и духовном подвигах ветеранов труда, почетных граждан города), «Участники боевых событий – герои нашего времени» (рассказывает о боевом подвиге участников боевых событий в афганистане, Сирии, СВО). Экспозиции оснащены 3-мя интерактивными столами и 3-мя интерактивными панелями. Созданный в рамках проекта медиа контент обеспечит эмоционально-чувственное восприятие информации о событиях, героях, военной технике времен Великой Отечественной войны. Размещение музейных диорам в современных экспозициях обеспечит память Победы преемственность поколений, ведь многие ветераны труда были участниками Великой Отечественной войны, а участники боевых событий в Афганистане, Сирии, СВО имели родственников- ветеранов войны.

1. 1. Повысить мотивацию у учеников, педагогов школ Тольятти к изучению информации о событиях Великой Отечественной войны через проведение конкурсов "Подвиг участников Великой Отечественной войны", "Лучшая музейная игротека" с использованием игровых, цифровых технологий
2. 2. Повысить интерес у учеников, педагогов школ Тольятти к техническому моделированию, диорамному, театральному искусству через проведение обучающих мастер-классов/семинаров по основам создания диорам, постановке спектакля, агитбригад, изготовлению образцов сувенирной продукции на тему "Я горжусь!"
3. 3. Обобщить информацию о событиях Великой Отечественной войны с привлечением учеников, педагогов школ города через создание передвижной выставки "Музейные диорамы, посвященные Великой Отечественной войне", разработку музейных игр, викторин
4. 4. Распространить информацию о событиях Великой Отечественной войны среди учеников школ города через создание и экспонирование выставки, создание и показ спектакля, разработки и показа видео-экскурсий, проведение музейных игр, конкурсов "Лучшая агитбригада", "Лучший экскурсовод"

Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения актуализируется в Стратегии развития воспитания в РФ на период до 2025 года, Концепции развития воспитания детей на период до 2030 года. По данным Всероссийского опроса школьников 5-11 классов у 63% - интерес к краеведению, у 52% выражен интерес к историческим фильмам, у 27% наблюдается интерес к экскурсиям, посещениям музеев. Опрос выявил проблемные области: 40,9% не выразили интерес к изучению исторического образовательного контента в сети, 24,4% не общаются на исторические темы в кругу семьи, у 42% школьников не сформировано формирование чувства гордости за историческое прошлое России https://cyberleninka.ru/article/n/grazhdanskaya-identichnost-i-istoriya-rezultaty-vserossiyskogo-oprosa-shkolnikov. По мнению Оскольниковой, Соколовой это связано с проблемой духовного кризиса, утратой общественных идеалов и разрушением традиционных механизмов культурной преемственности https://rrpedagogy.ru/journal/article/1762/. Г.А. Кругликова отмечает, что формирование общероссийской идентичности необходимо осуществлять за счет расширения поисковой музейно-краеведческой деятельности школьников https://elar.urfu.ru/bitstream/10995/127634/1/978-5-91357-030-7_2023_059.pdf.
В Тольятти действуют 54 школьных музея. Опрос показал, что активисты, ученики школ 5-11 классов города недостаточно владеют информацией о родственниках-ветеранах Великой Отечественной войны (49%), при этом готовы принять участие в поиске информации о них (90%), в распространении ее среди учеников школ города (71%). Руководители, активисты испытывают трудности в развитии экскурсионной деятельности (65%), выставочной деятельности (в среднем 72%), в исследовательской деятельности (55%). Они указали важные темы исторического просвещения в школьных музеях – это истории ветеранов из семейных архивов (80%), крупнейшие сражения в ходе Великой Отечественной войны (65%), истории развития военной техники (55). Школьные музея проводят встречи, уроки мужества. И. Крахмалева отмечает о необходимости использования интерактивности, игрового формата в воспитание школьников, проведения познавательных викторин о героях Отечества, событиях военного времени, просмотра видеороликов о подвигах солдат https://tgl.ru/news/item/17106-patriotizm-prioritetnoe-napravlenie-vospitaniya-shkolnikov/?ysclid=l9e4qevwiy75974273. Руководители, активисты хотят использовать в работе школьных музеев игровые технологии (80%), приемы театрализации (75%), информационные технологии (75 %). Они заинтересованы в проведении городских обучающих семинаров, мастер-классов (80%), совместных мероприятий, создании выставок (75%), в том числе музейных диорам (75%), из всех музеев Тольятти только в музее отваги школы 93 есть музейная диорама.
С. Костицин отмечает, что музейные диорамы характеризуются историчностью, аттрактивностью, экспрессивность, являются эффективной формой патриотического воспитания https://panor.ru/articles/rol-muzeya-dioramy-tsar-maket-v-vospitanii-patrioticheskikh-chuvstv/105590.html#.
В МБУ Образовательный центр «Галактика» Тольятти в 2023 году создан современный музей «Герои нашего времени», который рассказывает о подвигах участников боевых действия в Афганистане, СВО, трудовых подвигах жителей Тольятти https://disk.yandex.ru/i/ZXnqB1EPNVFHCA. При этом в музее отсутствует экспозиция, посвященная Великой Отечественной войне, нарушается связь поколений, историческая преемственность. МБУ «ОЦ «Галактика» совестно с МБУ «Школа №93» (курирует деятельность школьных музеев Тольятти) предлагает проект «Память Победы – память поколений», он направлен на формирование гражданской идентичности учеников школ города через совместное создание передвижной выставки диорам и мероприятий. Они посвящены ключевым битвам Великой Отечественной войны, отражают локальные семейные истории ветеранов войны, родственников учеников школ города. Мероприятия проекта: обучающие мастер классы по сценическому мастерству, созданию диорам/агитбригад, городские конкурсы «Лучшая экскурсия по диорамам», «Лучшая агитбригада», среди школьных музеев/учеников школ города. Будут созданы выставка диорам, экскурсии по ним в цифровом формате, подкасты о подвигах ветеранов, военной технике времен Великой Отечественной войны, музейные игры, викторина в офлайн/онлайн форматах, показ спектакля. Проект является значимым в год Семьи, в рамках ежегодного празднования Дня Победы, его поддерживают школы города, краеведческий музей, СООО ВИК «Патриоты», ВООВ ТМО «БОЕВОЕ БРАТСТВО», АНО МТ "Вокзал". Команда и партнеры проекта – профессионалы в своем деле: музееведы, педагоги дополнительного образования, на высоком уровне проведут городские мероприятия для руководителей, активистов школьных музеев, направленные на достижение цели, задач проекта. Школа 93 имеет опыт реализации проектов, в 2023 году в рамках проекта «Музей в цифре: перезагрузка школьных музеев» (поддержан ФПКИ) созданы студия подкастов, видео подкасты на тему «Я горжусь» https://school93.tgl.ru/content/rc/1212

г.о. Тольятти

1. ученики школ, в том числе активисты школьных музеев Тольятти
2. педагоги школ, в том числе руководители школьных музеев Тольятти