http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink
на независимой экспертизе
Московская область
10.09.2024
ПФКИ-25-1-003481
Летняя школа саксофона
запрашиваемая сумма 2 373 894,38 ₽
софинансирование 4 039 112,60 ₽
общая сумма расходов на реализацию проекта 6 413 006,98 ₽
Данные проекта
Рейтинг
0,00
Конкурс
Первый конкурс 2025
Тип проекта
Проекты по выявлению и поддержке молодых талантов в области культуры, искусства и креативных индустрий
Тематика
Молодые лидеры. Выявление и поддержка молодых талантливых лидеров в сфере культуры, искусства и креативных индустрий.
Заявитель:
АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ, КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ СЕРГЕЯ КОЛЕСОВА"
ИНН:
5038168234
ОГРН/ОРГНИП
1225000121180
Срок реализации
01.02.2025 - 14.09.2025
Контакты
Московская обл, г Пушкино, мкр Заветы Ильича, ул Степана Разина, д 2 к 2, кв 110
Обоснование

Проявление лидерских качеств молодых музыкантов всецело зависит от двух факторов: развитого профессионализма, а также обнаружения, проявления и раскрытия личных уникальных качеств каждого. Все это в совокупности дает уверенность в правильности своих действий и задает ясный вектор творчества. Он, в свою очередь, является маяком и «путеводной звездой» для других и ведет их вперед. Саксофон – уникальный инструмент. Появившись в середине 19 века, он очень долго не мог занять достойное место в мировом искусстве. Однако с начала 20 века началось его бурное развитие по всем направлениям и стилям, как в джазе, так и в академической музыке. Из «гадкого утенка», которого так долго притесняли и не могли найти применение, он расцвел в настоящего лебедя. Саксофон стал инструментом свободы, который живет вне стереотипов. Именно эти свойства помогают раскрывать лидерские качества музыканта и человека, проявляя то, что не могло бы проявиться в другом.

Кто такой лидер? Лидер – это человек, готовый взять на себя ответственность и повести за собой вперед. Суть проекта - не только выявление, но и формирование лидеров с помощью музыки, искусства и саксофона. По нашему мнению, лидером может стать каждый. Именно для этого в проекте с ребятами трудятся выдающиеся и талантливые учителя, концертирующие саксофонисты, передающие молодым музыкантам современные, высокопрофессиональные навыки. Кроме того, для раскрытия личностных качеств каждого проводятся дополнительные мастер-классы по "сценическому волнению", встречи с психологами, работа над образным мышлением, музыкальной памятью, организация "оркестра саксофонов", что позволяет всецело почувствовать и проявить себя. Лидеров в области игры на саксофоне будут отбирать на конкурсной основе. Это позволит выявить лучших из лучших и еще больше повысить их профессиональный уровень. На этих ребят ориентируются учащиеся ДШИ и ДМШ, а также студенты музыкальных колледжей по всей России. Это именно те ребята, которые представляют регионы на музыкальных конкурсах.

Цель
  1. Создание образовательной платформы для совершенствования игры на саксофоне
Задачи
  1. Постановка 3-х музыкальных спектаклей "Театра саксофонов"
  2. Проведение 3х летних недельных образовательных сессий для саксофонистов
  3. Организация большого конкурсного отбора для участия в 3х летних недельных образовательных сессиях для саксофонистов
Актуальность и общественная значимость

"Летняя школа саксофона" вносит ценный вклад в повышение уровня сольного исполнительства на саксофоне. Улучшает кадровое обеспечение исполнителями-саксофонистами ансамблей, духовых и симфонических оркестров России, а также повышает уровень их квалификации. Решается одна из важнейших проблем - повышение уровня преподавания саксофона учителями, работающими в учебных заведениях России. Очень многие преподаватели саксофона России не являются изначально саксофонистами. Планируется активное привлечение учителей по классу саксофона со всей России в качестве слушателей мастер-классов. Это позволит поднять их уровень квалификации и улучшит уровень преподавания саксофона в стране. Создастся дополнительная мотивация у молодых исполнителей продолжить профессиональное образование в колледжах искусств и высших учебных заведениях.

Саксофон за время своего существования стал символом джаза. В 2024 году впервые в Санкт-Петербурге прошел джазовый фестиваль Игоря Бутмана, который планируется в дальнейшем проводить ежегодно. Это подтверждает возрастающую востребованность и актуальность искусства игры на саксофоне как одного из самых важных направлений нашего времени. А наша страна имеет в нем огромные традиции и свой уникальный путь.

Формирование содержания проекта во многом опирается на проведенное руководителем - Сергеем Колесовым авторское исследование. Было опрошено 150 саксофонистов России возраста от 8 до 18 лет с целью выявления острых потребностей, наиболее актуальных проблем и путей их решения. Подробные результаты исследования опубликованы в пункте 9.1. Данные потребности постоянно актуализируются в регулярных опросах, а также в течение текущих мастер-классов и творческих встреч в рамках гастролей и мастер-классов Сергея Колесова по России. Проект "Летней школы саксофона" комплексно и высокопрофессионально помогает учителям, занимающимся с молодыми саксофонистами. Реализация проекта даст рост вовлеченности молодежной аудитории в музыкальную жизнь страны. Продвижение и популяризация искусства игры на саксофоне в перспективе обеспечит преемственность поколений. А реализация проекта именно в Санкт-Петербурге создаст дополнительные преимущества, так как город обладает мировой культурной ценностью.

Проект "Летней школы саксофона" вносит свой вклад в реализацию Концепции развития концертной деятельности в области академической музыки на период до 2025 года., принятой Правительством РФ 24.11.2015 No.2395-p.

География проекта

Место проведения - г. Санкт-Петербург. География участников: Москва, Санкт-Петербург, Тула, Пермь, Белгород, Донецк, Луганск, Н. Новгород, Киров, Владимир, Ижевск, Екатеринбург, Ставрополь, Казань, Саратов, Самара, Петрозаводск, Курган, Мурманск, Архангельск, Хабаровск, Тюмень, Новосибирск, Петропавловск-Камчатский и другие.

Целевые группы

  1. Учащиеся ДМШ и ДШИ
  2. Студенты средних и высших учебных образовательных учреждений России в сфере исполнительских видов искусств
  3. Преподаватели музыкальных школ, колледжей искусств, высших образовательных учреждений в сфере музыкального искусства России
  4. Зрители финального музыкального спектакля «Театра саксофонов» и его онлайн видео-трансляции