Тематическое направление, заявленное нами – Культурный код. Мы считаем, данное направление как нельзя лучше соответствует нашему проекту. Кинематография и анимация, тем более детская – одно из самых перспективных направлений в дополнительном образовании детей. Информационные технологии привлекают, в большинстве своем, детей всех возрастов, как ничто другое и долго удерживают их интерес и внимание. А фольклор, лучшие литературные произведения имеют огромное воспитательное значение. Создание короткометражных фильмов по мотивам народных рассказов, эпосов, которые транслируют важные духовно-нравственные ценности, станет примером использования эффективных инструментов при работе с детьми и формировании их личности.
Кино - самое молодое и самое массовое из современных искусств. Кино для каждого человека- способ приятного времяпровождения, возможность снять напряжение. Цифровизация и появление онлайн кинотеатров вывели кино-индустрию на новый уровень. Вместе с чем появился и запрос творческих детей стать частью этого кино-мира и внести свою лепту. Но раскрытие потенциала возможно лишь тогда, когда ты попал в в эту атмосферу созидания.
Собственная творческая деятельность ребенка по осуществлению литературного замысла позволит ему более глубоко осмыслить произведение, пропустить через себя, творчески подойти к реализации, выразить не только мысли автора, но и свои собственные, сформировать свою точку зрения на явления окружающего мира. Презентация созданных сверстниками произведений с определенным нравственным смыслом на основе национальных и религиозных традиций будет воспринята другими детьми более эмоционально, с доверием и признанием правильности выраженных в фильме взглядов.
Под руководством опытных наставников из индустрии дети сформируют первые навыки работы с камерой, звуком, костюмами, сценарием, кадрами. Яркие локации г. Сибай и районов Республики Башкортостан выступят сильным мультипликатором для созидательной деятельности участников проекта. Дети и подростки выступят в роли как создателей фильма, так и исполнителей ролей. Итогом обучения станут готовые короткометражные фильмы, которые дети смогут использовать в своем портфолио.
Презентация короткометражных фильмов будет проходить в сказочной атмосфере праздника. Значимым событием для детей и подростков станет встреча со звездным гостем, общение с ним и вручение наград за первые созданные детьми и подростками фильмы. Все эти мероприятия закрепят стремления детей в будущем выборе профессии, создадут стимулы к обучению.
Продвижение созданных фильмов на онлайн площадках станет первым успешным опытом участников проекта, задаст творческий импульс для сверстников, благоприятно отразится на культурном просвещении общества.

1. Создать материально-технические условия для реализации проекта
2. Познакомить с культурными традициями башкирского народа, народов, проживающих на территории Республики Башкортостан.
3. Организовать и провести образовательные мероприятия для детей и подростков проекта
4. Организовать процесс создания короткометражных фильмов
5. Организовать взаимодействие со средствами массовой информации, социальными институтами, учреждениями культуры и образования по реализации и продвижению проекта

В «Стратегии развития воспитания в Российской Федерации» сказано: «приоритетной задачей в сфере воспитания детей является развитие высоконравственной личности, разделяющей традиционные духовные ценности, обладающей актуальными знаниями, умениями, способной реализовать свой потенциал в условиях современного общества, готовой к мирному созиданию и защите Родины».
Важность приобщения ребенка к культуре своего народа, его духовным ценностям ни у кого не вызывает сомнений, поскольку обращение к отеческому наследию воспитывает гордость за свою землю, любовь к людям, проживающим на ней. В свою очередь знание истории народа, его культуры способствует уважительному отношению к культурным традициям других народов.
У каждого народа свои сказки, традиции, ремесленничество, народные художественные промыслы, народные игры, забавы и все они передают от поколения к поколению основные нравственные ценности: добро, дружбу, взаимопомощь, трудолюбие. К.Д. Ушинский ввел в русскую педагогическую литературу термин «народная педагогика», видя в фольклорных произведениях национальную самобытность народа, богатый материал для воспитания любви к Родине. Таким образом, произведения устного народного творчества, народные художественные промыслы, игры и забавы не только формируют любовь к традициям своего народа, но и способствуют развитию личности в духе патриотизма.
Литературные произведения, созданные лучшими представителями народа, продолжают народные традиции, переосмысливают их, приближают к реалиям современного мира, передают личный социальный и нравственный опыт писателя, помогают детям осознать нравственные нормы и правила.
Современный мир невозможно представить без информационных технологий. Они могут влиять на ребенка как позитивно, так и негативно. И необходимо сделать так, чтобы опыт взаимодействия с ИК-технологиями был положительным, работал на формирование личности ребенка, формирование его духовности и нравственности.
Использование деятельностного подхода в обучении позволяет значительно повысить воспитательное значение фольклорных и авторских литературных произведений, так как суть деятельностного подхода в обучении состоит в направлении «всех педагогических мер на организацию интенсивной, постоянно усложняющейся деятельности, ибо только через собственную деятельность человек усваивает науку и культуру, способы познания и преобразования мира, формирует и совершенствует личностные качества».
Таким образом, интеграция ИК-технологий и литературных произведений, основанных на нравственных ценностях народа с использованием деятельностного подхода при работе в медиашколе позволит воспитать нравственного человека, любящего свою Родину, гражданина своей страны, активного члена общества, обладающего высоким творческим потенциалом и способного решать самые сложные задачи.
В системе дополнительного образования в области искусств в городе Сибай функционируют 4 муниципальных учреждений дополнительного образования детей, в числе которых 1 детская школа искусств, 1 детская музыкальная школа, 1 художественная детская школа, 1 Центр детского творчества. Программами дополнительного образования по различным видам искусства охвачено более 4 тыс. детей. Учреждениями дополнительного образования реализуются предпрофессиональные программы по 23 направлениям: фортепиано, народные инструменты, струнные инструменты, духовые и ударные инструменты, электронные инструменты, живопись, акварельная живопись, дизайн, архитектура, хореографическое творчество, хоровое пение, декоративно-прикладное искусство, музыкальный фольклор, искусство театра, сольное пение и прочие. Но в системе бюджетного дополнительного образования нет направления "кино и видео-проектирование", а запрос современной молодежи велик (https://trends.rbc.ru/trends/education/5f2aea329a7947683cac57c1). В Сибае более 7 000 творческих детей согласно региональной базы данных (https://sibay.awdb.ru/), среди которых 10% увлекающихся кино-производством, съемками.
Работа медиастудии позволит охватить 200 детей (групповые занятия в течение года) . По результатам работы видеофильмы и анимация будут распространены в школах и детских садах города, в соц.сетях по всему миру, на телепрограммах для эфира на каналах СТВ- Сибай, "САЛЯМ", БСТ. А так же будет проведен Фестиваль-конкурс короткометражных фильмов. В дальнейшем планируется открыть студии анимации и короткометражных фильмов в филиалах центра (Уфа, Баймак, Белорецк) с охватом 350 детей.

город Сибай Республики Башкортостан

1. Дети и подростки 7 – 16 лет, интересующиеся кино-творчеством, анимацией и видео-съемкой, в том числе из многодетных семей и семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации