Со середины ХIХ века Томск был литературным и культурным центром Сибири. Здесь создавал свои повести, рассказы и очерки известный писатель-народник Николай Наумов, творил Иван Кущевский, уроженец Севастополя Константин Станюкович, сосланный в Томск на поселение, писал свои знаменитые «Морские рассказы» и роман «Места не столь отдаленные». Именно из губернского Томска стартовали георграфические экспедиции Григория Потанина в Монголию и Китай, нашедшие потом отражение и в литературном творчестве «сибирского дедушки». В одной из них принял участие молодой студент Владимир Обручев, потом ставший академиком геологии и автором приключенческих романов «Земля Санникова» и «Плутония». А с открытием первого в Сибири Императорского университета сюда на учёбу приехал Георгий Гребенщиков, прославившийся на весь мир прозаик своей эпопеей «Чураевы».
Офис нашей писательской организации находится в музее-усадьбе Вячеслава Шишкова, автора всем известной «Угрюм-реки». А создал её в 1963 году тоже наш земляк – автор романов «Строговы» и «Сибирь» Георгий Марков. В деревне Моряковка под Томском заведовала библиотекой Мария Халфина – автор экранизированной повести «Мачеха» и рассказа «Безотцовщина». В редакции областной газеты «Красное знамя» работал специальным корреспондентом Виль Липатов, в командировках по посёлкам лезозаготовителей отыскавший прототипов своего «Анискина» и «Столетова».
Это – город удивительной творческой силы, энергии и созидания. Даже простое перечисление писательских имён заслуживает того, чтобы поколения томичей знали литературное наследие родного края и гордились им.
Именно этим и занимается уже не одно десятилетие наша писательская организация. Проект «Голоса книг родного города» продолжает большую и целенаправленную работу.
- приобщение людей, которые по состоянию здоровья лишены возможности полностью или частично воспринимать печатный текст, а также детей с ослабленным здоровьем, более эффективно воспринимающих аудио формат, особенно - при коллективном прослушивании, к литературному наследию родного края
- На основе уже изданных и широко разрекламированных книжных серий «Томская классика» в 14 томах и «Библиотека томской поэзии и прозы» в 9 томах создать, аудиокниги, включающие лучшие произведениями томских писателей с ХIХ по ХХI век.
- На творческих встречах с писателями представить и подарить отделениям Общества слепых, Общества инвалидов, домам престарелых, ЦПД, оставшимся без попечения родителей, учебных заведениям для детей с ослабленным здоровьем озвученные произведения на отдельных носителях с традиционными книгами.
- В онлайн режиме силами профессиональных писателей –авторов произведений и составителей книжных серий - подробно ознакомить участников проектов с творческим своеобразием записанных аудиокниг, а также их значимостью для сибирской и российской литературы.
Социальная значимость проекта заключается прежде всего в том, что он расширяет «доступную среду» в области культурных ценностей для слепых, слабовидящих, пожилых людей, в силу болезни или возрасту, не имеющих возможности или утративших ее самим читать печатные книги.
Томская писательская организация плодотворно сотрудничает с советами ветеранов. Всем районным советам подарены и презентованы и «Томская классика», и «Библиотека томской поэзии и прозы», и литературный сборник «Путь памяти: томские писатели о Великой отечественной войне». Более того для ветеранов областного центра были проведены познавательные экскурсии «Прогулки по Томску с писателем» на комфортабельных экскурсионных автобусах, где сами авторы книг рассказывали, как и на каких улицах города развивались сюжеты произведений.
Но ни в общество слепых, ни в общество инвалидов, ни в дома престарелых со своими проектами томские писатели ещё не заходили.
Книги томских классиков и современников в аудио формат ещё не переводились. Хотя просьб со стороны школьных педагогов, воспитателей центров помощи детям, оставшимся без помощи родителей и – особенно – со стороны Общества слепых было очень много.
Томская область
- инвалиды по зрению
- ветераны в домах престарелых
- дети, оставшиеся без попечения родителей
- дети с ослабленным здоровьем, обучающиеся в специализированных школах и интернатах
- инвалиды