Современный период развития России требует настройки всей экономики и образовательных процессов на создание новых, креативных и высокотехнологичных продуктов и услуг, быстрый рост креативной составляющей, которая основана на творчестве и созидании. Надо ускорять процесс подготовки профессионалов для отрасли, для этого необходимо рутинные процессы автоматизировать. Университет планирует использовать инновационные технологии, разработав для образовательного процесса современную нейросеть, способную вывести процесс подготовки специалистов на качественно новый уровень. Это поможет преподавателям сфокусироваться на раскрытии потенциала учеников, поиске дополнительных материалов, более глубокой проработке изучаемых тем. Основную роль в проекте должны сыграть молодые люди, выбравшие профессию в области культурологии или медиарынка, приобретающие знания и навыки в Университете и за его пределами, принимающие участие в творческих проектах и стартапах.

Созданная платформа через обучение сможет вовлечь молодежь в процесс познания культурного и исторического наследия нашей страны, так как на это ориентированы все учебные программы Университетов-участников проекта. Правда, как показывает наша практика, современные студенты неохотно изучают академические дисциплины традиционными способами через учебники и лекции. Более того, цифры исследований свидетельствуют - молодёжь в настоящее время вообще недостаточно хорошо знает о месте и роли России в развитии мировой цивилизации, и это печально. Например, 73 % опрошенных молодых людей в возрасте от 18 до 24 лет не смогли ответить на вопрос о том, кто изобрёл радио (прил.№1 в п.9.1 «Культурное наследие: что россияне знают о вкладе России в мировую цивилизацию?» По данным ВЦИОМ стр. 6-16). Именно поэтому необходимо сегодня создавать новые образовательные платформы на базе искусственного интеллекта и учебного материала в мультимедийной и интерактивной форме, способной заинтересовать молодых людей и мотивировать их на изучение и сохранение историко-культурного наследия своей страны, используя современные образовательные технологии. Очевидно, что только хорошо подготовленные молодые специалисты, например, по дисциплине "Культура" способны сохранить и развивать процесс передачи духовно-нравственных ценностей через преподавательскую, исследовательскую,

Очень важно, что к разработке и тестированию образовательной платформы будут привлечены представители целевой аудитории проекта - студенты творческих факультетов ВУЗов-участников. Во-первых, это вовлечет обучающихся в практическую деятельность по избранной профессии, во-вторых, такая вовлечённость в проект позволит учесть специфику усвоения учебного материала разными группами студентов и сформирует у них чувство сопричастности. Преподаватели и студенты Университета смогут в итоге реализации проекта вместе найти эффективные решения, позволяющие современным студентам формировать культурный код поколения исследователей гуманитарных и креативных дисциплин.

1. Создание информационной, научной и технологической базы для реализации проекта
2. Создание современной инновационной образовательной платформы на базе ИИ для целевой аудитории
3. Создание условий для массовой доступности образовательного проекта проекта в Интернете, в образовательных учреждениях и организациях
4. Организация просветительской деятельности. Проведение кросс-хакатонов и мастер-классов, обсуждение с ЦА

Общественная значимость и актуальность проекта «Культуру на отлично!» состоит в создании современных образовательных инструментов, которые должны быть доступны в городах, где нет соответствующих ВУЗов и преподавателей, должны быть масштабируемы и должны облегчать процесс получения знаний и проверки достигнутого результата. По нашей внутриуниверситетской оценке проект позволит повысить эффективность обучения в среднем на 30%, позволит ЦА видеть в динамике весь процесс усвоения академических дисциплин, следующим этапом мы планируем на созданную ИИ-платформу перевести все образовательные дисциплины, дать возможность и другим вузам использовать ее, обратная связь показала высокую заинтересованность коллег, а экспресс-опрос 785 наших студентов говорит о том, что они с нетерпением ждут ее появление (86% планируют использовать в т.ч. для самообразования, 98% считают, что она облегчит усвоение лекций) - данные опроса прилагаем.

Креативность — это способность искать нетипичные решения задач и проблем, а также использовать воображение и творчество для генерации новых идей. Без креативности не обходится ни один рейтинг «мягких» навыков: например, по версии Всемирного экономического форума к 2025 году она выйдет на пятое место среди всех soft skills. И эти данные подтверждаются динамикой рынка. Всего, по данным hh.ru, в 2020 году требование навыка креативности встречалось в 97 тысячах вакансий на сайте, в 2021 году — в 160 тысячах, за неполный 2022 год — в 106 тысячах вакансий. Таким образом, можно сделать вывод, что спрос на креативность в России действительно растёт (https://mastera.academy/creative-job/).

Согласно исследованию, проведенному Высшей Школой Экономики в 2022 году* рейтинг стран-лидеров по привлекательности для звезд креативных индустрий возглавили пять стран: США, Великобритания, Китай, Германия и Япония. Россия заняла 20-е место в этом списке, опережая Польшу, Бельгию и Финляндию. Сейчас Россия аккумулирует более 1% от общего числа звезд креативных индустрий, что в 1,7 раз ниже ее доли в мировом валовом продукте. Таким образом, намерение подняться в рейтинге лидеров усиливает актуальность и общественную значимость проекта по созданию инновационной образовательной платформы «Культуру на отлично!». Реализация проекта позволит 2000 студентов и начинающих специалистов заметно улучшить уровень усвоения образовательных материалов и увеличить свой потенциал и результативность. В конечном счете это позволит увеличить творческий и управленческий потенциал кадров и ускорит их более эффективное включение в производственные процессы, связанные с импортозамещением, созданием новых продуктов и рынков, тем самым ускорив развитие креативных индустрий нашей страны (https://issek.hse.ru/news/679775451.html).
Россия стремительно развивается - по последним данным Института статистических исследований и экономики знаний (ИСИЭЗ) НИУ ВШЭ, в 2021 году в креативном секторе России трудились почти 5 млн человек. А утвержденная Правительством РФ «Концепция развития творческих индустрий» до 2030 года должна помочь увеличить эти показатели не менее чем в три раза.

Такой подход ставит перед креативными индустриями новую задачу - оказать существенное влияние на развитие любых отраслей экономики, нарастить и укрепить в каждой из них звено, связанное с управлением социокультурными проектами, с медийным и арт-менеджментом, с инновациями и реализацией творческих проектов и культурных инициатив. Нужны хорошо подготовленные кадры, использующие самые новые технологии в области образования. Согласно проведенному в 2021 году исследованию Института развития профессионального образования (ИРПО) среднего профессионального образования в сфере креативных индустрий «‎Анализ востребованности профессий и специальностей среднего профессионального образования в сфере креативных индустрий», включившее в себя анализ востребованности различных профессий и специальностей, подавляющее большинство школьников старших классов, а также обучающихся в системе СПО указывают среди своих интересов различные виды творческой и руководящей деятельности, с которыми они хотели бы быть связаны в предстоящей трудовой деятельности. Наша платформа поможет подготовить таких специалистов, высококлассных управленцев в сфере Культуры и смежных областей, поможет преодолеть разрыв между современными вызовами времени и инновационностью в образовательном процессе с существующей практикой подготовки специалистов креативных индустрий как в столичных вузах, так и в регионах, что очень важно.

Причем платформа позволяет студентам заниматься самообразованием. В качестве референса прилагаем тестовую систему «Интерактивную систему обучения и контроля знаний как средство организации самостоятельной работы студентов», разработанную в ФГБОУ ВПО «Кабардино-Балкарский государственный университет им.Х.М. Бербекова» по технической дисциплине «Сети и телекоммуникации».

Создание образовательной платформы и студенческие кросс-хакатоны проходят в г. Санкт-Петербурге, обучение на платформе через Интернет будет доступно всем субъектам РФ

1. Основная - студенты творческих факультетов Санкт-Петербургского Гуманитарного университета профсоюзов и университетов-партнеров
2. Старшеклассники и студенты, молодые деятели культуры, работающие в сфере креативных индустрий в крупных и малых городах и интересующиеся изучением дисциплин Культура, Журналистика и PR
3. Представители системы специального и высшего образования в области Культуры и смежных дисциплин