Разработка творческой модели для решения актуальных задач в области духовно-нравственного воспитания:

* Ознакомление с обычаями и традициями, культурой наших предков.
* Создание условий для развития детей на основе нравственных и эстетических ценностей.
* Побуждение детей с ограниченными возможностями здоровья к самореализации и самовыражению в творческой деятельности.

Творческие задания помогут детям применить свои знания, умения и навыки на практике, во взаимодействии с окружающим миром.

Предоставление детям возможности для дополнительного образования способствует формированию личности.

1. Организация среды и материально-техническое оснащение помещений Центра "Дети РАСтут" г.Пермь для проведения комплекса занятий для детей с РАС
2. Методическое сопровождение проекта "Искусство для всех" с применением научно-доказанных методов
3. Развитие навыков социализации у детей с РАС
4. Творческая реабилитация детей с РАС, в том числе через знакомство с художественными промыслами (техникой урало-сибирской росписи)

Когда ребёнку ставят диагноз «расстройство аутистического спектра» (РАС), основное внимание уделяется тому, чтобы помочь ему научиться вести повседневную жизнь как можно более обычно. Поведенческая терапия и терапия развития направлены на развитие речи, социальных навыков и саморегуляции.

Некоторым родителям или опекунам может показаться, что просто пережить обычный день — уже сложная задача. Идея включить в программу художественное творчество может показаться ненужной. Однако исследования показывают, что изобразительное искусство может значительно улучшить жизнь людей с аутизмом https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/09638288.2018.1503734

Групповые занятия изобразительным искусством не только способствуют развитию социальных навыков и вовлечённости, но и активное участие в общественных программах по искусству помогает детям с РАС стать более уверенными в себе, коммуникабельными и вовлечёнными в общество.

Важно также отметить, что многие дети с аутизмом обладают сильными навыками художественного самовыражения и получают удовольствие от различных форм искусства.https://www.verywellhealth.com/helping-autistic-child-with-artistic-skills-5181136

Актуальность проекта «Искусство для всех» обусловлена тем, что в его рамках будет создана инклюзивная среда. Здесь талантливые дети с аутизмом и без него смогут объединиться и проявить свои выдающиеся способности. Кроме того, проект поможет раскрыть и развить потенциал каждого ребёнка.

В рамках проекта дети будут учиться гуманности, толерантности и готовности помогать другим. Они смогут развивать свои способности и творческий потенциал, формировать ассоциативно-образное пространственное мышление, улучшать эстетическое восприятие мира, корректировать проблемное поведение и учиться общаться.

Проект также направлен на развитие способности детей воспринимать сложные объекты и явления, а также формирование эмоционально-образного, художественного типа мышления. Это важно для становления интеллектуальной деятельности растущей личности.

г. Пермь

1. дети 7-13 лет с расстройствами аутистического спектра г.Перми, имеющие способности к изобразительному искусству