Шедевры российской классической культуры неотрывно связаны с нравственными основами человека. Для нас нет настоящей красоты без глубокого патриотического чувства и морального осмысления. "Российский культурный код: этика+эстетика+гражданственность" ( Рудаков А.Б. Традиционные российские духовно-нравственные ценности в контексте проблематики российской общегражданской идентичности. // Культурологический журнал, 2021 г. - №2. http://cr-journal.ru/rus/journals/542.html&j_id=47) Принцип этого триединства заложен в основу социального интенсива "Инструкция к жизни".
Наиболее яркие, видимые результаты воспитанников будут связаны с их внешним видом (красивые движения, речь, осанка, то есть эстетичесоке направление), но бОльшая часть дисциплин курса посвящена взращиванию гражданственности (юридическая и финансовая грамотность, отношения, здоровье) и этики (нравственные основы). Существующие школы этикета, как правило, не учитывают две последние составляющие, а молодежные школы лидеров направлены в основном на развитие гражданственности. Уникальность и сила нашего проекта в том, что мы используем наглядный целостный образ - образ культурного человека на балу, в котором все эти составляющие находятся в органическом единстве. Этика - вежливое общение и целомудренные платья полной длины, строгие мужские костюмы; эстетика - используемые на балу безупречные по своей эстетичности образцы классического музыкального и танцевального искусства, торжественные наряды гостей; гражданственность - влияние присутствующих на балу представителей патриотических организаций, общественных деятелей, благотворительность.
Семейственность и преемственность поколений, которые согласно Основам государственной культурной политики также относятся к традиционным духовно-нравственным ценностям, охраняемым государством, - особеный акцент данного проекта, поскольку одной из целевых групп являются дети из неблагополучных семей православного приюта. В приюте детям прививают основы христианской нравственности, создают прочный моральный стержень, но живые примеры гармоничных семейных отношений им, к сожалению, остаются недоступными. На балу образ танцующих пар и высоких, чистых отношений, где женщина скромна и пркрасна, а мужчина надежен и нежен, складываются в картину будущего семейного счастья, которого легче достичь, если его почувствовал. Дисциплина "психология отношений" интенсива разберет, из чего складывается этот волшебный образ, очное обучение создаст навык соответствующего поведения.

1. Систематизировать необходимые целевым группам знания в учебном курсе-интенсиве «Инструкция к жизни».
2. Привлечь к занятиям представителей целевых групп путем проведения ярких мастер-классов и конкурсов.
3. С помощью практических занятий передать знания, необходимые для успешной социальной адаптации, и выработать у представителей целевых групп устойчивый навык их применения.
4. Создать площадку для социализации учеников и представления их городскому сообществу.
5. Оценить результаты и распространить информацию по профильным учреждениям об опыте применения учебного курса-интенсива.

В городском округе г. Волжский насчитывается 6 учреждений социальной защиты, в том числе учреждений, в которых заботятся о детях, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. Специалисты отмечают, что для этих категорий детей свойственны такие группы социально-психологических проблем, как: неполная среда для социализации, трудности в построении отношений; несформированость потребности и способности обучаться; отсутствие знаний и навыков, которые приобретаются только в семье; дезориентация в социальном пространстве (http://childpsy.ru/lib/books/id/8275.php, https://rgsu.net/netcat_files/794/1044/h_94c74b545f615fe4e3a3545f4408af86).
Трудности с мотивацией к обучению, дезориентация в социальном пространстве и проблемы в построении отношений отмечаются также у детей-школьников из обычных семей, хотя и в более мягкой форме. Сетевая зависимость делает актуальной создание и для этой категории офф-лайн площадок для социализации (А. Лагун, М. Размазина. Проблемы современной молодежи: взгляд изнутри. 2020, http://www.intelros.ru/readroom/).
Схожие проблемы, но по иным причинам, существуют у детей-воспитанников воскресных школ, которые также были у нас на балах в качестве очень заинтересованных участников. Путем опроса мы выяснили, что для них существует проблема социализации вне церкви. Чтобы сохранить заложенный родителями и церковью нравственный стержень в мире, с которым взрослея им придется столкнуться, нужно быть готовым к нему, знать его законы, а также иметь площадку для социализации, которая не противоречит этим установкам.
В социальный интенсив "Инструкция к жизни" планируется включить следующие дисциплины, которые станут ответом на запросы наших целевых групп:
1. Этикет как ключ ко всем дверям. Оформляем себя (внешний вид, стиль, манеры поведения (светский этикет, деловой этикет, международный этикет),культура движения на основе хореографических навыков(осанка), риторика как искусство выражать мысли)
2. Психология отношений (Строим связи. Семейные отношения и традиции, гендерные вопросы, корпоративные отношения, оциально-иерархические отношения)
3. Тайм-менеджмент, искусство целеполагания и достижения целей. (Где взять время на свои цели)
4. Культура здоровья (Грамотный самоконтроль своего здоровья и навыки поддержания его уровня).
5. Информационная культура (Осознанное управление каналами информации, навыки личной информационной защиты).
6. Основы финансовой грамотности (Как обеспечить себя ресурсами).
7. Основы юридической грамотности (Как обеспечить свою безопасность.).
8. Нравственная основа человека: пути выбора и навык следования (Где взять удачу).
Следуя за образом культурного человека на балу, как за путеводной нитью, представители целевых групп научатся следить за своей осанкой и внешним видом, получат знания и навыки, которые необходимы для вступления во взрослую жизнь. Протестировать их они смогут на выпускном балу, предвкушением которого будет наполнено всё обучение. На это мероприятие будут приглашены представители общественности города Волжский, которые наравне с ребятами примут участие в общих танцах и играх. Таким образом будет создано дополнительное общественное пространство для социальной адаптации представителей всех целевых групп, в котором они будут представлены городскому сообществу.
Отдельным пунктом нужно выделить работу с проблемой восприятия семейных ценностей у детей и из неблагополучных семей. Учитывая растущую статистику разводов, эта тема актуальна и для других целевых групп проекта, но для этой - в особенности. (О данных Росстата: https://www.pnp.ru/economics/rosstat-kolichestvo-razvodov-v-rossii-vyroslo-pochti-v-45-raza.html). В тесном сотрудничестве с педагогами приюта будут разработаны те части дисциплины "Психология отношений", которые посвящены семье. Руководствуясь чистыми и привлекательными образами мужчины и женщины на балу, транслирование традиционных семейных ценностей, свойственных российскому восприятию, будет значительно более эффективно.

городской округ г. Волжский

1. учащаяся молодежь г. Волжского 10-18 лет
2. воспитанники православного приюта "Дом Милосердия", г. Волжский (дети, попавшие в сложную жизненную ситуацию)
3. воспитанники воскресных школ г. Волжского