Вопрос духовно-нравственного воспитания детей является одной из ключевых задач современного общества.
С каждым годом на фоне пропаганды СМИ и особенно, социальных сетей ситуация усложняется - представления детей о человеческих духовных ценностях вытесняются материальными.
А, между тем, духовно-нравственные ценности - основополагающие в отношениях людей друг к другу, к семье и обществу принципы и нормы, основанные на критериях добра и зла, лжи и истины.

Учитывая специфику подросткового периода (непростое и, порой, непонятное становление физиологии и психологии), мы не можем воздействовать только лишь на сознательную функцию. Скорее всего мы встретим отказ или даже отпор.
И тут на помощь приходит театр. Ведь каждому ребенку присуще стремление побывать в роли другого, пожить его жизнью. А что такое актерская игра - как ни эта самая возможность на короткое время стать другим.
Театральная форма позволяет создать реальную возможность для выражения себя в различных нравственных ситуациях.
А музыка позволяет безопасно обнажить переживаемые чувства, что усиливает эмоциональное воздействие образа на ребенка и помогает точнее понять эмоции, мысли и поступки своего героя.

Театр - универсальная образовательная и воспитательная модели.
Занятия театральным творчеством включают в работу физический, эмоциональный и интеллектуальный аппараты, что позволяет ребенку развиваться всесторонне.
Образовательное воздействие реализуется через принцип погружения в художественный мир драматургического и музыкального произведений, что открывает возможности для глубокого, эмоционального «проживания».
Воспитательным воздействием театра является чувственная основа процесса. Поскольку театр способен воздействовать на чувства, настроения человека, постольку он способен преобразовывать его нравственный и духовный мир.

В подростковом возрасте закладывается фундамент нравственности, усваиваются общечеловеческие моральные нормы, формируются высшие чувства и анализируются пути их воспитания. Особое внимание обращается на идентификацию - "а я такой?". Объектом идентификации становятся герои (и те, которых предстоит играть и те, которых играют партнеры). Отождествление себя с героями рассматривается как один из социально-психологических механизмов воздействия театра, что способствует рождению новых чувств и воспитанию соответствующих ценностных ориентиров. А подросток в этот период активно ищет ценностные ориентиры для подражания и самосовершенствования. И главная задача педагогов - с помощью совершенного языка искусства помочь им этих ценностных, нравственно-духовных ориентиров достичь.

1. Сформировать состав проекта
2. Определить музыкальный и драматургический материал спектакля
3. Создать кампейн проекта
4. Организовать продвижение проекта
5. Организовать образовательные занятия
6. Организовать постановочную часть спектакля
7. Организовать показ премьерных спектаклей

1 сезон проекта получил высокую оценку Министерства культуры края, Главного управления культуры Красноярска, регионального отделения СТД РФ - и поэтому сегодня мы имеем возможность информационной поддержки 2 сезона проекта (см. "Партнеры проекта")
Дирекция красноярского Театра юного зрителя после просмотра спектакля (апрель 2021) сделала предложение проекту - стать резидентом театра и использовать репетиционную и сценическую площадки (также отражено в п. "Партнеры проекта").
Мы получили большое количество восторженных отзывов от зрителей проекта, в которых они с удовольствием описывали свои ощущения после просмотра. Это можно увидеть в актуальных сториз "Broadway kids show" на странице профиля Инстаграм автора проекта Марины Вишневской (см. "Руководитель проекта/ссылки на профили в социальных сетях")
Мы с удовольствием наблюдали, как наши юные зрители танцевали в проходах концертного зала, потому что удержаться было невозможно - настолько заразительной была музыкальная часть спектакля.
И особо приятными были отзывы самих участников проекта, их открытиях, наблюдениях за внутренними и внешними изменениями, отзывами родителей участников (в подтверждающих материалах - благодарственное письмо от родителей с обоснованием важности, количественных и качественных изменений детей благодаря проекту).

А это значит, что мы с уверенностью можем заявить о важности развития проекта BROADWAY KIDS, его актуальности и общественной значимости.
Почему мы в этом уверены:
*Broadway kids - это команда профессиональных педагогов и членов постановочной группы, где каждое имя - состоявшаяся единица культуры Красноярского края, имеющая за плечами не только профессиональное образование, но и успешный опыт, доказанный количественными и качественными показателями достижений, наград и зрительским признанием (см. "Команда проекта")

*Broadway kids - это возможность для педагогов расширять свой педагогический опыт, работая каждый раз с новыми детьми, их особенностями и новым материалом (об этом свидетельствует сезонность проекта)

*Broadway kids - это творческая возможность для членов постановочной группы совокупно создавать уникальные проекты, применяя не только собственные знания и опыт, но и креативно синтезируя их

*Broadway kids - это обособленная творческая организация, создающая масштабные театральные проекты, которые по своей подготовительной (образовательной и постановочной) части не уступают профессиональным театрам (нет прецедентов на территории края)

*Broadway kids - это создание беспрецедентного на территории Красноярского края детского музыкального театрального проекта, использующего в своей методике приемы и техники самого популярного жанра - мюзикл
Мы провели анализ детских образований, которые работаю в нашем сегменте (детские творческие образования) и, в том числе, на его основе строим свои утверждения:
- детская студия "Флик-Фляк при красноярском музыкальном театре - статичные занятия без ориентира на подготовку спектаклей, нет собственных постановок;
- детский музыкальный центр "Волшебный микрофон" - концертная форма деятельности;
- детская театральная студия "Этти дети" - драматическая направленность спектаклей;
- детская студия при театре оперы и балета "О-студия" - академический вокал)

*Broadway kids - это возможность детям-участникам проекта работать с составом оркестра
Из детских образований, упомянутых выше, только детская студия при театре оперы и балета "О-студия" имеет такую возможность, но исключительно в рамках взрослого репертуара театра в качестве привлеченных, дополнительных участников; собственных оркестровых постановок не имеет

*Broadway kids - это сценарий, написанный специально с учетом психологических особенностей, актуальных вопросов и интересов детей-участников и юных зрителей

*Broadway kids - это профессиональная подготовка детей-участников к будущей творческой профессии на более раннем возрастном этапе (учитывая, что профессиональное театральное образование можно получить только после окончания 9 класса, например, в Красноярском колледже искусств имени П.И. Иванова-Радкевича, специальность - артист музыкального театра)

*Broadway kids - это привлечение широкого интереса родительской аудитории (семьи с детьми 9-16 лет) путем транслирования цели-миссии (см. "Цель проекта") в первую очередь, высокой планки творческого продукта и уровня компетенции педагогического состава и постановочной группы.

*Broadway kids - это возможность юным зрителям проекта не только знакомиться с результатом его творчества (спектаклем), но наблюдать за процессом создания (сайт, социальные сети), быть включенным в него, поддерживать и помогать и иметь возможность в последующих сезонах стать его активным участником

* И одним из важных мы считаем ту вероятность, что наращивая с каждым сезоном репертуар проекта, формируя постоянный состав участников (труппа) мы можем в скором времени (2-3) создать на территории Красноярска детский театр мюзикла с громким названием "Broadway kids"!

Красноярск

1. Дети и подростки в возрасте от 9 до 16 лет - участники проекта "Broadway kids"
2. Педагоги и члены постановочной группы проекта
3. Семьи с детьми в возрасте от 6 до 18 лет, посещающие красноярский театр юного зрителя