Основа творчества — это идея, поэтому креативным профессиям необходимы люди, которые умеют общаться, вдохновляться и размышлять, не боясь предложить миру нечто новое. Главное качество креативного человека — динамичность. Творческие люди — спринтеры. Им нужно быстро генерировать идеи исходя из повестки дня, а иногда предугадывая будущее. Результат их творческого труда при этом тоже появляется быстро, поэтому креативному человеку не всегда свойственна длительная планомерная работа. Если проводить аналогию, то творческая личность — это ребенок, который не может сидеть на месте и постоянно ищет новые занятия.

В креативных профессиях софт-скиллы важнее университетского образования. Важно уметь коммуницировать, отстаивать свою точку зрения, обладать критическим мышлением, правильно формулировать вопросы, находить выход в непростых ситуациях.

Итоговый форум проводится в форме очного мероприятия в г. Зарайск Московской области, где участники получат главный скилл креативных профессий — формирование способности решать большое количество задач в условиях стресса. Неподготовленность к испытаниям, отсутствие публичного сценария форума и очных отборочных мероприятий позволит участникам найти в себе "ультра" навык - аккумулировать компетенции при решении вопроса и выдавать отличный результат за короткое время.

Критерием оценки участников является уровень проявления ими общих знаний, эрудированности, интеллектуальных способностей и компетенций, соответствующих выделенным номинациям в ходе выполнения заданий Конкурса.

Образовательная и наставническая часть форума позволит познакомиться с экспертами, послушать их опыт, заручиться консультативной поддержкой в дальнейших планах и развитии. Сам форум сформирует достаточно полное представление о профессиях креативных индустрий, их особенностях и выгодах.

6 номинаций, в рамках которых с участниками проводятся конкурсные процедуры и оценочные мероприятия, соответствуют требуемым направлениям и являются творческими направлениями профессий креативных индустрий:

1) фотография и ретушь
2) видеосъемка, монтаж и звукорежиссура
3) графический дизайн
4) визуальный мерчендайзинг
5) журналистика
6) экскурсионная деятельность.

Поощрение денежными средствами победителей в номинациях позволит повысить уровень уверенности в своих компетенциях, а также получить ресурс для развития творческих способностей.

1. 1. Организация информационного сопровождения хода реализации проекта.
2. 2. Выявление креативных компетенций и навыков участников, в том числе через прохождение отборочных этапов дистанционно, участие в форуме и получение обратной связи от экспертов
3. 3. Создание коммуникационной площадки для обмена опытом между участниками, содействия дальнейшему развитию их компетенций, проведения круглого стола с экспертами и участниками конкурса с целью установления полезных связей и менторства
4. 4. Раскрытие потенциала талантливых молодых людей, повышение престижа профессий в сфере культуры, искусства и креативных индустрий
5. 5. Поощрение молодых людей, имеющих наиболее высокий уровень компетенций в сфере культуры, искусства и креативных индустрий с целью поддержки и развития их талантов.

С 2016 года в рамках поручений президента РФ В.В. Путина ведется активная работа по поддержке талантливых детей. https://tass.ru/obschestvo/3469164
Президент отметил, что работа по выявлению талантов и их сопровождению, особенно в части получения образования и профессиональных навыков, должна быть приоритетной.

Результат опроса, проведенный нашей инициативной группой на улицах города летом 2020 года среди детей среднего школьного возраста, показал, что часть школьников регулярно участвует в краеведческих мероприятиях, имеют собственные реализованные минипроекты, талантливы и активно поддерживает в себе интерес к истории родного края, и имеет запрос на профориентацию (истории успеха людей, работающих в сфере культуры и наследия).

Также в конце 2020 года мы провели опрос в лицее 5 и гимназии 2 в Зарайске исреди старшеклассников. Процент молодых людей, желающих остаться в городе после получения образования, очень маленький. К числу факторов, стимулирующих миграцию, старшеклассники относят отсутствие перспектив трудоустройства, возможностей самореализации и карьерного роста, притягательная инфраструктура большого города.

Описанные выше проблемы подростков требует к себе интенсивного внимания с воспитывающей стороны. В этот нелегкий период становления и оформления самостоятельности у подростков крайне необходимо обратить внимание на развитие творческих навыков, возможности применения их, понимания своей культуры и наследия, профориентацию и возможности для личного роста в малом городе, а также на выявление высокоталантливых творческих молодых людей и их поддержку.

Результаты исследования доступны по ссылке https://drive.google.com/file/d/19ACA1ocfs0g6_Zd4h5ZItnWw7EbOcsg9/view

Московская область

1. Школьники и подростки с 14 до 18 лет (жители Моск.обл.), наделенные творческими способностями в области культуры, искусства и креативных индустрий, испытывающие потребность в дальнейшем их развитии.