Человеческая память способна хранить множество воспоминаний, позитивных и негативных, а сохранить память целой эпохи, нескольких поколений людей – непростая, но очень важная задача. Помочь человеку познать истинную историю ушедших лет, событий, судеб, обрести духовный и нравственный стержень, почувствовать гордость за ушедшие поколения, за себя и своих товарищей – это самая благородная цель, поэтому мы задались целью - модернизировать школьную музейную комнату, пополнить ее новыми экспонатами, связанных культурой и бытом народов , проживающих на территории нашего села(чуваши, мордва), стендами, витринами и альбомами с фотографиями ветеранов, выдающихся и интересных людей села. Учащимися школы, а также людьми старшего поколения нашего населенного пункта собраны достаточно интересные краеведческие материалы, которые требуют научно- исследовательской обработки и систематизации, обновления и реконструкция экспозиций музея. Совместные работы педагогов и учащихся по реализации проекта способствует формированию духовно-нравственных, патриотических ориентиров. Учащиеся приобретают уникальные знания о военном периоде истории страны, воспитывают в себе бережное и уважительное отношение к прошлому страны, малой родины, любви и сохранению родных языков, культуры, обычаев и традиций мордвы и чувашей.

1. 1. Создать инициативную группу по реализации социального проекта.
2. 2. Разработать план мероприятий по организации работ реконструкции музея.
3. 3. Обеспечить внедрение современных информационных технологий в работу музея.
4. 4.Оформить информационные витрины: «Национальные костюмы», «Посуда и предметы быта», стенды: «Ветераны ВОв и труженики тыла», «Учителя-ветераны», «Гордость школы», «Нумизматика». Воссоздание части избы «Быт чувашей и мордвы».
5. 5. Организовать и провести торжественное мероприятие по случаю реконструкции школьного музея

Школьный музей родного края рассчитан на обучающихся, воспитанников образовательного учреждения, гостей и туристов, посещающих наше село, район. Дети - будущее нашего общества. Если мы хотим вырастить достойных граждан, патриотов Отечества, мы должны воспитать в наших детях духовно-нравственный стержень.
Поиск новых путей эффективной организации воспитательного процесса в образовательных учреждениях обусловлен тем, что государственная стратегия обеспечения роста конкурентоспособности страны, ее успешного и устойчивого развития требует совершенствования человеческого потенциала, определяемого во многом состоянием системы образования. В условиях решения этих стратегических задач важнейшими качествами личности становятся инициативность, способность творчески мыслить и находить нестандартные решения, умение выбирать профессиональный путь, готовность обучаться в течение всей жизни.
Поэтому в основных политико-правовых документах образовательной политики России – в Национальной доктрине образования до 2025 года в числе главных приоритетов выделяется потребность общества в воспитании граждан правового, демократического государства, уважающих права и свободы личности, являющихся носителями гуманистических ценностных ориентаций, обладающих высокой духовно-нравственной культурой.
Музей является источником информации, в нём ребёнок может узнавать что-то новое, а также самостоятельно обследовать многие экспонаты, что для ребёнка среднего школьного возраста является наиболее важным для восприятия, осознания и понимания мира и пространства. Этот делает процесс познания более увлекательным, и как показывает практика, такая информация усваивается учениками намного лучше.
Развитию восприятия школьников содействует так же наглядность обучения. Недостаточное развитие логической памяти у школьников сочетается с образностью, конкретностью. Музейное пространство позволяет школьникам не только услышать что- то интересное, но и увидеть тот объект или предмет, о котором рассказывает экскурсовод.
Ребята начинают понимать ценность музейных экспонатов, начинают вести собственную поисковую работу, осознавая всю ответственность перед последующими поколениями за сохранность и преумножение музейного фонда, за сохранение его экспонатов, потому что каждый ученик может внести свой вклад и приоткрыть занавесу Но перед нами возникает проблема: как сделать краеведческую, исследовательско - поисковую работу в школе более доступной и интересной для всех обучающихся школы и проводить индивидуальную работу с детьми с ОВЗ. В связи, с чем становится актуальным использование компьютерных технологий в данном направлении и модернизация музейного пространства.
Данный проект рассчитан на активное применение ИКТ в работе школьного музея и разработки мультимедийной продукции, призван объединить преимущества традиционного музея с преимуществами информационных технологий.
В связи с чем нами было принято решение о модернизации и реконструкции уже существующего музея родного края.

Республика Татарстан Алексеевский район село Родники МБОУ Родниковская СОШ

1. Обучающиеся школы с 1 по 11 классы
2. учителя школы
3. односельчане
4. родители обучающихся