Проект направлен на создание условий для благоприятной, творческой атмосферы, способствующей осмыслению и усвоению детьми нравственных норм, семейных и духовных ценностей, закреплению этих норм в их повседневном поведении посредством совместного музыкального творчества в кругу семьи, навыков взаимодействия с преподавателями, концертмейстерами и другими обучающимися в образовательном процессе.
Проект позволяет продвигать через культуру и творческую деятельность традиционные духовно-нравственные ценности.
- Создание условий для благоприятной, творческой атмосферы, способствующей осмыслению и усвоению детьми нравственных норм, семейных и духовных ценностей, закреплению этих норм в их повседневном поведении посредством совместного музыкального творчества в кругу семьи, навыков взаимодействия с преподавателями, концертмейстерами и другими обучающимися
- Разработка и утверждение Положения о проведении фестиваля
- Рассылка Полжения возможным участникам
- Прием заявок на участие в фестивале
- Закупка призов и дипломов
- Проведение фестиваля
- Отбор номеров на Гала концерт в youtrube
- Загрузка номеров на youtrube
- Выпуск печатной продукции о проведении фестиваля
- Приобретение технических средств, необходимых для проведения Фестиваля
- Приобретение офисных материалов, необходимых для оформления документации фестиваля
- Проведение круглого стола для преподавателей ДМШ и ДШИ в рамках фестиваля
Содержание проекта IV региональный фестиваль исполнительского музыкального творчества "Музыкальный экспромт. Сотворчество" направлено на нивелирование угрозы гуманитарного кризиса, проявлениями которого в настоящее время являются снижение интеллектуального и культурного уровня общества, девальвация общепризнанных ценностей и искажение ценностных ориентиров, рост агрессии и нетерпимости, проявления асоциального поведения, а также атомизация общества – разрыв социальных связей (дружеских, семейных, соседских), рост индивидуализма, пренебрежения правами других. В процессе реализации проекта предусмотрена подготовка и выступление участников в следующих номинациях: «семейный ансамбль», «ансамбль преподаватель-ученик», «преподаватели – ансамбль», «преподаватель соло».
Художественное образование, как особый способ познания мира, не только обеспечивает процесс приобщения детей к культуре родной страны, но и воспитывает и развивает у обучающихся личностные качества, позволяющие уважать и принимать духовные и культурные ценности разных народов, сохранять и передавать традиции своей культуры. В преодолении негативных тенденций последнего времени важную роль играют образовательные организации отрасли культуры, которые обладают уникальным опытом духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения посредством активного участия детей и юношества в просветительской деятельности, в мероприятиях социально-культурной и благотворительной направленности.
Создание подобных проектов в рамках реализации дополнительных предпрофессиональных программ в школах искусств неразрывно связана с решением задач эстетического и духовно-нравственного воспитания, являющихся частью государственной культурной политики и отраженных в ряде стратегических документов Российской Федерации:
Основы государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года (утверждены распоряжением Правительства Российской Федерации от 29.11.2014 № 2403-р);
Основы государственной культурной политики Российской Федерации на период до 2025 года (утверждены Указом Президента Российской Федерации от 24.12.2014 № 808);
Стратегия государственной культурной политики Российской Федерации на период до 2030 года (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 29.02.2016 № 326-р);
Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 29.05.2015 № 996-р).
Волгоградская область, город Волжский
- Обучающиеся музыкальных школ и музыкальных отделений школ искусств.
- Преподаватели музыкальных школ и музыкальных отделений школ искусств.
- Члены семей обучающихся музыкальных школ и музыкальных отделений школ искусств.