В проекте используются любимые детские виды активности (культуры и искусства)-стихи (поэзия), песни (музыка), вокал (пение и звукозапись), игра (театральная режиссура и актерское мастерство), а также ИКТ: графический дизайн, нейросети text-to-image, видеомонтаж и сопутствующие IT-ресурсы.
Авторские стихи и песни являются для детей доступным средством выражения и передачи традиционных духовно-нравственных ценностей через красоту языка и глубину эмоций. Они позволяют затрагивать темы доброты, заботы, здоровья, безопасности, вносить в них свою индивидуальность и взгляд на мир, имеют огромный потенциал для передачи и распространения требуемых ценностей через мелодии, слова и эмоциональное воздействие на слушателей. Они способны объединять детей для обсуждения жизненно-важных идей и идеалов, стимулировать размышления по поводу традиционных ценностей. Вокальное пение открывает возможности для передачи духовно-нравственных ценностей через гармонию музыкальной выразительности, стимулирует эмоциональное восприятие.
Театрализованные аудиоспектакли для детей на основе профессиональной режиссуры, грамотного выбора действующих персонажей, актерского мастерства позволят создать яркие артистические образы и метафоры, оживить персонажей и истории, связанные с традиционными ценностями. Иммерсивный театр создает высокую степень вовлеченности зрителей: от включенного наблюдения за игрой актёров, до влияния на ход представления и конечного сюжета. Эмоциональное и выразительное исполнение - мощный инструмент стимулирования детей к серьезным размышлениям, формирует их взгляд на мир и ценности.
Огромное значение для детей имеет визуализация, которую дети сегодня воспринимают, прежде всего, в цифре.
Мультижанровый арт-проект, включающий традиционные искусства и креативные ИКТ, успешно формирует культурный код и традиционные духовно-нравственные ценности через привлекательные эмоциональные формы передачи полезной информации.
Проект представляет авторские продукты, создаваемые в лучших традициях отечественных детских стихотворений, песен и спектаклей на важные темы, связанные со здоровьем, безопасностью, которые являются первостепенными для жизни, духовного и материального существования человека, гражданина и патриота. Эффективные варианты продвижения культурного российского кода для детей в возрасте от 5 до 10 лет в условиях ЧС федерального уровня, объявленной в Курской области, перехода на дистанционное обучение: организация звукозаписи авторских песен, цикла из 12 аудиоподкастов, создание на их основе видеоподкастов, проведение иммерсивных спектаклей с планшетными куклами в дежурных группах д/садов и школ. Дети-исполнители в условиях ЧС могут практиковать авторское пение, актерское мастерство, осваивать мультимедиа-технологии. Трансляции подкастов в социальных сетях, на сайтах образовательных учреждений сделают доступными оригинальные творческие продукты для детей Курской области, а также для пользователей сети Интернет по всей России.

1. Отбор тем, сочинение стихотворений поэтом и доработка их в текст песен в тесном взаимодействии с композитором, сочинение музыки композитором на предложенные стихотворения в тесном взаимодействии с автором стихов
2. Разработка сценариев режиссером, звукозаписи звукорежиссером 6 песен и цикла из 12 аудиоподкастов про здоровье, организация и проведение иммерсивных спектаклей с планшетными куклами в дежурных группах детских садов и школ,а также для детей, переселенных в ПВР из приграничных районов Курской области
3. Создание нейроиллюстратором-дизайнером и видеографом 12 видеоподкастов про здоровье, иллюстрированных на основе графического дизайна и нейросетей
4. Организация и проведение итогового иммерсивного спектакля с планшетными куклами на тему здоровья для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста (5-10 лет), приуроченного ко Всемирному дню детей (20 ноября)
5. Обеспечение максимального освещения достигнутых результатов в информационном пространстве Курской области, в том числе для детей из приграничных районов Курской области, переселенных в ПВР

В п.4 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 04.08.2023) "Об образовании в Российской Федерации", статья 41. Охрана здоровья обучающихся (https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/) прописана необходимость организовывать в общеобразовательных организациях пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни. ФГОС начального общего образования предъявляет требования к программе по формированию экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни. В соответствии со Стандартом программа должна обеспечивать:
- пробуждение в детях желания заботиться о своем здоровье (формирование заинтересованного отношения к собственному здоровью) путем соблюдения правил здорового образа жизни и организации здоровьесберегающего характера учебной деятельности и общения.
Государство уделяет особое внимание вопросу сохранения и укрепления здоровья дошкольников и обучающихся, обязывая образовательные учреждения создавать условия для решения данной проблемы. Осуществляя деятельность по сохранению и укреплению здоровья, образовательные организации должны вести пропаганду здорового образа жизни, осуществлять организацию охраны здоровья детей непосредственно на территории образовательного учреждения, в том числе в рамках организации учебного процесса и реализации программы воспитания.
В дошкольных образовательных организациях и в начальной школе регулярно проводятся уроки здоровья. Нередко данные уроки носят однотипный характер, материал преподносится сухо. Наш проект дает возможность разнообразить данные уроки, сделать их насыщенными и интересными. Проект "Конструктор здоровья" (цикл из 12 мультимедийных подкастов про здоровье для детей от 5 до 10 лет) удовлетворяет основным целям государственной культурной политики, так как он способствует формированию гармонично развитой личности и разделяющей традиционные российские духовно-нравственные ценности (Указ Президента Российской Федерации от 24.12.2014 г. № 808 "Об утверждении Основ государственной культурной политики", http://www.kremlin.ru/acts/bank/39208).
Актуальность проекта обусловлена следующими факторами:
1. Здоровье и благополучие детей: проект направлен на профилактику здоровья и пропаганду здорового образа жизни детей. Песни и музыкальный спектакль помогут детям осознать важность здоровья, правильного питания, физической активности, укрепления душевного состояния, безопасности.
2. Сохранение и передача традиций: в проекте используются элементы российской культуры - стихи, песни и познавательные истории, которые вкладывают в себя традиционные нравственные ценности. Это способствует сохранению и передаче наследия предков и формированию у детей понимания о значимости этих ценностей.
3. Воспитание гармоничной личности: цикл мультимедийных подкастов позволяет развить у детей творческие, музыкальные, художественные способности, навыки самосохранения, рационального поведения и другие социальные навыки. Участие в подобных проектах помогает детям стать уверенными и ответственными членами общества.
4. Единство и сплоченность общества: проект объединяет детей разных возрастов вокруг общих ценностей здоровья и безопасности, поэзии, музыки, театрального и художественного творчества. Такая активность способствует формированию единого культурного пространства и сплочению российского общества через культурное и гуманитарное развитие.
5. В условиях ЧС федерального уровня и проведения КТО на территории Курской области и соседних приграничных районов особую значимость приобретает соблюдение правил личной безопасности, что стало уже неотъемлемой воспитательной мерой образовательных организаций и родителей. Оперативно разрабатываются чрезвычайные механизмы поведения детей в условиях ракетной опасности и угроз атак БПЛА. Донести до детей в доступной культурной форме угрозы безопасности жизни и здоровью, общие правила поведения в экстремальных ситуациях (при "тревожных звуках" от МЧС, ГИБДД, "Скорой помощи", полиции, сирен, взрывов, выстрелов, грома, криков людей, лае собак, при запахах газа, дыма, химических веществ, при отключении света, прорывах воды и т.п.) - одна из важных задач проекта.

г. Курск (проведение мероприятий) и Курская область (распространение результатов проекта).

1. Дети старшего дошкольного и младшего школьного возраста (5-10 лет)