Сам по себе русский язык является традиционной Российской духовно-нравственной ценностью и одновременно элементом культуры народов России. Доброе, чистое, красивое слово также относится к числу ценностей и противостоит элементам духовного разложения нации, элементами и очевидными признаками которого являются сквернословие, жаргон, сленг, излишнее заимствование из других языков. При этом, и сквернословие, и празднословие, в соответствии с представлениями христианства, являются грехами, то есть признаками духовной болезни. Многократно опаснее данная духовная болезнь, когда она поражает невинные души детей, начиная с дошкольного и младшего школьного возраста. Найти эффективные средства воздействия на детское сознание в целях искоренения данных негативных духовных явлений, задача одновременно и сложная, и ключевая. Развитие проекта "Доброслово" в 2021-2023 годах в г. Ижевске, г. Глазове Удмуртской Республики позволило выявить и успешно применять данные средства. В их числе оказались наиболее действенными оказались краткие документальные и анимационные ролики, видеообращения к детям со стороны известных, медийных лиц и проведение тематических классных часов волонтерскими объединениями школьников, присоединившихся к движению "Доброслово", а также отцами - активистами отцовских общественных объединений с применением мультимедийной продукции (включая креативно подготовленные в едином стиле проекта презентации). Также оригинальной чертой проекта является эффективное взаимодействие и координация совместных усилий со стороны школьного волонтерского движения, родительского сообщества, отцовских объединений, Русской Православной Церкви, администраций школ, муниципальных администраций и органов государственной власти. Все это явилось результатам креативных "ноу-хау" находок участников проекта. Нащупав путь к детским душам в этой части, в настоящее время целесообразно масштабировать данный проект, одновременно подготовив еще более качественные и разнообразные мультимедийные материалы.

1. Разработать новые формы воспитательной работы, интересные и действенные для современных школьников, направленные на достижение целей проекта
2. Подготовить демонстрационные, обучающие, просветительские материалы, презентации, видеоматериалы для детей и взрослых и внедрить их в информационное пространство
3. Подготовить программы обучающих и просветительских мероприятий для школьников разных возрастных групп и их родителей, предоставив их школам

Вопрос о проблеме сквернословия в обществе весьма актуален. Один из компонентов общей культуры человека – это речевая культура, интеллект и мысли, а выражать свои мысли мы можем только с помощью слов. К сожалению, сквернословие стало нормой для современного человека. Данные явления особенно остро проявляются в школьной среде, поскольку неспособность формирующейся личности осуществить правильную нравственную ориентацию подталкивает детей к выбору форм противоправного поведения, одним из которых является употребление ненормативной лексики. Весьма печально, что даже ученики начальных классов уже с удовольствием щеголяют запрещенными словами, чувствуя себя такими же "крутыми" и взрослыми, как старшие ребята. Особую озабоченность вызывает ситуация, когда в школе есть значительное количество детей, про которых можно сказать, что они не столько ругаются матом, сколько на нем разговаривают. Тогда говорить о профилактике как таковой не приходится, ведь профилактика – это предотвращение возникновения проблемы. В этих случаях мы говорим о необходимости решения уже существующей проблемы. Обратной стороной сквернословия является недостаток духовно-нравственного образования, культуры, языковых традиций, знания и любви к родному языку и классической литературы. Сквернословие детей становится актуальной проблемой их родителей и семей, в которых они живут, а также проблемой преподавательского коллектива. Психологический климат и экология общения в школах на сегодня, в связи с распространением сквернословия среди учащихся, нередко являются неудовлетворительными и требуют принятия срочных мер по улучшению ситуации. Сквернословие детей означает распространение сквернословия в обществе в целом. Проведенные наукой исследования доказывают вред сквернословия для здоровья человека, взаимосвязь с иными формами девиантного и аддиктивного поведения. В количественных показателях целевая группа проекта составляет 40 тысяч учащихся муниципальных школ Удмуртской Республики, не менее одного взрослого представителя их семей (родителя или опекуна), то есть еще не менее 40 тыс человек. Проект должен косвенно улучшить психологический климат в семьях, а родителям - повысить родительские компетенции. К благополучателям проекта относятся и учителя школ. В Удмуртской Республике в системе общего образования трудится более 28 тыс. человек, из них 12 тыс. – учителя. При реализации мероприятий проекта, получить благо от него смогут не менее 1600 учителей, а при его дальнейшем распространении - до 12 тыс. учителей. Положительным результатом реализации проекта для них станет улучшение психологического климата образовательного процесса и получение ими готовой продукции проекта, включая презентации, слайды, плакаты, медиафайлы, готовые апробированные планы эффективных мероприятий, иные учебно-методические материалы.

Города Удмуртской Республики (Ижевск, Глазов, Воткинск, Сарапул, Можга)

1. Школьники, учащиеся 1-11 классов 50 муниципальных школ городов Удмуртской Республики