Волонтерство заложено в основание проекта. Забота о своей малой родине, желание сделать среду обитания ярче , интересней, добрей своими силами. Оставив свой художественный след в пространстве города.
Мы живем в провинциальном уральском городке. Дизайн и эстетика пространства детских социальных объектов часто не радует глаз. Время идет , а оформление среды в школах, садиках, больницах напоминает унылый советский стиль, даже в отремонтированных помещениях. И эти впечатления детства откладываются часто на всю жизнь. Потому взрослея , ребята стремятся уехать в современные развитые красивые города. Нужно с детства привить ребятам, получающим художественное образование в школе искусств понимание, что мы можем влиять и изменять к лучшему то место, где мы живем. Важно не просто рисовать , а рисовать осмысленно, пропагандируя своим искусством идеи гуманизма, милосердия, христианства, сеять доброе и светлое в сердца растущего поколения. Красота природы, традиции народного творчества, литературное наследие- вот что должно быть объектом нашей творческой деятельности. Пусть даже в современной технике, необычном взгляде на мир. Это главная ответственность художника, вопреки нарастающим грубым тенденциям популярного современного искусства.
Твои старания будут оценены , они будут важны не только для тебя, но для тех кто живет рядом. Разве не с этого начинается патриотизм – забота о своей малой родине, не равнодушное отношение к окружающей жизни.
Так же важно прививать ребятам на практике любовь к созидательному труду, коллективной поддержке и взаимопомощи.

1. Выполнение практической работы по заранее составленному проекту.

Современные образовательные программы в области искусства дают серьезную теоретическую базу и начальные навыки и умения, но к сожалению кроме конкурсной и выставочной деятельности ребята не имеют возможности приобрести практические навыки ранней профессиональной подготовки. Многие мечтают стать дизайнерами среды, интерьера, театральными художниками. Но работа над эскизом в классе очень сильно отличается от реальной работы в большом помещении, где помимо индивидуальных художественных навыков требуется умение планировать работу, работать группой, распределяя обязанности, разбираться в свойствах материалов, красок, владеть различными умениями не связанными с живописью. Быть коммуникабельным , терпимым и организованным.
В условиях реальной деятельности подросток раскрывает в себе новые способности. Видит свои слабые и сильные стороны. Такие ребята крепко встают на выбранный путь, почувствовав в себе творческий потенциал и уверенность в своих силах. Либо пересматривают свои жизненные цели, выбирая другое направление художественной деятельности, в любом случае этот опыт помогает учащемуся самоопределиться .
Так же такие проекты помогают увидеть свою значимость и полезность для общества. Социальная направленность деятельности воспитывает волонтерские качества, учит быть полезными тем, кто наиболее уязвим в современном мире. Учит милосердию, дает желание сделать жизнь людей ярче и наряднее.

Оренбургская обл., город Орск

1. Учащиеся старших классов художественного отделения МАУДО «ДШИ№5»г.Орска, возраст от 13 до 17 лет.