В погоне за "лайками" простые жизненные истинные ценности остаются не у дел.
От "лайков" зависит самооценка человека, нравится ли он людям, или нет. И если «лайков» мало, значит он - не интересен, не нужен, его не любят, и даже найдётся тот, кто одобрит плохой поступок и высмеет хороший.
Подростки, ещё не сформировались и поддаются влиянию, наша задача дать им опоры, научить их самим, без виртуального одобрения принимать правильные решения и понимать каковы могут быть последствия их решений.
И пока в виртуальном мире продолжается бесконечный парад успехов, лайков и лайфхаков, мы можем хотя быть часть ребят оторвать от этого реальными «Уроками Доброты», показывающими как важна ценность каждого, и что для этого мира ты нужен такой, какой ты есть. А привлечением к участию в «Конкурсе рисунков «Загадай желание на падающую звезду» активировать их творческие способности и показать возможность быть успешными, загадывать желания, стремиться к их исполнению. Самые активные, получив награды, уже почувствуют, как в реальности сбываются желания.
Подготовив интерактивный спектакль, участниками которого станут не только «особые» актеры студии «Без маски», но и обычные школьники, современные подростки, мы сможем охватить большое количества тех, кто смог изменить свое мнение о возможностях и способностях людей с инвалидностью. И тогда цель проекта, расширение инклюзивных границ для понимания ценности каждого, будет достигнута.

1. Организация цикла конкурсных мероприятий по пониманию и принятию людей с инвалидностью среди школьников г.Уфы и других городов Республики Башкортостан.
2. Создание персонажей сценария интерактивного спектакля "Загадай желание на падающую звезду" на основе детских рисунков-победителей творческих конкурсов.
3. Постановка и показ интерактивного спектакля "Загадай желание на падающую звезду" с участием "особых актеров".

Сегодня ситуация в России и мире оценивается как требующая принятия неотложных мер по защите традиционных ценностей. Еще в ноябре 2022 г Владимир Путин утвердил основы госполитики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей. В Указе перечислены сами ценности, то, что может представлять для них угрозу, определены меры по их защите.
Традиционные ценности-это нравственные ориентиры, которые передаются от поколения к поколению и лежат в основе общероссийской гражданской идентичности: жизнь, достоинство, права и свободы человека, крепкая семья, созидательный труд, милосердие, справедливость.
Названы и «антиценности»: чуждые российскому народу и разрушительные для российского общества. Это культивирование эгоизма, вседозволенности и безнравственности, отрицание патриотизма, разрушение традиционной семьи.
Тем важнее образование и воспитание детей. Опираясь на ст. 12.1 закона «Об образовании в РФ» «…воспитание должно быть направлено, в том числе, на развитие «духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства».
Мир сегодня настолько запутался, что подросткам, да и взрослым тоже, очень сложно разобраться, что же действительно является ценным, а что - подмена понятий. А засилье недоброкачественного контента на телеканалах и в интернете еще больше сбивает с толку. У детей вообще сейчас «тиктоковое» мышление, которое не позволяет глубоко задумываться. И все остается на поверхности. Достучаться можно лишь через глубокие эмоции, проживание ситуации.
Кроме того, в современном обществе существует много стереотипов и страхов, связанных с людьми с ментальной инвалидностью. Большинство граждан не готовы общаться с людьми, которые ограничены в движении, не могут видеть или слышать. Ментальных инвалидов, людей с синдромом Дауна, аутизмом, отвергают за их нестандартное поведение и мышление. Разработано много программ, которые помогают инвалидам решить социально-бытовые и иные проблемы, однако социальная изоляция и дезинтеграция остается без внимания. Они фактически закрыты от общества. Неравенство проявляется даже в том, что среди профессиональных актеров нет людей с ментальной инвалидностью, в обычных театрах они актерами не работают.
Необходимо направить силы на разрушение стереотипов, предоставить им возможность творческого самовыражения наравне со всеми.
Самым лучшим способом для этого может стать проведение инклюзивных мероприятий и постановка интерактивного спектакля. А то, что это увлекательная музыкальная сказка, раскрывающая историю, культуру, обычаи, персонажей которого придумали сами дети, придает проекту еще и образовательный эффект. Данный опыт может быть тиражируемым.
А для «особых актеров» г.Уфы это творческое развитие студии, повышение профессионального мастерства, что открывает путь к гастрольной деятельности не только по республике, но и за ее пределами. Такая работа в республике востребована, но, к сожалению, никак не поддерживается за счет бюджетных средств. Студия создана силами родителей, талантливого режиссера, при благотворительной поддержке неравнодушных людей и организаций.

Оф-лайн: 5 школ г.Уфы, учреждение культуры г.Уфы Республики Башкортостан. Он-лайн: города и районы Республики Башкортостан, города России

1. Дети и подростки от 7-18 лет, обучающиеся в общеобразовательных школах, школах-интернатах, детских домах-интернатах
2. Дети от 10 лет и молодые люди от18-30 лет с синдромом Дауна и другими нарушениями развития - актеры театральной студии "Без маски".
3. Жители г. Уфы и других городов республики, посетившие спектакли театральной студии "Без маски" - зрители.