Проект предполагает продвижение через культуру традиционных духовно – нравственных ценностей: формирование у детей интереса к театру, потребностей живого общения, эстетического вкуса, а так же развитие творческих способностей, повышение роли родителей в процессах становлении личности ребенка. На наш взгляд, на формирование духовно развитой личности влияет наличие в жизни ребенка творческой созидательной деятельности. Занятия театральной деятельностью непосредственно способствует познанию духовных основ, и являются источником общечеловеческих знаний.
Творческая концепция проекта – постановка и показы спектакля для совместного семейного просмотра на профессиональной сцене.
Творческими составляющими проекта в области театра традиционно являются постановка и репетиции спектакля, декорации, костюмы, музыкальное и световое оформление спектакля.
В нашем случает входят:
Занятия по актерскому мастерству.
Помогают развить интересы и способности ребенка; способствуют общему развитию; проявлению любознательности, стремления к познанию нового, усвоению новой информации и новых способов действия, развитию ассоциативного мышления; настойчивости, целеустремленности, проявлению общего интеллекта, пробуждению эмоций.
Занятия по сценической пластики или хореографии
Помогают лучше овладеть своим телом, осознать пластические возможности движения и возможности выражения чувств и эмоций посредством танца.
Постановка и репетиции спектакля.
В момент репетиций, в атмосфере творчества, взаимопомощи и понимания формируются волевые черты характера: решительность, трудолюбие. Позволяют ребятам узнать аспекты коллективной работы, воспринимать взрослых актеров, в качестве товарищей - партнеров по сцене, погружаться в мир фантазии, видеть и оценивать свои и чужие промахи. Дети становятся более раскрепощенными, общительными.
Постановка и репетиции спектакля.
В момент репетиций, в атмосфере творчества, взаимопомощи и понимания формируются волевые черты характера: решительность, трудолюбие. Позволяют ребятам узнать аспекты коллективной работы, воспринимать взрослых актеров, в качестве товарищей - партнеров по сцене, погружаться в мир фантазии, видеть и оценивать свои и чужие промахи. Дети становятся более раскрепощенными, общительными.
- Содействовать дальнейшей творческой самореализации в театре для школьников средних классов которые будут заниматься в театральной студии «Пластилин», путём создания комфортных и безопасных условий для творчества подростков, организации занятий по театральному искусству с привлечением специалистов профессионалов в области театра, совмещенных с постановкой спектакля и показом на профессиональной сцене, развитии конструктивного взаимодействия с культурным центром.
- Оказать воздействия на целевую группу проекта — детей и родителей, с целью пробуждения живого интереса к театральному искусству, установления обратных связей театра со зрительской аудиторией, и как следствие - формирование детской зрительской аудитории, обладающей особым чутьем, особым даром культурного восприятия через призму духовных ценностей, способной полюбить театр всем сердцем.
- Привлечь к реализации проекта профессионального режиссёра, педагога- хореографа умеющих работать с детьми.
- Создать комфортные и безопасные условия для творчества подростков в театральной студии "Пластилин"
- Создать материально-техническую базу, необходимую для качественной постановки спектакля.
- Сформировать у зрителей ориентиры на театральную культуру - организовать показы спектаклей
- Привлечь целевую группу проекта к созидательной творческой деятельности, как средству их самовыражения, реализации способностей, развития талантов. Установить обратную связь театральной студией с целевой группой проекта.
- Организовать занятия по театральному искусству.
- Закрепить достигнутые результаты: подвести итоги творческого конкурса, подвести итоги проекта.
Сегодня, все мы живем в условиях пандемии, которая длится второй год. Как следствие ограничений на мероприятия и самоизоляции явилась потеря связей театра, со зрителем и с подрастающим поколением. Экстремальная ситуация, вызванная пандемией, не отменяет фундаментальной значимости творчества в жизни общества, в жизни ребенка.
Существует мнение, что театр не относится к числу самых популярных искусств у молодёжи.
Театру сегодня, как никогда важно придумывать и использовать новые формы работы со зрителем, найти способы формирования ориентаций на театральную культуру с детских лет, необходимо учить молодое поколение воспринимать театральное искусство. И делать это надо сейчас, чтобы создать в будущем подготовленную, грамотную публику. И если театр – это коммуникация, то мы решили охватить проектом две целевые группы: «Актёры» и «Зрители». Позволив одним проявить свой талант, получить новый опыт, развить навыки, а других увлечь, заинтересовать театром, пригласить проявить свое творчество, стать творцами, созидателями.
Тенькинский район
- 1)Актеры - школьники младшего и среднего звена (4 - 9 класс, возраст 10 - 15 лет)
- 2)Зрители- дети и родители (дети от 3 до 11 лет)