Проект «Династия без границ» ориентирован на объединение общих интересов и деятельности членов семьи, при помощи русского народного фольклора сформировать интерес к культуре, семейным ценностям, уважению и человечности, а также популяризировать формат семейного театра и познакомить с русскими народными произведениями на русском и английском языках.
Жизнеспособность культуры определяется устойчивостью культурной преемственности, через которую передаются значимые для общества ценности, идеалы, нормы и традиции.
Для привлечения внимания целевой аудитории, в период активного развития цифровых технологий, необходимо трансформировать методы и технологии, согласно тенденций, поэтому при реализации проекта мы используем традиционные и инновационные технологии воспитания, обучения и популяризации.

1. Создать условия для совместного семейного проведения досуговой деятельности
2. Популяризировать семейный формат творческой деятельности

В современных цифровых и социально-экономических условиях обострилась проблема во взаимоотношениях между поколениями в обществе и в частности в семье. Этому способствуют социальное расслоение между поколениями, и семьями, старение населения, усиление социальной уязвимости молодого и старшего поколений, агрессия, насилие по отношению к детям и пожилым людям, рост числа конфликтных семей и др.; исказилось традиционное понимание семейного воспитания и родителями утрачены традиционные нравственные ориентиры.
В процессе совместной семейной театральной деятельности устанавливаются тесные отношения между родителями, другими родственниками учеников и педагогами образовательных учреждений. Для воспитывающих взрослых театральная деятельность является источником новых знаний, эмоциональных переживаний, ощущений, путь к взаимопониманию с младшим поколением.
В ходе совместной театральной деятельности родители осмысливают воспитательный потенциал театральной культуры, приобретается опыт совместных переживаний; происходит осознание своего места в семейно-родовых и общественных системах; изменяется характер поведения, взаимодействия со взрослыми и детьми; открываются новые возможности для совместного творчества.

Как известно, одним из самых важных и в то же время сложных видов речевой деятельности является аудирование. Участвуя в спектакле, ученики и родители учатся слушать и понимать друг друга. Помимо самих артистов это важно и полезно зрителям, поскольку любая дополнительная возможность в практике аудирования полезна, при этом сценическое действие помогает понять смысл происходящего, в результате у зрителей развивается языковая догадка. Кроме того, сцена приучает к четкой речи, правильно оформленной грамматически, интонационно и фонетически.
Использование театральных постановок при обучении английскому языку повышает мотивацию к изучению языка и способствует развитию коммуникативных языковых навыков, что в свою очередь позволяет обогатить и активизировать лексический запас; освоить и закрепить в речи изученный грамматический материал; скорректировать произношение и интонацию, сформировать фонематический слух; повысить языковую компетенцию; развить творческие способности и воображение, тем самым выполняя еще и воспитательные задачи как для учеников так и для их родителей.

В книге Л.Н. Когана «Цель и смысл жизни человека» говорится о том, что «всестороннее развитие личности и становление, раскрытие ее индивидуальности - это две неразрывно связанные между собой стороны единого процесса. Всесторонность предполагает не просто участие личности в основных видах деятельности, а именно такое участие, которое в максимальной степени умножало бы богатство ее индивидуальности». Именно педагог любящий детей может способствовать тому, чтобы научить их любить окружающий мир, относиться с уважением к себе, к людям и традициям народа. Научить этому можно с помощью фольклорных произведений, в которых заложен и проверен столетиями опыт народов, советы и мысли.

Ценность русского народного фольклора заключается в том, что с его помощью взрослый может легко установить с ребенком эмоциональный контакт, обогатить чувства и речь ученика, сформировать мировоззрение и отношение к окружающему миру, т. е. играет основную роль во всестороннем развитии личности. Произведения устного народного творчества имеют огромное познавательное и воспитательное значение. Семейный театр в игровой форме прививает умение у детей принимать собственные решения, нести за них ответственность, работать в семейной команде на достижение общей цели.

Также значимость решения вышеуказанных проблем для развития общества указана в Конституции Российской Федерации, Распоряжении правительства Российский Федерации от 29 мая 2015 г. № 996-р "Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года", Федеральном законе от 29.12.2012 № 273 "Об образовании Российской Федерации" и иных нормативно правовых актах Российской Федерации, затрагивающих сферы образования, культуры, семейной политики, а также международных документах в сфере защиты прав детей, ратифицированные Российской Федерацией.

Данный проект способствует созданию условий для формирования качественного семейного досуга, общего для всех категорий семей.

Реализация проекта планируется в формате офлайн и онлайн. Формат офлайн будет реализовываться на территории города Омска, онлайн -формат на территории всего мира, для зрителей с доступом к интернет - ресурсам.

1. Дети в возрасте от 6 до 10 лет города Омска
2. Родители города Омска
3. Бабушки города Омска
4. Дедушки города Омска