Сериал "Открытый урок" формирует обоснованную гордость за российских педагогов, которые заняты важнейшим делом - воспитывают новые поколения, прививая им гуманизм, интерес к знаниям и постоянному саморазвитию. Он противопоставляет яркие истории наших молодых учителей стереотипу о неблагодарном и скучном труде педагога, а так же демонстрирует блестящие перспективы, которые открывает российская школа.
Истории цикла строятся на близких молодому зрителю примерах и демонстрируют, что значит ответственность за выбор будущего пути.
- повышение престижа профессии педагога и ее популяризация в качестве потенциального места работы у старшеклассников (14-18 лет)
- Поиск и отбор героев проекта
- Препродакшн проекта (предварительные интервью, написание сценарных планов, организация съемок)
- Съемки проекта методом длительного наблюдения
- Постпродакшн проекта (монтаж, работа со звуком и музыкой, цветокоррекция и грейдинг, создание заставок, инфографики и моушн графики)
- Размещение эпизодов сериала на сайте проекта и в социальных сетях
- Проведение таргетированной рекламной кампании
- Подведение итогов проекта (подсчет количественных и качественных показателей)
Эта целевая группа находится в том возрасте, когда каждый сделанный шаг предопределяет жизненный путь на многие годы. Проект направлен на то, чтобы помочь школьникам сделать выбор будущей профессии и подтолкнуть их к специальности педагога, развеяв мифы о ее непривлекательности.
Что ведет вперед лучших молодых учителей страны? Неутомимое любопытство? Азарт? Карьерные соображения?
Почему они не ушли в бизнес, а рэп-баттл оказался для них скучнее работы в классе? Мы говорим с десятью молодыми педагогами и просим их быть откровенными в ответах. Залогом откровенности становится возрастная и жизненная близость авторов и героев, ведь в проект вовлечены студенты-кинематографисты Высшей школы журналистики Томского государственного университета.
Что интересует наших героев? Что они выкладывают в социальные сети? Как чувствуют себя, когда почти никто не в состоянии осознать масштаб и характер решаемых ими проблем? Что думают о своем и подрастающем поколении? Какое будущее они прочат стране, какой видят повестку завтрашнего дня? Сумеет ли Россия стать местом, где находят решения крупнейшие мировые проблемы?
Это разговор о завтрашнем дне на фоне современной российской школы и повседневной жизни людей, за которыми стоит будущее.
Проект пропагандирует приверженность ценностям прогресса и непрерывного саморазвития, призывает молодежь формировать свое будущее трудом и знанием.
Он способствует решению проблемы нехватки педагогов в российских школах (www.gazeta.ru/social/2021/07/14/13733882.shtml) и коррелируется с намерениями Минпросвещения популяризировать профессию учителя (ria.ru/20201003/uchitel-1578155439.html).
География проекта имеет федеральный масштаб и включает работу (съемка эпизодов) в следующих регионах: 1. Город Томск (Томская обл). 2. Город Кемерово (Кемеровская обл). 3. Город Новосибирск (Новосибирская обл). 4. Город Красноярск (Красноярский край). 5. Город Улан-Удэ (республика Бурятия). 6. Город Владивосток (Приморский край). 7. Город Уфа (респ. Башкортостан). 8. Город Москва (Московская обл). 9. Город Санкт-Петербург (Ленинградская обл). 10. Город Краснодар (Краснодарский край). Команда проекта имеет опыт организации и проведения съемок документальных сериалов в широких географических рамках (nauchnolichno.ru/#rec325916766)
- Старшеклассники (14-18 лет) с высоким потенциалом, планирующие поступление в университеты на всей территории России.