«Если нет сообщества людей, считающих себя жителями местности, то нет и самого места как смыслового пространства». Именно поэтому проект «Местные практики» направлен, в первую очередь, непосредственно на работу с жителями определённых территорий.
Цель нашей программы – это изменить людей, изменить их отношение к своей малой родине, к красоте и идентичности, к сохранению традиций и принятию нового, изменить их отношение к архитектуре и урбанистике. И, конечно, изменить отношение к самому себе – увеличить их веру в себя, в свои способности, сформировать понимание, что каждый человек ответственен за изменения и преобразования вокруг себя, и у каждого человека обязательно есть ресурсы для этих изменений.
В рамках образовательного и наставнического модуля в процессе разработки концепции благоустройства мы будем прорабатывать вопросы локальной идентичности, культурных ресурсов и местных ценностей, поиска общности и духа места, сохранения традиций и движения к развитию, нахождения баланса между современным и идентичным, актуализацию локальных смыслов и проблем. Такая работа является основанием для формирования чувства сопричастности с территорией, с проживающими на ней людьми, чувства ответственности за свою малую родину и определения степени вовлеченности в ее жизнь. Формат и работа на занятиях разнообразны: это игры, мастер-классы, проектные семинары, творческие встречи, воркшопы и лекции.
А результатом процесса станет созданная «концепция места» в отношении общественного пространства каждого муниципального образования - участника проекта. Концепция места, которая преобразует общественное пространство в «место силы», «источник культурных и креативных инициатив», в место, которое привнесет на территорию оживление, энергию, разнообразие и покажет возможность двигаться дальше по пути развития и позитивных изменений.
- формирование в отдаленных (и не только) муниципальных образованиях принципов создания современной и идентичной "концепции места" через обучение представителей муниципальных образований (сотрудников органов местного самоуправления, культурных и образовательных учреждений, активных граждан) основам проектирования общественных пространств путем проведения практических занятий в течении 5-6 месяцев.
- Развивать в муниципальных образованиях принципы создания современных и идентичных “концепций места”, внедрять в работу принципы предпроектных исследований, комплексного развития территорий, концептуальных разработок в сфере благоустройства.
- Сформировать организационную структуру образовательной площадки проекта, внедрить технологию наставничества.
- Разработать и реализовать методики преподавания основ проектирования благоустройства общественных пространств, достаточные для участников с непрофильным образованиям.
- Организовать инновационный образовательный процесс с использованием современных технологий обучения.
- Провести экспертную сессию для оценки разработанных проектов в рамках образовательного процесса и включения экспертного участия архитектурного сообщества области в работу отделенных районов.
Комфорту и доступности окружающей среды, вопросам урбанистки и развитию архитектурной составляющей скверов и парков сегодня посвящают много времени. Федеральные и региональные программы направляют большое финансирование на создание красивых, удобных, функциональных и современных пространств. Ведь такое место в городе или деревне – это точка притяжения людей, это место встреч и развития, это возможность для реализации культурных и креативных мероприятий, это место, благодаря которому ты чуть больше любишь свою родину, чуть больше ей гордишься, чуть больше причин – остаться здесь или вернуться. Однако процесс создания такого пространства – это не только непосредственно момент строительства, установки оборудования и разных малых архитектурных форм. Процесс создания имеет главный, первый этап - этап проектирования, рождения идеи и концепции пространства. И если качество первого процесса (строительства) зависит от подрядчика в большей степени, хотя профессиональный (понимающий в этом) заказчик тоже влияет на процесс, то рождение концепции места – это полностью ответственность заказчика - лица, знающего историю и традиции места, имеющего представление о его особенностях, обычаях, о его индивидуальности, знающего жителей и их мечты, имеющего представление о развитии города или деревни в целом.
И сегодня существуют две актуальные проблемы, мешающие небольшим городам или деревням создавать современные и комфортные пространства, способствующие сохранению духа места, отражению его идентичности, положительно влияющие на развитие города, его культуру.
Первая проблема – недостаточное финансирование самого процесса «проектирования». В отдаленных местах сложно выделить огромные деньги на проект, заказать его в региональных или федеральных проектных институтах, знающих свое дело. И возникает два пути: «мы как-нибудь сами» или «совсем не будем делать».
Вторая проблема возникает, когда, приняв решение о самостоятельной работе, поселение очень ограниченно понимает процесс создания. И получается, что, в основном, представление о современном общественном пространстве – это дорожка или площадь, вымощенная плиткой, с лавочками или набор детских разноцветных игровых элементов, ограниченный забором. Часто люди, берущиеся за это дело, не обладают креативностью архитекторов или дизайнеров, умением видеть и находить интересное, пониманием, как происходит поиск идей для концепций, широким кругозором или опытом путешествий, чтобы оттуда черпать вдохновение для разработки идей. И зачастую, они не обладают нужными компетенциями: техническими знаниями, навыками, профильным образованием, но пытаются в меру своих возможностей преобразить «свой дом», место своего проживания.
Однако то, что какие-то поселения и города сами ведут столь творческий процесс, как минимум, достойно поддержки. Что и является основной идеей проекта «Местные практики». Помочь, поддержать, научить, быть рядом с теми – кому это сложно дается. Чтобы в результате нашей совместной работы даже в самых отдаленных районах нашей области появлялись креативные, современные и идентичные общественные пространства. Чтобы с каждым годом таких мест становилось больше. Чтобы место проживания становилось комфортнее, оживленнее, энергичнее.
В Иркутской области 466 муниципальных образований, это значит, что могло бы появиться в год, как минимум, 466 новых креативных, современных, комфортных пространств. Мест, которые меняют среду вокруг себя. Но по совместным данным Минжкх и Минсельхоза Иркутской области только порядка 250 муниципальных образований участвуют в программах благоустройства со своими проектами. И только крупные города, работающие с архитектурными мастерскими, могут говорить об интересных, привлекательных, необычных, ярких проектах. И в наших силах оказать существенное влияние на этот процесс. В образовательных мероприятиях, проводимых нами онлайн в 2020-2021 годах, участвовали от 80 до 100 муниципальных образований постоянно, что только подтверждает актуальность задуманного проекта.
«Тусклые, инертные города несут в себе семена саморазрушения… Оживленные, разнообразные, энергичные города содержат в себе семена возрождения. Им хватает адреналина выйти из тупика и двигаться дальше».
Джейн Джейкобс, «Смерть и жизнь великих американских городов»
Иркутская область, 10 сельских поселений или муниципальных образований (выбор происходит на основании подачи заявки)
- активные жители
- сотрудники местных администраций
- представители образовательных и культурных учреждений
- архитектурное сообщество
- волонтеры