Проект вдохновлен творчеством основоположника современного русского литературного языка А.С. Пушкина. Именно культурное наследие поэта, драматурга, публициста, одного из самых авторитетных литературных деятелей XIX века объединяет людей всех возрастов, вероисповеданий, национальностей; его гениальные произведения переводятся на десятки языков мира.
Высказывание «Пушкин – наше всё», принадлежащее писателю А. Григорьеву, является постоянно цитируемым и, казалось бы, не требует дополнительного осмысления. Но авторы проекта подошли к этому заинтересованно и решили проанализировать, возможно ли снять с фигуры «солнца русской поэзии» некую забронзовелость и сделать его в сознании людей (особенно молодых, ведь именно в них заключено будущее нашей страны) не просто символом России, историческим персонажем, далеким от реальности, а неотъемлемой частью жизни наших с вами современников, в том числе детей и юношества.
Цикл «Маленькие трагедии» входит в школьную программу. Коннотация этого понятия в последнее время приобрела неоднозначный смысл. Подростки в 9 классе воспринимают произведения Пушкина как нечто обязательное, при этом архаичное и не имеющее отношения к действительности. Создатели проекта хотят разрушить этот сложившийся стереотип и на деле доказать, что великое русское слово может звучать более сильно и актуально, чем слово-однодневка популярных персонажей соц.сетей.
Проект неслучайно имеет возрастной ценз 12+. Постановщики уверены, что музыкальная драма «Маленькие трагедии» станет поводом для семейного досуга. Они работают над грамотным соотношением глубинного содержания и развлекательного начала, над смысловыми потоками и иллюстрирующими их сценическими эффектами. Солисты Новосибирской хоровой капеллы, имеющие большой опыт работы над музыкально-драматургическим материалом, способны создать тот мощный художественный объем, который закладывают в произведение авторы проекта.
Не вызывает сомнений: чтобы слово имело настоящее влияние на человека, оно должно соответствовать его мыслям, чаяниям и переживаниям. «Маленькие трагедии» всецело отражают круг экзистенциальных проблем, волнующих человечество. Каждая из миниатюр рассматривает людские пороки, а в целом цикл создает объемный портрет современного общества. Несмотря на смену эпох, торжество технического прогресса, совершенствование социальных институтов и пр., наша природа, мотивации, поступки остаются неизменными. А.С. Пушкин пристально вглядывается в изменение личности под действием порока. Пьеса «Скупой рыцарь» обращается к скупости. Разрушительная страсть к материальным ценностям, которая заменяет герою семью, любовь, жизнь, – это ли не современная тема? Зависть ремесленника Сальери к гению Моцарта, когда на кон поставлены дружба и творчество, когда зависть иссушает душу и приводит к преступлению, – это ли не ежедневные темы новостных лент?
Именно поэтому авторы проекта уверены: «великое русское слово» прозвучит ярко, выразительно и современно.

1. Восполнить недостаток знания творчества А. С. Пушкина у современного слушателя (зрителя).
2. Добавить в палитру классических музыкальных форм новый жанр (музыкальная драма) для обогащения отечественного фонда культуры и искусства, а также увеличения слушательской аудитории.
3. Продемонстрировать силами современного музыкально-драматического действа актуальность культурного наследия А. С. Пушкина в настоящее время.
4. Вывести на качественно иной профессиональный уровень артистический персонал проекта.
5. Обеспечить возможности для наиболее полной реализации творческого потенциала молодых сибирских художников, композиторов и постановщиков.
6. Разработка проекта: создание предварительных сценарных планов создание набросков партитуры и музыкальных партий проект видеодекораций создание эскизов декораций создание эскизов костюмов кастинг артистов и музыкальные пробы на роли создание предварительного графика репетиций.
7. Утверждение сценарных планов, эскизов, проектов: утверждение артистического состава и музыкантов раздача текстов и музыкальных партий артистам и музыкантам утверждение графика репетиций разработка полного сценария создание предварительной режиссерской экспликации.
8. Первичный этап сценической работы: Разучивание текстов и нотных партий артистами. Мизансценирование. Наброски световой партитуры. Изготовление 1-й очереди костюмов. Изготовление 1-й очереди декораций. Изготовление первичного видеоконтента. Изготовление полной партитуры.
9. Овносной этап сценической работы: Постановочные и музыкальные репетиции. Хоровые репетиции. Изготовление 2-й очереди костюмов. Изготовление 2-й очереди декораций. Изготовление полного видеоконтента. Создание световой партитуры.
10. Финальный этап сценической работы: Сценические репетиции. Отладка технических параметров звука, света и видео. Генеральные репетиции.
11. Осуществить показ 4 премьерных спектаклей в конце сезона 2021-2022 г.г. Осуществить показ 5 премьерных спектаклей в начале сезона 2022-2023 г.г.
12. Разработка и постановка спектакля

Проект послужит серьезным толчком к вливанию населения региона в общекультурное российское пространство, выявит культурные запросы жителей Новосибирской области, особенно подрастающего поколения, что в обязательном порядке укажет дальнейшие пути самореализации отдельных творческих единиц и будет способствовать духовному объединению людей на ниве музыкального искусства. Таким образом, по отношению к жителям региона проект выступит как эффективный инструмент преобразования ряда сфер жизни и заложит прочный фундамент морально здорового, образованного и интеллектуально развитого общества.
Проект призван решать одну из самых актуальных проблем, существующих сегодня, – организация досуга детей, подростков и молодежи, а также семейного досуга. Слушательская аудитория проекта будет однозначно широкая. Немаловажным фактором в необходимости реализации проекта является его ориентация не только на зрелую публику, но и на юных слушателей. Соприкосновение подрастающего поколения с лучшими образцами профессионального искусства будет не только способствовать обогащению внутреннего мира, формированию духовно-нравственного потенциала, но и, возможно, предопределит дальнейший профессиональный путь подростков и молодежи, став динамичным импульсом для обучения творческим профессиям в профильных образовательных учреждениях.
Главной задачей социализации подрастающего поколения является формирование гражданской идентичности – осознание личностью своей принадлежности к сообществу граждан государства на общекультурной основе, имеющей определенный личностный смысл. Как было сказано ранее, созидательное творчество А. С. Пушкина дает для этого процесса все необходимые возможности.
Жители Новосибирской области, как показывает практика, ощущают сильнейшую потребность видеть и чувствовать прекрасное, повышать собственную внутреннюю культуру, культивировать в себе духовность, развивать нравственные ориентиры, обогащать свой интеллектуальный и мировоззренческий багаж. Поэтому представителям культурного сообщества необходимо продвигать необычные идеи в области организации досуга людей, предлагая им современный качественный продукт в сфере культуры и искусства. Проект в полной мере будет способствовать реализации вышеперечисленных потребностей населения благодаря выбранному литературному материалу, незаурядной постановочной идее, профессионализму команды, интересным художественным и техническим решениям.

Концертные площадки Новосибирска и Новосибирской области.

1. Дети, подростки, молодежь Новосибирской области (школьники, студенты).
2. Семьи Новосибирской области, предпочитающие межпоколенческую организацию досуга.
3. Любители музыкального искусства, посещающие концерты и спектакли на постоянной основе.
4. Новая слушательская аудитория, привлеченная в концертный зал посредством уникальности культурного продукта.
5. Представители научной среды и интеллектуальной элиты, изучающие наследие А. С. Пушкина, а также любители творчества поэта.
6. Представители профессионального культурного сообщества и СМИ Новосибирской области.