В декабре 2024 года исполняется 300 лет со времени начала Первой Камчатской экспедиции, положившей начало государственному подходу к освоению Северного морского пути. Организация первого похода на восток России команды Витуса Беринга была непосредственно связана с указом Петра I о создании постоянно действующего военного флота России на Тихом океане. Однако окончательная цель - создание карт и лоций, определение мест строительства будущих портов и верфей - была достигнута в ходе Второй камчатской экспедиции, получившей по результатам своей деятельности новый статус и название "Великая Северная экспедиция". Именно в ходе неё русские моряки, гидрографы, ученые разных специальностей закрепили приоритет Российской империи на огромном пространстве от полуострова Таймыр до острова Сахалин, прежде всего тем, что создали карты, в том числе будущего Северного морского пути. Современная трасса СМП завершается на Чукотке- в акватории Анадырского лимана. Здесь в XVIII веке названия географическим объектам давал отряд Дмитрия Лаптева, присваивая главным высотам, мысам, рекам имена Православных Святых. Эта, на первый взгляд. локальная история становится частью величественного дела - прирастания России Арктикой, Сибирью, Чукоткой.
При разработке творческой концепции проекта мы постарались учесть полифоничное восприятие современного человека информационных потоков и окружающей действительности. Поэтому в проекте предусмотрено несколько треков : театральный, событийный, образовательный и медийный. Объединяет их ,помимо основной темы, жанровое воплощение - сторителлинг. Наши зрители, слушатели, читатели, участники сами выбирают наиболее комфортный и интересный формат погружения в историю Северного Морского Пути. Наша задача - пробудить в молодых желание узнать и знать. Мы постараемся:))

1. Разработка контентной основы и логистической схемы проекта
2. Реализация медиа трека
3. Реализация театрального трека
4. Реализация образовательного трека
5. Реализация событийного трека

1. Проект дополнит существующую в информационном пространстве систему патриотического и интеллектуального воспитания подрастающего поколения.
Опыт работы с юношеской аудиторией показал реальную заинтересованность молодежи в пополнении знаний об очень отдаленной от них в хронологическом пространстве истории Родины. Особенно важно для них раскрытие "тайн". неизвестных страниц, тем, даже вскользь не затронутых школьными и вузовскими программными курсами. Каждый уголок России наполнен такими "тайнами", и чем дальше от Москвы, тем меньше информации лежит "на поверхности" и тем интереснее становиться детям раскрытие загадок. Мы хотим сделать виртуальные географические открытия настоящим современным приключением, не потеряв при этом ни полноту знаний, ни системный подход к ним. Эти открытия создадут новые эмоции в прекрасном чувстве любви к своей Родине.
2. Проект призван гармонично сочетать в себе форматы традиционного научного просвещения и современных возможностей подачи информации средствами креативных технологий.
Опираясь на предыдущий опыт участников в научно-просветительной и культурно-образовательной деятельности, в том числе с использованием мультимедийных и интерактивных форм, проект предусматривает не просто лекционный формат с завершением рассказа "вопрос-ответ", но непосредственное сессионное вовлечение в работу целевой аудитории, а также подача материла в виде анимации, театрализации, псевдореальности. Такой мультиформатный подход к раскрытию серьезных тем в настоящее время не является распространенным в процессах патриотического воспитания, но представляется перспективным для его наиболее широкого распространения как в информационных сетях, так и в дальнейшем в офф-лайн сфере.

г. Анадырь, г. Москва, п.Угольные копи, интернет-ресурсы ( по факту размещения контента проекта)

1. студенты высших и средне-специальных заведений Чукотского АО
2. школьники
3. работающая молодёжь 20-35 лет
4. участники исторических клубов ЧАО
5. зрители/слушатели контента проекта он-лайн