Концепция проекта декларирует создание арт-события на стыке двух институций-музейной и театральной  — поиск альтернативы противоположностей. В музее посетитель свободно ходит, в театре — зритель сидит на стуле. Музей занимается реальностью, театр — вымыслом. Музей — про конкретику, а театр — про обобщения. Движение друг к другу — способ уйти от традиций, синхронизировать противоположные задачи двух творческих институций - показать и осмыслить подлинные вещи. Это создает новый социальный опыт. Обращение к истокам наглядно представляет этнокультурное многообразие , что подтверждает глобальное преимущество России.
Творческий метод - театрализация: статичная музейная экспозиция вскрывается активной динамической постановкой.
Коллаборация решена в формате, когда коллекция музея - главный предмет исследования режиссера, авторы спектакля отталкиваются от нее, как в классическом спектакле — от пьесы. Экспонаты музея - картины "джалилианы" посвящены подвигу поэта-героя М.Джалиля, являются источником для создания инсталляций, графических композиций. Элементы нового искусства соединяются с классическими картинами и создают сценическую композицию в музейном пространстве. Страстное театральное действие разрушает торжественную тишину музея, апеллирует к природному стремлению человека к зрелищу. Представление в музее декларирует стремление к преображению, способствует активации креативного мышления в ЦГ
Проект ориентирован на старший подростковый возраст
Инновация проекта-спектакль детского театра для детей в нестандартном театральном зале-музее, акцент на подростковую аудиторию, где актер и зритель-ровесники, говорят на одном языке и сопереживают друг другу. Возможно использование современной иммерсивной формы спектакля. Посредством этих приемов достигается максимальная степень достоверности и сопричастности зрителя.
Мизансцены выстраиваются яркими и лаконичными. Действие происходит в ограниченном пространстве, количество актеров ограничено. Отсутствие кулис и организация пространства диктует креативный формат постановки. Жизнь актёров полностью перед зрителем, актёр всегда в поле зрения. Такой прием создаёт у зрителей впечатление абсолютного единства. Все действия не затянуты по времени, лаконичны и закончены. Зритель не ощущает дистанции и, вместе с тем, актеры недосягаемы зрителю. Динамика действий активная, яркие выразительные эмоции. Жесты - активные, динамичные, проантагонисты музейности.
Задача - выйти на сопричастность, вывести зрителя на внутренний диалог, добиться эмпатии в персонажами, размыть границы действия, музея и зрителя

1. Поставить спектакль
2. Создать материально-техническую базу спектакля
3. Показать спектакль
4. Обеспечить информационное сопровождение проекта

Для формирования креативного общества особое значение имеет эффективность использования существующего культурного наследия
Отсюда важнейшим KPI креативных индустрий является коэффициент использования культурного наследия. Задача требует максимальной привлекательности культурных институций, приведения их к реалиям современной жизни. Основное внимание при этом следует уделять молодёжи как базовому ресурсу будущей экономики страны
В молодёжной среде доминирует смысловое восприятие культуры как удовольствия и развлечения, акцентировано сформированы соответствующие ожидания от культурного потребления.(https://vk.cc/cuKpuO)
Следовательно задача современного культурного события-предложить (не заставить) молодёжи войти во взаимодействие, используя диалог на понятном современном языке
Традиционными культурными институциями являются музей и театр(1) Оба этих института сейчас в кризисе внимания. Молодежная аудитория музеев по посещаемости составляет только 13 % (2). Проведенный нами опрос ЦГ показал, что подростки посещают музеи раз в год-66 %, в музее неинтересно-57 %, активности в музее привлекут-66%, историю Родины знают-40 %, гордятся страной-64 %(5)
Музей вынужден конкурировать с торговыми центрами, как видом многофункционального досуга: кафе, кино, магазины. В связи с этим музей в его традиционной форме воспринимается как скучный, устаревший либо слишком умный досуг, на который нет лишних сил у современного человека(3,стр.22)
Актуальный вариант развития–вовлечение посетителя в активное участие в музейном пространстве. Аудитория музея настроена на проактивное посещение. Пассивное зрелище не привлекает молодёжную аудиторию. Сопутствующие мероприятия на территории музея увеличивают привлекательность на 62 %(3, стр 28). Театрализация музейного пространства открывает двери тем, кто в музеи ходит редко ( https://vk.cc/cumv3k ) Внедрение театрального инструментария приведёт к получению нового эмоционального отклика аудитории. Применение театральных технологий поможет музею найти новый язык взаимодействия с посетителями, делая их сопричастными рассказанным историям. Современный музей должен превратиться из расходной институции в точку роста, должен влиять на экономическую жизнь России(4)
Тогда культура станет повседневной потребностью молодого человека, которая генерирует креативных лидеров и будущую креативную экономику. Креативное мышление поможет молодёжи быстрее реагировать на любую проблему и находить нестандартные пути выхода из сложных ситуаций
Инновация-спектакль детского театра для детей в нестандартном театральном зале-музее, акцент на подростковую аудиторию, где актер и зритель-ровесники, говорят на одном языке и сопереживают друг другу
Молодёжь настроена нигилистически к поучениям старшего поколения, но активно вступает в диалог со сверстниками, готова к восприятию мнения ровесников. Сегодняшние актёры и зрители завтра встречаются в одной школе и могут обсудить идеи постановки в неформальной обстановке. Приобщение подростка к искусству посредством традиционных институций в новой современной упаковке позволит ему прокачать свои навыки, необходимые в будущей экономике. (Пример: проект Опопарт https://www.oppopart.com/softskillscourse2) Синергетический эффект такого культурного воздействия на ЦГ, способствует формированию духовно-нравственных ценностей, этнокультурной идентификации молодого поколения
Проект посвящён 80-летие Победы, а 25.08.24-знаковая дата памяти-исполнилось 80 лет со дня гибели Героя Советского Союза поэта М.Джалиля Обращение к подвигу народа в Великой Отечественной войне актуально для ЦГ, особенно в современной тенденции глобализма, которая нивелирует национальную самобытность. обезличивает культурную идентичность. Мир в результате глобализации формируется как монокультурный и разрушает национальные ценности (https://vk.cc/cuKpBS)
Особенность России -этнокультурное многообразие с палитрой национальных традиций. Россия сформирована как общность этносов, сохраняющих свою идентичность, что является принципиальным преимуществом
Человек, ощущающий свою идентичность, в т.ч. национальную, менее подвержен манипуляциям и навязчивой пропаганде глобализма
Мировая фабрика лжи активно внедряет в сознание россиян чувство ложного стыда за Родину. Противостоять опасному вектору может прививка культурной самобытности. Гордость за своих великих соотечественников обозначает наше место в мировой цивилизации. Тогда рождается гордость за Россию

г.Казань, Республика Татарстан, национальная художественная галерея «Хазинэ» Государственного музея изобразительных искусств Республики Татарстан(ГМИИ РТ), располагающаяся на территории музея-заповедника "Казанский Кремль"

1. Учащиеся школ и лицеев старшего подросткового возраста 12-17 лет г.Казани, интересующиеся искусством, как формой организации досуга