Проект расширит информационную среду, позволит обмениваться культурно-просветительскими и обучающими материалами за рационально короткое время, что содействует продвижению духовно-нравственных ценностей целевой группы, развитию творческого и интеллектуального потенциала. Будет создана творческая лаборатория школьников и молодежи, это особая площадка для индивидуальной и командной работы, которая нацелена на созидание талантливой молодежи. Следует также отметить, что международные и российские организации, защищающие права народов на культурное наследие, уверены, что именно сохранение и популяризация культуры в среде детей и молодежи является наиболее эффективным способом передачи от поколения к поколению уникального нематериального культурного богатства народа в условиях глобализации. Обучающие и культурно-просветительские материалы сайта и ютуб-канала предоставят богатый ресурс для изучения, сохранения, воссоздания культурного кода нации. А создание интересных для прослушивания молодежи аудиозаписей художественной литературы и устного народного творчества – наиболее эффективный механизм и актуальная культурная практика, которая позволит приостановить процесс исчезновения языка и запустить прямо противоположный процесс формирования живого интереса к нематериальному наследию своих предков и к сохранению культурной самобытности, станет стимулом таланта творчества целевой группы, пропагандой культуры чтения. Это возможно сделать, если подача материала будет действительно интересна по содержанию и формату. Появление мотива влечет за собой отношение к качеству, которое, в свою очередь, формирует социальные чувства, чувства придают процессу формирования личностно значимую окраску и поэтому влияет на прочность складывающегося качества. Чтобы воспитать у молодежи то или иное нравственное качество, надо сформировать у него устойчивое стремление, потребность совершать такие поступки, действия, в которых воплощается это качество. Сильные эмоциональные побуждения рождаются в практической деятельности, а именно в творческой и интеллектуальной деятельности. Участие в создании материалов для сайта и передач ютуб-канала, конкурсах по написанию статей и рассказов, сбору и созданию аудиовизуального материала о традиционном укладе жизни, литературном и устном народном творчестве коренных народов, проживающих в Якутии, содействует вовлечению целевой группы в активную социально-культурную деятельность, формированию чувства патриотизма, учит преодолевать трудности жизни, рождает неиссякаемую веру человека в добро.

1. организация молодежного волонтерского движения проекта, в состав которого войдут также носители нематериального наследия народа
2. развитие культурной и читательской компетентности. Приобщение к высоким культурным ценностям
3. сохранение, воссоздание нематериального культурного наследия при помощи использования новых технологий на современном качественном уровне, расширение, реконструкция сайта, публикация материалов, съемка, подготовка и создание интерактивных лекториев-передач в ютуб-канале

Проект позволит в увлекательной форме показать молодому поколению уникальность нематериального наследия народа саха. Потеря основ духовной культуры приведет к уничтожению базовых основ народного творчества и люди, как манкурты, перестанут помнить, откуда они родом, ведь только национальные традиции могут противостоять все усиливающимся тенденциям глобализации и унификации мировой культуры. Именно поэтому проблема сохранения нематериального культурного наследия в последние десятилетия становится одной из основных в культурной политике мирового сообщества. Для Российской Федерации вопрос сохранения нематериального наследия является наиболее актуальным и сложным в связи с многонациональностью нашей страны, разнообразием культур и обилием языков, уникальностью каждого региона. Наглядным подтверждением служит тот факт, что в «Список шедевров устного и нематериального культурного наследия человечества, провозглашенный ЮНЕСКО» [Lists ICH] от России за одно пятилетие были внесены два объекта — якутский героический эпос «Олонхо» (включен в 2006 г.) и «Культурное пространство и устная культура Семейских» (включен в 2008 г.). Факт тем более примечательный, что Российская Федерация до сих пор не ратифицировала Конвенцию по охране нематериального культурного наследия, принятую ЮНЕСКО, и после рассмотрения вышеназванных кандидатур пока больше не имеет права представлять другие свои объекты. Вместе с тем участие России в проекте ЮНЕСКО «Шедевры устного и нематериального культурного наследия человечества» стало эффективным способом усиления внимания к охране уникальных национальных явлений духовной культуры и носителей традиции как на региональном, так и федеральном уровне. Приказом Министерства культуры России за № 267 от 17 декабря 2008 г. была утверждена и реализована Концепция сохранения и развития нематериального культурного наследия народов Российской Федерации на 2009–2015 гг. Кроме этого, как подтвердили результаты международных исследований PIRLS и PISA уровень читательской компетентности падает. Согласно сайту http://government.ru/news/27983/#doc1155 самые тревожные показатели по детской и юношеской возрастной категории – уровень России неуклонно снижается. Падение происходит возрастной категории с 10 до 15 лет, в этом возрасте ребёнок уходит от книги. В связи с этим 03.06.2017 года Председателем Правительства РФ была подписана Концепция поддержки детского и юношеского чтения, где заявлено, что это приоритетное направление в культурной и образовательной политике государства, имеющее важнейшее значение для будущего страны. Для этого должны быть созданы полезные познавательные ресурсы с применением новых цифровых технологий.

Республика Саха (Якутия)

1. молодежь