Проект "Азбука Смоленского края" направлен на развитие чувства гордости за родной край и глубокое понимание культурного и исторического наследия Смоленской области у детей. В России регионы всегда играли ключевую роль в формировании общего культурного кода страны, и проект, посвящённый популяризации региональных достопримечательностей через азбуку, вносит свой вклад в укрепление этой связи.
Каждая буква азбуки символизирует уникальную достопримечательность Смоленской области, что делает проект не только образовательным, но и патриотическим инструментом. Изучение азбуки через культурные и исторические объекты региона помогает детям в возрасте от 6 до 12 лет осознавать важность своей малой родины в контексте общероссийской культуры, способствуя их личному культурному развитию.
Настольная игра, созданная на основе книги, усиливает образовательный эффект за счет интерактивных методов обучения, делая процесс изучения более увлекательным. Этот аспект проекта также поддерживает современное направление развития креативных индустрий в российских регионах, превращая исторически значимые места в активные центры культурного влияния и творчества.
Проект предполагает активное вовлечение родителей в процесс изучения букваря, что создает условия для укрепления семейных связей и совместного культурного познания. Такой подход способствует формированию у детей чувства принадлежности к своему региону, усиливая патриотические и краеведческие ценности.
"Азбука Смоленского края" становится важным ресурсом, который через интеграцию образовательных, культурных и креативных методов помогает не только сохранить, но и передать следующим поколениям уникальное культурное наследие Смоленской области, внося тем самым вклад в укрепление локальной идентичности и культурного разнообразия России.
- Сохранение и популяризация культурного наследия Смоленской области среди школьников младших классов региона посредством создания краеведческого букваря и настольной игры, которые объединят обучение алфавиту с увлекательным изучением достопримечательностей региона.
- Разработать краеведческий букварь, в котором каждая буква алфавита будет символизировать одну из достопримечательностей Смоленской области, чтобы обеспечить детям доступное и увлекательное обучение алфавиту через изучение культурного наследия региона.
- Создать настольную игру, основанную на материалах букваря, которая будет способствовать интерактивному обучению и глубокому погружению детей в историю и культуру Смоленской области, тем самым повышая их интерес к краеведению.
- Организовать информационное продвижение проекта, включая публикации в СМИ, продвижение в социальных сетях, проведение презентаций и мастер-классов, чтобы обеспечить широкий охват целевой аудитории и повысить осведомленность о проекте и его культурных ценностях.
Смоленская область богата историческими событиями и памятниками культуры, такими как Смоленский кремль, храмы и монастыри, многочисленные памятники архитектуры. Однако многие из них могут оставаться малоизвестными среди молодежи из-за недостаточной информированности. По данным пресс-службы администрации города Смоленска в 2022 году в школы отправились 4117 первоклассников (https://smolensk-i.ru/society/v-merii-smolenska-ozvuchili-pervoklassnuyu-statistiku_456313). Анализ результатов всероссийских проверочных работ показал, что школьники хуже всего знают историю своего родного края https://62.ru/text/gorod/2016/12/24/54194571/. На данный момент в школах города Смоленска отсутствует предмет "История Смоленщины", что в дальнейшем может еще больше сказаться не только на знаниях локальной истории, но и привести к утере культурного наследия, также отсутствие знаний о местной истории и культуре может снизить чувство принадлежности и идентификации с родным краем у молодежи. Это связано с глобализацией и универсализацией образовательных программ, которые часто упускают из виду местные особенности. В Смоленске, как и во многих других регионах, этот вопрос особенно актуален, поскольку город богат историческими и культурными традициями, которые малоизвестны молодому поколению.
Это приведет к уменьшению патриотизма и любви к месту проживания. Без системного изучения локальной истории родного края утрачивается возможность сохранить и передать следующим поколениям знания о ключевых событиях, людях и культурных особенностях региона. Это может привести к потере исторической памяти и недооценке значимости собственного прошлого. В современной образовательной практике существует недостаток доступных и увлекательных материалов, которые бы интегрировали обучение алфавиту с краеведением и культурным воспитанием. Дети часто сталкиваются с книгами, которые не способствуют глубокому пониманию и уважению к региональному наследию. Это приводит к снижению интереса к истории и культуре родного края, а также к формированию недостаточного патриотического чувства у молодежи. В результате, многие дети не знают о культурных особенностях своего региона и не чувствуют связи с его историей. Если проблема не будет решена, дети будут продолжать учиться по стандартным материалам, которые не способствуют формированию уважения и интереса к родному краю, так как основаны на федеральных стандартах. Это может привести к снижению уровня краеведческих знаний, ухудшению патриотического воспитания и утрате культурной идентичности. Отсутствие эффективных образовательных инструментов также может затруднить развитие креативных и культурных инициатив в будущем.
Исходя из данных фактов прослеживается проблема отсутствия доступности изучения достоверной истории в рамках образовательной программы в школах города Смоленске. Основной ее причиной является отсутствие интеграции регионального содержания в базовую образовательную программу, а также недостаток акцентированных усилий на сохранение и популяризацию местной истории среди молодёжи. К тому же, существует общее уменьшение интереса к чтению и исследовательской активности среди детей из-за растущего влияния цифровых технологий, отсутствие интерактивных форм изучения локальной истории.
В рамках проекта планируется разработать книгу, содержащую информацию об истории, культуре и природе Смоленского края для первоклассников, которую родители смогут читать своим детям. Дополнительно, планируется ведение группы проекта в социальной сети ВКонтакте, которая будет содержать интересные исторические факты и информацию о культурном наследии муниципальных образований Смоленской области.
Игнорирование этой проблемы может привести к дальнейшему угасанию интереса к родному краю, утрате культурной идентичности и ослаблению связей поколений. Это, в свою очередь, снизит социальную когезию и вовлечённость в жизнь общества. Таким образом, актуальность и общественная значимость проекта "Моя Смоленщина" заключается в том, что он направлен на восстановление и укрепление связей младшего поколения с их культурным наследием и историей региона, способствуя формированию устойчивой идентичности и повышению их знаний о локальной истории региона.
Таким образом, актуальность и общественная значимость проекта заключаются в создании инновационного образовательного ресурса, который не только поможет детям изучать алфавит, но и укрепит их знания о культурном и историческом наследии Смоленской области. Проект "Азбука Смоленского края" будет способствовать формированию патриотических чувств, углублению краеведческих знаний и предоставит родителям эффективный инструмент для совместного обучения и культурного воспитания.
27 муниципальных образований Смоленской области
- Обучающиеся первых классов Смоленской области
- Родители обучающихся первых классов Смоленской области