В наши дни, когда массовая культура практически вытесняет из музыкального быта любые элементы национального искусства, особенно важно осознавать значение народной музыки и народных инструментов как носителей национальной культуры, и то, что музыкальное образование и развитие народных музыкальных инструментов являются важными факторами нравственного и художественно-творческого воспитания подрастающего поколения.
Обучение игре на народных инструментах проводится на всех уровнях и ступенях музыкального образования, приоритетность развития данного направления закреплена в «Плане мероприятий («Дорожной карте») по перспективному развитию детских школ искусств по видам искусств на 2018 - 2022 годы», утвержденном Министерством культуры Российской Федерации 24.01.2018.
Но практика показывает, что современным детям всё меньше интересны обычаи и традиции русского народа, что люди забывают о своём культурном наследии, обучение игре на народных музыкальных инструментах становится невостребованным.
Поэтому данный проект направлен на:
 активное возрождение народной русской культуры,
 повышение качественного уровня профессиональной подготовки обучающихся, выявление талантливых исполнителей,
 создание условий для повышения квалификации преподавателей, исследования существующих авторских методик, новых педагогических технологий и специальных учебных пособий,
 обобщение передового практического опыта, накопленного в педагогике, изучение специфических особенностей обучения игре на народных инструментах,
 популяризацию как сольного, так и ансамблевого исполнительства, являющегося неотъемлемой частью такого культурного феномена как оркестр (ансамбль) русских народных инструментов.

1. 1. Максимальное развитие способностей и творческого потенциала одаренных и высокомотивированных детей на основе дифференцированного обучения их в области народного искусства, совершенствования традиционных и внедрения в образовательный процесс новых педагогических технологий
2. 2. Подготовка и повышение квалификации кадров, работающих с одаренными детьми
3. 3. Создание материально-технических условий для формирования творческой среды, способствующей раннему выявлению одаренных детей, развитию и реализации их потенциальных способностей, созданию детских творческих коллективов, расширению просветительской деятельности

Сохранение культурного наследия - это не только величайшая задача современной российской культуры, но и ее проблема. Она проявляется в различных областях деятельности человека, но более всего в области музыкального творчества. Слушая различных сольных исполнителей и музыкальные коллективы на сцене, по телевизионным и радиовещательным каналам, в сети Internet, можно отметить стилистическую разнородность исполнения. Не всегда те солисты и ансамбли, которые берутся исполнять народную музыку, действительно знакомы с ее спецификой и стилистикой. В результате, вместо собственно сохранения русских традиций происходит их искажение. В этом контексте чрезвычайно важной задачей является профессиональная музыкальная подготовка, которая может обеспечить грамотное исполнение репертуара русского музыкального народного и профессионального искусства.
Наряду с осознанием важности этой образовательной задачи, в настоящее время только начинает накапливаться методический опыт для ее осуществления. В советское время происходило накопление методов и приемов работы с детьми, для достижения эффективных результатов при обучении народному пению и игре на музыкальных инструментах. Однако современный социальный контекст и культурные парадигмы развития России в XXI веке вносят свои коррективы. Начинают разрабатываться и регламентируются приказами Министерства культуры РФ новые Федеральные государственные требования (2012 г.). В этих нормативных документах ставится задача овладения детьми духовными и культурными ценностями народов мира и Российской Федерации. Однако разработка методов и приемов работы с детьми, соответствующих современным образовательным целям и задачам, продолжает оставаться задачей педагога. Это определило актуальность темы настоящей творческой лаборатории «Вперед к истокам», в процессе реализации мероприятий которой будут изучаться и обобщаться успешный опыт обучения традициям народной музыкальной культуры в системе дополнительного образования.

город Ульяновск

1. Учащиеся младших классов ДШИ города Ульяновска и Ульяновской области в возрасте от 6 до 11 лет - участники регионального конкурса "Юный музыкант" - 60 человек
2. Преподаватели ДШИ города Ульяновска и Ульяновской области - участники серии мастер - классов «Творческий педагог – творческие дети» и конференции «Диалог культур – основа национального единства".