Территория Ямала – часть арктического фасада России. Более её половины расположено за Полярным округом, охватывая низовья Оби с притоками, бассейны рек Надыма, Пура и Таза, полуострова Ямал, Тазовский, Гыданский, группу островов в Карском море (Белый, Шокальский, Неупокоева, Олений и др.), а также восточные склоны Полярного Урала. История развития ямальского региона достаточно богата, начиная от Обдорска и Мангазейского торгового пути, масштабного геологического освоения в советскую эпоху, до добычи углеводородов, освоения арктических территорий и строительства северного широтного хода в настоящее время.
Проект «VR, Ямал!» долгосрочный, он направлен на внедрение цифровых технологий при работе с подростками и молодежью по изучению истории и географии родного региона. Проект будет реализован на базе «Новой библиотеки Ямала» (Центральная районная библиотека МБУК «ЦБС Пуровского района»).
«VR, Ямал!» - виртуальные экспедиции по Ямалу, которые будут дополнять цикл краеведческих уроков для учащихся средних и старших классов. Сегодня, в век цифровых возможностей, можно максимально улучшить подачу материала представив стандартное видео в новом формате 3600. Качество изображения (от 4К до 8К) и максимальную реалистичность обеспечит просмотр видео в VR-шлемах. Главное преимущество формата 360 - возможность максимального погружения зрителя в ситуацию. В этом и есть основная "фишка" таких видео, зритель полностью фокусируется на происходящем. Благодаря цифровым технологиям участник мероприятия сможет увидеть те объекты, локации или ландшафты, про которые рассказывает лектор.
Кроме применения цифровых технологий, уникальность проекта заключается в сотрудничестве коллектива библиотеки и отделения Русского географического общества в Ямало-Ненецком АО. Таким образом, главная идея проекта «VR, Ямал!» - на основе видеоматериалов об экспедициях РГО (отделение в ЯНАО) создание работниками библиотеки тематических видео 360, которые будут использованы на уроках краеведения.
Экскурсии проекта будут доступны на официальном сайте и Youtube канале ЦБС Пуровского района. Планируется размещение и на других платформах (в рамках сотрудничества по обмену видео с другими регионами России).
Все этапы проекта будут освещаться в региональных СМИ, на официальном сайте и соцсетях учреждения.

1. Освещение всех стадий реализации проекта в СМИ региона, на официальном сайте и соцсетях учреждения
2. Обучение работника библиотеки профессии «Режиссёр монтажа»
3. Обучение работника библиотеки профессии «Оператор»
4. Решение организационных и административных задач по приобретению оборудования для осуществления проекта
5. Съемки экспедиций ямальского отделения РГО
6. Монтаж видео в формате 360
7. Создание на постоянной основе в Центральной районной библиотеке клуба виртуальной реальности
8. Проведение краеведческих уроков с просмотром видеохроники экспедиций
9. Размещение видеороликов в сети Интернет
10. Проведение анкетирования об оценке уровня качества мероприятий и аналитическая работа по подведению итогов проведенного опроса

Внедрение цифровых технологий в жизнь современных людей происходит быстрее, чем внедрение любых инновационных разработок в истории человечества (сайт ООН «Последствия использования цифровых технологий» https://www.un.org/ru/un75/impact-digital-technologies). И только от нас зависит насколько эффективно, разумно и с пользой мы будем их применять: использовать бездумно и для «зависания» в компьютерных играх, или с целью познания, саморазвития, обучения.
В настоящее время в России успешно реализуется федеральный проект «Цифровая культура» (НП «Культура»), целью которого является цифровизация или «перевод в онлайн» виртуальных концертных залов, выставочных проектов, трансляций и др. Весной 2021 года утверждена «Стратегия развития библиотечного дела в Российской Федерации до 2030 года», в которой из перечня основных этапов развития библиотечного дела указаны и следующие направления:
-«Развитие информационных технологий и цифровая трансформация деятельности библиотек», где одним из механизмов решения указано «развитие цифрового присутствия библиотек»;
- «Обеспечение равного и свободного доступа граждан к достоверной информации и знаниям», где одним из механизмов решения указано «поддержка разработки библиотеками собственных информационных знаниевых ресурсов, прежде всего связанных с краеведением».
Продукты цифровой культуры пользуются у населения высокой популярностью. Одновременно, несмотря на современные разработки, у большинства людей все еще не иссякает интерес к путешествиям и исследованиям. Особенно, стремление к познанию мира ярко проявляется у подростков и молодежи. В нашем случае это подтвердилось активной заинтересованностью участников, прошедших в библиотеке встреч с представителями РГО, об экспедиции на Гыданский полуостров. Мероприятия, посвященные арктическому путешествию, получились насыщенными и занимательными. Подростки, увлеченные рассказами путешественников, задавали множество вопросов. В итоге представители Российского географического общества рассказали не только о путешествии на Гыданский полуостров, но и о других экспедициях и реализуемых проектах, деталях и трудностях изучения арктической географии. Неподдельный интерес и заинтересованность молодых людей к прошедшим мероприятиям привели коллектив библиотеки к идее соединить цифровые технологии и многовековой интерес человечества к новым открытиям и познаниям.
Программа мероприятий по краеведению Центральной районной библиотеки включает цикл познавательных тематических уроков для учащихся средних и старших классов г. Тарко-Сале и студентов профессионального колледжа. Ежегодно охват программы по краеведению Ямала составляет до 1000 участников в возрасте от 12 до 18 лет. Реализация проекта «VR, Ямал!» с применением цифровых технологий повысит познавательный уровень проводимых мероприятий, даст возможность детям подробнее изучить и понять информацию. Такой подход позволит «разговаривать» с подрастающим поколением «на одном языке». Также VR-технологии помогут сместить фокус внимания детей с игровых функций виртуального мира, на познавательную и исследовательскую.

г.Тарко-Сале, Пуровский, Надымский, Тазовский районы Ямало-Ненецкого автономного округа

1. Учащиеся средних и старших классов общеобразовательных школ, студенты профессионального колледжа (г. Тарко-Сале)