Идея популяризации историко-культурного наследия народов, проживающих на территории Татарстана, формировалась несколько лет. Благодаря широким празднованиям 1100-летия принятия ислама Волжской Булгарией эта поэтапно воплощается в жизнь усилиями большой команды представителей науки, культуры и искусства. Разные направления проекта объединяются идеей уважения разных культур, связанных общностью происхождения, языка или территории проживания. Проект призван не только доступно рассказать о научных открытиях, но и способствовать еще большему сближению народов через знание и понимание историко-культурного наследия. На страницах следующих номеров журнала "Ашин" расскажет о многонациональной стране, уникальных традиционных республиканских праздниках, играх, национальных костюмах коренных народов проживающих на территории Республики Татарстан.
- Популяризация в детской аудитории историко-культурного наследия Татарстана и татарского народа в адаптированной форме на основе исторических образов, событий, материалов фольклора и объектов культурного наследия. Издание четырех номеров журнала "Ашин" для детей дошкольного и младшего школьного возраста с интерактивным приложением (настольными играми) и активными социальными страницами в глобальной сети "Интернет".
- издание 4 номеров журнала "Ашин"
- выпуск 4 настольных игр народов Поволжья в качестве приложения к журналу "Ашин"
- тиражирование ежеквартального журнала "Ашин"
Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2021-2025 г., концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России», подчеркивается значимость и актуальность проблемы формирования гражданско-патриотических ценностей у подрастающего поколения, как важного направления деятельности государства и общества. Повышение роли патриотизма возможно только при изучении истории своей страны через проекты направленные на популяризацию исторических знаний у подрастающего поколения. Создание уникального образовательно-методического компонента - настольных игр, станет важным инструментом по формированию локальной идентичности, помогая участникам осознать и оценить уникальность своей малой родины. Обсуждение исторических деталей в процессе игры усилит связь участников с культурой и традициями региона.
Российская Федерация
- Дети дошкольного и младшего школьного возраста
- Семьи с детьми дошкольного и младшего школьного возраста