Творческая территория - это создание творческой личности, это вера в себя, в свои силы и возможности, а это составляющие основы духовно-нравственных ценностей. Чтобы развить эти ценности необходимо создать творческую атмосферу для проведения циклов арт-занятий, мастер-классов и творческих лабораторий. Творчество детей с инвалидностью через трансляцию достижений - это посыл таким же ребятам "Смог я, сможете и вы".

1. - сформировать группу участников проекта
2. - разработать локальную документацию проекта: арт-уроки, мастер-классы, график посещений, расписание занятий, положения о конкурсах и т.д.
3. - приобрести расходный и демонстрационный материал для реализация проекта
4. - создать творческую территорию с тематическими площадками для проведения занятий с детьми
5. - развитие и поддержка творческих способностей детей и подростков с инвалидностью
6. - подготовить отчётную документацию

Как правило, дети с инвалидностью находятся дома, они не имеют тех возможностей, какие имеют обычные дети: они ограничены в передвижении по городу, в посещениях культурно-развлекательных центров, в участии в творческих коллективах, кружках. Вследствие чего наступает психологический барьер, который мешает реализовать свои творческие способности и умения. Особенно это характерно для детей и подростков в возрасте от 12 до 19 лет, что подтверждается запросами, письмами родителей детей с инвалидностью об организации работы с ними в стенах библиотеки им. А. П. Гайдара, в которой созданы условия безбарьерной среды. Свободное посещение творческих площадок откроет для них возможность общения, получения новых знаний, умений и дальнейшие развитие творческих способностей, привлечение к участию в конкурсах будет способствовать их социализации и признания в обществе.

Муниципальное образование городской округ "Ухта"

1. Дети и подростки с инвалидностью в возрасте 12-19 лет