На этапе формирование компетенций участники работают в команде друг с другом, с наставниками и с нашей аудиторией - мы привлекаем слушателей курса к созданию реальных материалов для нашей газеты и сетевого издания. Эмоциональная и дружественная атмосфера в процессе обучения помогает сохранить продуктивное сообщество единомышленников уже после окончания проекта.
На протяжении всего курса участники публикуют свои творческие работы, которые они выполняют на заданные темы, и вовлекают аудиторию. А на стадии завершения курса и выполнения выпускной работы наши участники получают возможность и стимул проявить себя как медиалидеры - по условиям проекта лучшие творческие работы слушателей размещаются на страницах сетевого издания "Волжская правда," а побеждают участники, чьи творческие работы, выполненные в рамках всего курса наберут большее количество лайков от аудитории.

1. Создание условий для проведения курса
2. Формирование у участников компетенций по созданию текстов
3. Формирование у участников компетенций по созданию фотоконтента
4. Формирование у участников компетенций по работе с источниками информации
5. Формирование у участников общих компетенций (soft skills журналиста и блогера)
6. Формирование ценностных ориентиров молодых авторов, раскрытие потенциала территории как источника вдохновения и творческих идей
7. Формирование у участников компетенций по работе с видеоконтентом
8. Создание условий для развития лидерского потенциала участников проекта

Роль медиа в жизни нашего общества трудно переоценить. Молодежь и подростки демонстрируют растущий интерес к сфере медиа на протяжении многих лет. Они активно создают контент и так же активно его потребляют.
По данным опроса ВЦИОМ, в 2023 году в России практически не осталось молодежи, которая не читает мессенджеры и социальные сети ежедневно. (https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/socialnye-seti-i-messendzhery-vovlechennost-i-predpochtenija?ysclid=lsoh7yvtti477984148), а о карьере блогера мечтают больше трети россиян 14-18 лет (https://vogazeta.ru/articles/2021/3/12/analitycs/16656-o_kariere_blogera_mechtaet_31_shkolnikov_ot_14_do_18_let?ysclid=lsoi7146qo34000525)
Большой интерес как к потреблению, так и к созданию контента, потребность в творческой самореализации в сфере медиа демонстрирует и молодежь города Волжского: о возможности создания медиа - школы на встрече с главой города интересуются активисты молодежного парламента (https://bloknot-volzhsky.ru/news/glava-volzhskogo-igor-voronin-poobshchalsya-s-goro?ysclid=lsofwaqlrm624157518), о запуске нового сезона школы юного журналиста и блогера спрашивают активные выпускники курса 2021 -2022 года.
В предыдущие сезоны Школы юного журналиста и блогера количество желающих посещать занятия доходило на старте до 70 человек, в настоящее время часть выпускников продолжает свою деятельность в роли журналистов в газете "Волжская правда и на канале ВГТРК, есть выпускники, продолжившие учебу по направлению "журналистика", а некоторые реализовали собственные общественно значимые проекты, эффективно используя свою медиаактивность. Востребованность и жизнеспособность проекта подтверждается как значительным интересом к курсу со стороны участников, так и продолжением их развития в данном направлении.
В настоящее время на территории Волгоградской области в городе Волгограде у подростков и молодежи есть возможность пройти курсы в Школе Медиа на платной основе, в городе Волжском очно данная школа не работает. В 2024 году в пяти школах города создаются места для дополнительного образования детей по направлению "Медиажурналистика". Открытие медиа-классов в школах еще раз подчеркивает востребованность и актуальность данного направления у подрастающего поколения нашего города. Медиа-классы будут доступны для посещения учащимися данных школ, и конечно же, не решат проблему, заявленную проектом и по количеству участников и по формату реализации обучения. Проект Первый пост Школа юного журналиста и блогера, в отличие от формата школьного дополнительного образования ориентирован на глубокое профессиональное погружение, на выявление лидерского потенциала и на возможности взаимодействия авторов с аудиторией уже в процессе обучения.
Почему наш проект актуален именно для целевой группы возрастом 14 - 18 лет? Опыт проведения школы юного журналиста и блогера показал, что самая активная возрастная группа в теме развития медианавыков - это подростки от 14 лет, они обладают достаточным уровнем знаний для освоения специального курса по журналистике и блогерству и находятся в "активной стадии" профориентации, при этом имеют большую потребность в творческой самореализации.
Резюмируя успешный опыт в решении проблемы создания условий для развития и творческой реализации подростков и молодежи г. Волжского через организацию и проведение программы "Первый пост. Школа юного журналиста и блогера" в 2018-2019, 2020-2021 и 2021-2022 годах по отзывам наших выпускников и собственному анализу мы пришли к выводу о необходимости переформатирования программы курса и ее дополнения занятиями, формирующими компетенции, связанные с появлением и развитием новых инструментов для работы с контентом (нейросети), привлечением специалиста в области медиакоммуникаций и регионального блогинга.
Возрастающая популярность медиа как средства творческого самовыражения подростков и молодежи и возрастающая роль медиалидеров в формировании ценностных ориентиров у подрастающего поколения требует от нас не только научить юных авторов создавать и продвигать контент, но и сформировать у них правильные ценности, культуру работы с информацией, интерес к темам, которые важно транслировать.
Формирование активного комьюнити молодых медиалидеров в городе имеет большое значение как для творческого развития самих участников, так и для большой аудитории их сверстников, которым нужны медиаориентиры, и задача, в том числе и нашего проекта – создать почву для взращивания таких медиалидеров которые будут создавать контент с пониманием роли своего влияния на молодежь нашего города.
Прошедшие обучение на курсе "Первый пост. Школа юного журналиста и блогера" юные медиалидеры будут также способствовать развитию медиацентров в своих образовательных учреждениях, вовлекая в творческий созидательный процесс большее количество участников целевой группы.

г. Волжский Волгоградская область

1. Подростки и молодежь 14-18 лет