Новизна и практическая значимость указанной темы проекта связаны с практикой введения ФГОС, которая показала, что модель внеурочной деятельности на основе дополнительного образования в муниципальном воспитательном пространстве – самая распространённая. Проблема формирования российской гражданской идентичности обучающихся также является очень актуальной и значимой, так как национальная идея и гражданская идентичность находятся в стадии формирования. Президент Российской Федерации Владимир Путин назвал дальнейшие развитие национальной идеи ключевым условием успешной консолидации российского общества, которое должно появиться в результате естественного слияния «универсальных, общечеловеческих ценностей с исконными российскими ценностями, выдержавшими испытание временем».
«Нам нужно последовательно укреплять общее пространство просвещения и культуры… Запрос на насыщенную культурную жизнь очень большой, прежде всего в регионах, на местах. Здесь работает много увлечённых, талантливых людей, подлинных энтузиастов своего дела. Я предлагаю существенно расширить поддержку местных культурных инициатив – проектов, связанных с краеведением, народным творчеством, сохранением исторического наследия народов нашей страны…» (источник: Послание Президента Федеральному Собранию,- kremlin.ru›d/59863).
Данный проект затрагивает актуальную и важную проблему современной жизни - кризис гражданской идентичности. Кризис гражданской идентичности связан с утратой системы ценностей, чувств. Проект направлен на сохранение, использование и популяризацию объектов культурного и исторического наследия Чувашской Республики.
На территории Чувашской АССР осенью 1941 г. проходили линии двух оборонительных рубежей – Сурского и Казанского. В соответствии с указанием ГКО от 16 октября 1941 г. СНК Чувашской АССР и бюро Чувашского обкома ВКП(б) приняли постановление, согласно которому было необходимо «мобилизовать с 28 октября 1941 года для проведения работ по строительству на территории Чувашской АССР Сурского и Казанского оборонительных рубежей население республики не моложе 17 лет, физически здоровых».
Многие мобилизованные не имели хорошей одежды и обуви. Во время работы особенно быстро изнашивалась обувь. Было очень холодно, строили блиндажи и укрепления в морозы. Работали не покладая рук с утра до глубокой ночи.
В связи с высокой социальной значимостью сохранения исторической памяти наш проект предполагает включение школьников в исследовательскую деятельность с последующей творческой реализацией.
Всем известно, что воспитание детей осуществляется в любой момент их деятельности, поэтому ОУ практикуют программно-целевое объединение усилий школы, учреждений культуры. Реализация проекта будет проходить в тесном сотрудничестве с культурно-досуговыми учреждениями.
Основной целью данной совместной деятельности является интеграция имеющихся культурно-образовательных ресурсов и создание среды для развития индивидуальности каждого ребенка, системы их духовно-нравственных ценностей.
- Способствовать духовно-нравственному просвещению обучающихся и раскрытию их творческого потенциала через приобщение к культурной жизни, изучение героического прошлого Чувашской Республики.
- 1. Разработать и внедрить новый формат культурного просвещения школьников через их активное погружение в культурно-историческое пространство
- 2. Изучить готовность участников-партнеров к сетевому взаимодействию в мотивационном, техническом и коммуникативном плане
- 3. Организовать взаимодействие образовательных организаций и культурно - досуговых учреждений в рамках проекта
В связи с высокой социальной значимостью сохранения исторической памяти наш проект предполагает включение школьников в исследовательскую деятельность с последующей творческой реализацией.
Всем известно, что воспитание детей осуществляется в любой момент их деятельности, поэтому ОУ практикуют программно-целевое объединение усилий школы, учреждений культуры. Реализация проекта будет проходить в тесном сотрудничестве с культурно-досуговыми учреждениями.
Основной целью данной совместной деятельности является интеграция имеющихся культурно-образовательных ресурсов и создание среды для развития индивидуальности каждого ребенка, системы их духовно-нравственных ценностей.
428022, Чувашская Республика, г. Чебоксары, ул. П. Лумумбы, д. 17.
- Жители района, обучающиеся школы и создание школы