Вовлечение детей с ОВЗ в художественную деятельность с большой эффективностью позволяет решать проблемы укрепления физического и психологического здоровья, преодоления комплекса неполноценности и улучшения психоэмоционального состояния ребенка.
- Дети с ограниченными возможностями здоровья испытывают большие трудности при овладении письмом. При письме у них возникает зеркальность. Уроки рисования несут в себе несколько коррекционных задач, такие как: -развитие абстрактного мышления у детей -развитие общего художественного и эстетического вкуса. -воспитание любви к искусству, окружающему миру. -формирование верного пространственного восприятия, схемы собственного тела, понятия "право", "лево" -развитие мелкой моторики рук, помогают овладении письма. Ребенок с ограниченными возможностями погружаясь в мир искусства , учится видеть красоту
- • Написать образовательную программу для детей с ОВЗ
- • Проведение подготовки помещения к реализации проекта
- • Начало занятий , реализация проекта
Дети с ограниченными возможностями здоровья испытывают большие трудности при овладении письмом. При письме у них возникает зеркальность. Уроки рисования несут в себе несколько коррекционных задач, такие как:
-развитие абстрактного мышления у детей
-развитие общего художественного и эстетического вкуса.
-воспитание любви к искусству, окружающему миру.
-формирование верного пространственного восприятия, схемы собственного тела, понятия "право", "лево".
-развитие мелкой моторики рук, помогают овладении письма.
Ребенок с ограниченными возможностями погружаясь в мир искусства , учится видеть красоту, наблюдая за окружающим миром. Эстетическое восприятие развивает мир чувств ребенка, формирует его эмоциональную сферу.
Удмуртская Республика с Вавож .
- Целевой группой будут являться дети с ОВЗ в количестве 95, их родители и опекуны 50 человек, дети колясочники 10 человек и их сопровождающие, 10 человек. Общей целевой группой будут 165 человек Вавож