Ученые доказали, что дети лучше воспринимают и запоминают информацию, полученную с картинки, а не из сухого текста.
Формат повествования-комикс и последующее нанесение рисованных историй в стиле граффити выбраны не случайно. Так библиотека использует современный язык общения с детской и молодежной аудиторией. Как привлечь подрастающее поколение к изучению истории своей малой родины? Дать в руки многотомник печатного текста? Все мы понимаем, что большинство изданий по истории мало иллюстрированы и ссылаются на печатные документы прошлого. Одним из инструментов приобщения детей и подростков к краеведческой деятельности может стать комикс и граффити. Комикс-культура в последние годы овладевает интересом детей и молодежи. Комиксисты не только создают собственные истории, но выпускают множество графических романов, по которым можно изучать историю. На наш взгляд, краеведческая история, иллюстрированная в стиле комикса, позволяет охватить детей старшего возраста, прививая им азы гражданственности, патриотизма, любви к малой родине, изучение исторических событий. Новосибирск и Мелитополь города с богатой историей. А знает ли подрастающее поколение о событиях и фактах произошедших на этих территориях? Какими удивительными историями они славятся? Исходя из вышеизложенного, возникла идея создания комикса, в котором бы рассказывались сюжеты, основанные на исторических событиях, произошедших в городе Новосибирск и в городе Мелитополь. Проектом предусмотрено создание творческого пространства для самовыражения и развития творческих способностей на базе Центральной городской детской библиотеки им. А. П. Гайдара г. Новосибирска в режиме очного участия, в режиме онлайн - на базе Централизованной библиотечной системы. На территории Мелитопольского парка участники проекта под началом опытных граффитистов разрисуют "бетонные полотна". На творческих библиотечных арт-пространствах в режиме онлайн и оффлайн с детьми и подростками будут проводиться мастер-классы по созданию комикса, тематические занятия по краеведению, основам информационной культуры, написанию текстов. Героями комикса станут соболенок Сиба и черешенка Мила, которые станут своеобразными проводниками по «дружественному» городу, будут знакомить с краеведческими фактами, культурными объектами, произведениями местных авторов, растительным и животным миром. Проект «Путешествие Сибы и Милы: краеведы рисуют историю» станет уникальным опытом по объединению усилий по сохранению культурного потенциала и исторического наследия, своеобразной презентацией городов. Особенно это важно на освобожденных территориях, так как продолжительное время ценности жителей новых регионов были искажены западной пропагандой.

1. Проинформировать широкую аудиторию детей 12-16 лет о начале реализации проекта "Путешествие Сибы и Милы»: краеведы рисуют историю"
2. Организовать творческий курс по отрисовке комиксов в регионах участниках
3. Издать и презентовать детский краеведческий комикс-путеводитель «Путешествие Сибы и Милы».
4. Организовать отрисовку сюжетов комиксов в стиле граффити в городском парке Мелитополя

Сегодня процессы социализации и интеграции жителей новых регионов в российское социокультурное пространство приобретают все большую актуальность. Еще в конце 2022 года Владимир Путин подчеркнул: «Что касается периода завершения интеграции, он будет во многом зависеть от темпов, которыми мы будем двигаться. Чем быстрее, тем лучше», в феврале 2023 года был подписан Федеральный закон от 17.02.2023 № 19-ФЗ (http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202302170006).
М.А. Львова-Белова, уполномоченный при Президенте РФ по правам ребенка в 2023 году направила доклад Президенту о необходимости включения ребят с новых территорий в российское общество (https://rg.ru/2023/07/30/liubov-bez-protokola.html) "...Для большинства наших подростков это ни о чем, а для них - радость. Они говорят: "Что мы видели в этих подвалах и закрытых квартирах с дистантом?". Они впитывают все, как губки. Постоянно ищут смысл жизни и ценят своих близких...".
В настоящее время в город Новосибирск прибыло более 1000 беженцев из новых территорий (https://novo-sibirsk.ru/news/364561/), в том числе около 200 детей. Специалисты, работающие с данной категорией отмечают, что этим детям необходимо показать российскую открытость и поддержку.
Проектом предполагается культурная консолидация города Новосибирска и города Мелитополь Запорожской области. Включение новых регионов принципиально важно, так как главой государства Владимиром Путиным была поставлена задача интегрировать новые субъекты России в научную, образовательную и культурную среду, содействовать свободному социокультурному обмену. Этим целям будут способствовать сотрудничество библиотек, направленное на формирование единого информационного пространства в области отечественной культуры.
Воспитание у детей любви к родине, гордости за нее необходимо всегда, но чтобы получение детьми знаний о своей родине не превращалось в лекционный материал, необходимо искать и находить нестандартные способы работы с детьми, особенно это касается детей с освобожденных территорий - они долго находились в антироссийском знании. В первую очередь проект предполагает работу с детьми разных категорий, но объединенных территориальным признаком проживания в одной стране и, если ребята из города Новосибирска отлично адаптированы к жизни в российской действительности, то дети из новых территорий нуждаются в привитии общероссийских идеалов.
Сегодняшние дети – это экономическое будущее нашей страны. От нас зависит, какими они вырастут, будут ли гордиться своей страной, заботиться о ее процветании. В то же время для продвижения страны к цивилизованному обществу предстоит еще много потрудиться и задача взрослых - это приобщение ребенка к отеческому наследию, к культуре своего народа, воспитывающих уважение, гордость за землю, на которой живешь. Для формирования чувства идентичности с российским обществом, детям с новых территорий в первую очередь необходимо дать начальные представления о нашей общей стране, народе, обычаях, истории, культуре. И начинать необходимо со знаний, с отношения, которое формируется у детей всюду – в школе, семье, на улице, – как с помощью родителей, так и под руководством педагогов, тренеров, библиотекарей. Для того чтобы интеграция в российскую действительность детей из освобожденных территорий проходила более плавно и мягко, специалистами библиотек партнеров из Новосибирска и Мелитополя был придуман отличный выход - это создание детского краеведческого комикса, который расскажет об исторических событиях и местах в Новосибирск и в Мелитополь глазами детских героев: соболенка и черешенки, а так же отрисовкой граффити-сюжетов в парке Мелитополя. Данными формами работы команда проекта хочет провести "невидимый" мост и заочно познакомить детей с городами-партнерами, а в Мелитополе сделать окружающую действительность более яркой, с позитивным настроем, дружественную.
Проведение продуктивного досуга, расширение кругозора, получения краеведческих знаний, знаний графики и рисования комиксов, граффити, сотворчества со сверстниками из разных регионов, - это спектр мероприятий проекта. Комиксы и граффити могут стать «изюминкой», позволяющей поднять патриотический дух и чувство гражданственности у участников проекта в своем мягком проявлении сотворчества.
В ходе проекта будут сформированы культурные скрепы, которые придадут новый импульс работе по популяризации российской культурной идентичности среди жителей новых регионов и их интеграции в единое российское социокультурное пространство. Для Новосибирска реализация данного проекта станет новой методикой работы по включению жителей присоединенных регионов в культурную жизнь России. На данный момент в Новосибирске не существует подобных практик.

города Новосибирск, город Мелитополь Запорожская область

1. Дети и подростки 12-16 лет проживающие в городе Новосибирске и городе Мелитополе