Проект "Вожатское сердце России" - комплексный проект развития творческих инициатив вожатых и вожатских команд, охватывающих все сферы вожатского творчества: игры, сценарии массовых детских праздников и событий, песни и музыку, танцы, вожатские театры и СТЭМ-группы, оригинальный жанр, фото и живопись. Вторая смысловая линия проекта - обучение креативности вожатых. Креативность - ключевая профессиональная компетенция XXI века, но развитию креативности не обучают ни в школах, не в педагогических колледжах и университетах. Более того, зачастую образовательные системы учат шаблонности мышления, стереотипности, отбивают тягу к творчеству и стемление личности к самореализации. Это проблема целых поколений! Детский лагерь же - это уникальное социокультурное пространство, в котором и вожатые и дети могут приобрести опыт создания творческих проектов, развить свою креативность, а кто-то выбрать свой жизненный путь в одной из творческих профессий: актеры, художники, архитекторы, дизайнеры и т.д. Именно в детском лагере и вожатые и дети могут впервые в жизни выйти на сцену: сыграть свою первую роль, прочитать любимые стихи или спеть песню, станцевать или создать свои первые изо-шедевры. Более того, авторами проекта разработана уникальная педагогическая технология - технология совместно творческой ориентированной деятельности (СТОД). Благодаря данной технологии развиваются вожатское и детское творчество, раскрываются творческие способности, дети выбирают свой дальнейший жизненный путь в творческих профессиях. С помощью этой технологии в нашем проекте мы будем развивать креативность у вожатых детских лагерей - это один из инструментов решения проблемы, обозначенной выше.
- Обобщение и популяризация передового креативного опыта вожатых детских лагерей РФ
- Отбор лучших креативных практик творческих вожатских коллективов
- Популяризация передового креативного опыта вожатых детских лагерей РФ
- Создание банка креативных идей вожатых детских лагерей РФ
- Организация обучения вожатых детских лагерей в рамках творческой мастерской "Креативный вожатый"
- Обобщение передового креативного опыта вожатых детских лагерей РФ
Эксперты сферы детского отдыха указывают на то, что в в последний год данная сфера переживает системный кризис. Кризис этот намечался уже давно и касается всех сторон существования детских лагерей: экономика и менеджмент, педагогические системы и воспитательное пространство, формы и содержание работы с детьми в условиях детского лагеря, подготовка вожатских кадров. Кризис стал более ощутимым на волне эпидемии коронавируса, когда многие лагеря в 2020 году не работали в силу введенных ограничений. Часть из них закрылась, часть перпрофилировали свою деятельность. Налицо разрушение некогда существовашей мощной воспитательной системы, выстроенной на российских духовно-ценностных, педагогических и культурных основах.
Позиция авторов проекта базируется на их основополагающем подходе к сфере детского отдыха как к уникальному социо-культурному феномену. Рассматривая детский лагерь через призму культуры видно, что на протяжении нескольких последних лет и сам детский лагерь и его культурный код существенно изменились, упростились. Влияние молодёжной субкультуры стало всепроникающим и в сферу детского отдыха, что не всегда уместно с педагогической и культурной позиций Формы и содержание работы с детьми в лагере упрощаются и выхолащиваются, воспитательные модели оставляют желать лучшего, а у детей и вожатых теряется интерес к проведению полноценного досуга в лагере - в нём становится грустно и неинтересно. В зоне риска вожатые детских лагерей и их профессиональные компетенции - для них наш проект актуален и востребован.
Более того, изменились подходы к подготовке вожатских кадров - она стала более технологичной и направленной больше на нормативные и юридические аспекты их деятельности, чем на содержательные и творческие. В зоне риска - уникальный творческий опыт вожатых и педагогов детских лагерей - он может просто исчезнуть. Креативность, многообразие творческих подходов, умение создавать вожатские шедевры и вовлекать в творчество детей - всё это уходит на третий-четвертый планы, а иногда и вообще исчезает. И это серьезная проблема для вожатых,которые не получают необходимые знания для работы с детьми и конструктивный опыт, не видят этот опыт, потому что не знают адреса инновационных или лучших традиционных вожатских практик. В свою очередь, данная проблема становится проблемой самих детских лагерей, проявляющаяся в снижении уровня их корпоративной культуры, изменения культурного кода. И, естественно, последним звеном данной цепи являются дети, впитывающие иные, чем ещё 20-30 лет назад духовно-нравственные ценности (потребительство, культ "рацио" и т.д.) и иделы, образцы субкультуры и собственно культуры. А детский лагерь, как и школа - это зеркало нашего общества, культуры и отношений в нём царящих...
Общественная значимость проекта "Вожатское сердце России" состоит в том, что направлен на решение данной проблемы. Он уникален, так как не имеет аналогов в РФ. Отдельные региональные или общероссийские конкурсы вожатского мастерства, фестивали педагогических отрядов не охватывают всего возможного спектра развития вожатского творчества, заложенного в данный проект. Он направлен на восстановление духовно-нравственных, культурных и педагогических ценностей сферы детского отдыха, на обобщение и популяризацию имеющихся в регионах передовых практик и опыта. Островки этогоо опыта уникальны и охватывают все сферы вожатского творчества: игры, сценарии массовые детские праздники и события, песни и музыка,
танцы, вожатские театры и СТЭМ-группы, оригинальный жанр, фото и живопись. По сути, вожатые после участия в данном проекте, могут стать стейкхолдерами, запускающими новый этап развития своих лагерей именно с точки зрения культуры, креативности, духовности и создания новой системы ценностей.
По своей общественной значимости проект ширкомасштабен и, в конечном итоге, охватывает не только целевые группы проекта, но и в конечном итоге - детей, с которыми будут работать принявшие участие в проекте вожатые в своих детских лагерях. Таких детей - сотни тысяч. По итогам проекта в ближайшей перспективе планируется развитие как общепрофессиональных, так и личностных компетенций участников, развитие у них креативности, творческих способностей и задатков, уровня педагогической и общечеловечской культуры. В отдалёной перспективе - развитие корпоративной культуры детских лагерей, изменение их культурного кода, формирование позитивной вожатской субкультуры, восстановление игровых и воспитательных традиций, включая народные игры, фольклорные праздники, национальные традиции и т.д.
Логика развития проекта: заочный этап - отбор лучших креативных проектов и идей на всей территории РФ. Лучшие проекты проходят в полуфинал фестиваля (октябрь 2021 г. - январь 2022 г.
Полуфиналы фестиваля проводятся в четырех субъектах РФ: Забайкальский край (Чита), Новосибирская область, Свердловская область, Московская область (январь-февраль 2022 г.).
Финал фестиваля проходит в Новосибирской области в марте 2022 г.
В реализаци проекта планируется задействовать вожатых и вожатские команды из не менее чем 45 субъектов РФ.
- Вожатые детских оздоровительных лагерей РФ
- Творческие вожатские коллективы и группы