http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink
проект не получил поддержки
Республика Бурятия
29.07.2021
ПФКИ-21-1-016590
Село Ильинка. На перекрестке трех дорог
запрашиваемая сумма 997 140,00 ₽
софинансирование 210 000,00 ₽
общая сумма расходов на реализацию проекта 1 207 140,00 ₽
Данные проекта
Рейтинг
56,67
Конкурс
Первый конкурс 2021
Тип проекта
Межотраслевые, сетевые культурные и кросскультурные проекты
Тематика
Место силы. Малая родина. Региональная история. Локальная идентичность.
Заявитель:
ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ БУРЯТСКОЕ РЕГИОНАЛЬНОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ ПО БАЙКАЛУ
ИНН:
0323089006
ОГРН/ОРГНИП
1020300001644
Срок реализации
15.09.2021 - 01.12.2022
Контакты
г Улан-Удэ, ул Гармаева, д 55, кв 16 Веб-сайт: нет
Обоснование

Село Ильинка находится на пересечении трех дорог: Транссиба (железной дороги), реки Селенги, с самого начала освоения Забайкалья являвшейся главной транспортной артерией, река судоходна, действует паром Байкальской лесной компании, и автомобильной трассы М-48.
Музей Ильинской СОШ в 2022 г. отметит 50-летний юбилей. За время своего существования (основан в 1972 г.) он сложился как краеведческий музей, представляющий не только школу, но все сельское поселение "Ильинское" и его ближайшие окрестности. Находится он в классной комнате площадь 54,3 м2 на первом этаже здания школы. Экспозиционный зал обладает достаточной площадью для размещения экспонатов и организации занятий. Музей обладает достойным собранием, характеризующим природу, историю, этнографию своего района. Собрание превышает 4000 подлинных музейных предметов и включает ряд интересных коллекций. Также важными достоинствами музея следует назвать удобство доступа: здание школы стоит возле автотрассы, в центре села. Экспозиционный зал на первом этаже обладает достаточной площадью и для размещения экспонатов, и для организации занятий. Музей может стать одной из ключевых объектов для развития туризма.
В новой версии экспозиции предлагается отойти от советской методики организации краеведческих музеев, сконцентрировавшись на истории села. Ее можно представить в трех основных разделах: "Ильинка в Российской империи", "Ильинка в Советском союзе", "Ильинка в Российской федерации" (Концепция реэкспозиции и рекомендации даны в приложении 3.1.).В поселении сложились славные трудовые династии: работники леспромхоза, железнодорожники, учителя, сотрудники санатория и т.д.
В музее действуют кружки, в которых учащиеся проводят время над научно-исследовательскими работами по истории и экологии малой родины, изучают коллекции, играют в настольные игры. В экспозиционном зале музея проходят выставки, беседы, экскурсии, занятия по четырем образовательным программам: «Музейная педагогика», «Школа юного экскурсовода», «Экологическое краеведение», «Юный исследователь". Учащиеся школы занимают призовые места на различных республиканских и всероссийских конкурсах. Дети становятся неравнодушными к проблемам других; поднимутся на новый уровень отношения между людьми разных поколений; обеспечится целенаправленное формирование у молодого поколения высокой социальной активности, гражданственности, осознать себя личностью. Пенсионеры и инвалиды ощущают свою востребованность, передают бесценную информацию по истории села, увеличиваются положительные эмоции, уходит чувство одиночества, создаются условия для передачи опыта молодому поколению. Качество реализации проекта будет оцениваться постоянно на основе изучения мнения, как участников проекта, так и местного сообщества путем анкетирования и опроса. Местные жители узнают много нового по истории села.

Цель
  1. 1. Создание условий для диалога между представителями разных поколений: детей и пенсионеров на базе школьного музея.
  2. 2. Формирование у подрастающего поколения гражданской ответственности, уважение к старшим и сохранение исторической преемственности поколений путем осуществления музейной деятельности.
Задачи
  1. Провести реэкспозицию школьного музея с. Ильинка.
  2. Помочь пожилым людям и инвалидам повысить социальную активность.
  3. Организовать общение и взаимодействие детей с пожилыми людьми и инвалидами через реализацию совместных проектов.
  4. Усилить патриотическое воспитание детей и сформировать твердую гражданскую позицию
  5. Укрепить духовную связь между поколениями.
Актуальность и общественная значимость

.Пожилые люди – одна из социально незащищенных категорий нашего общества. Необходимость психологической адаптации к новому социальному статусу, прекращение трудовой деятельности и изменение образа жизни ставят в трудное положение все еще активных, но уже ограниченных в возможностях приложения своих сил людей. В наши дни тема милосердия понемногу начинает теряться среди других тем, кажущихся более актуальными. Существующий ритм жизни, заставляющий забыть обо всем на свете, кроме своих проблем, отсутствие человеческого общения, которое заменили бездушные компьютеры и Интернет, приводит к тому, что родители заняты своими проблемами, а дети предоставлены сами себе. В современное время намечается тенденция отчуждения людей пожилого возраста молодёжью. Следствием этого является неуважение, равнодушие к пенсионерам. Основы вежливого, заботливого отношения к пожилым людям закладываются в раннем возрасте, поэтому очень важно обращать внимание детей на заботы и проблемы пенсионеров. Одной из сегодняшних задач школьного музея является оказание помощи и соучастие в судьбе пожилых людей и инвалидов.
Предложенный проект реорганизации школьного историко-краеведческого музея школы и издания брошюры по воспоминаниям односельчан имеет значение для повышения музейной образовательной среды.
В муниципальном образовании Ильинское Прибайкальского района проживает 4495 человек, из них моложе трудоспособного возраста - 1108 человек, пенсионеров - 885 человек (ответ администрации на наш запрос) В экспозиционном зале музея проходят выставки, беседы, экскурсии, занятия по четырем образовательным программам: «Музейная педагогика», «Школа юного экскурсовода», «Экологическое краеведение», «Юный исследователь». Ценность музея в том, что сегодня - это не только «хранилище памяти», но и центр учебно - воспитательной работы и дополнительного образования, интегрированный в учебный процесс (материалы музея широко используются на уроках литературы, МХК, экологии, ИЗО, технологии). Совместные научно- исследовательские, проектные работы педагога и учащихся школы приносят результаты от муниципального до регионального уровня. Реализация проекта, несомненно, расширит их тематику, повысит роль музея в школьной образовательной среде.
Пожилые люди – одна из социально незащищенных категорий нашего общества. Необходимость психологической адаптации к новому социальному статусу, прекращение трудовой деятельности и изменение образа жизни ставят в трудное положение все еще активных, но уже ограниченных в возможностях приложения своих сил людей. Проведенный нами социологических опрос пенсионеров в 2018 г. (100 респондентов) показал, что 35% пожилых людей в селе чувствуют себя одинокими, 27% - не нужными. Сегодняшние подростки – это дети, родившиеcя уже в двадцать первом веке, воспитанные на всевозможных гаджетах и современных технологиях, кардинальным образом отличаются от своих предшественников: они с легкостью обращаются с любой техникой, умеют пользоваться планшетом и ноутбуком, еще не научившись разговаривать. Они предпочитают жить в виртуальном пространстве, все дальше отстраняясь от реального мира, их взгляды устремлены на западные страны, кумирами становятся псевдогерои. И это становится большой проблемой.
Все это становится причиной падения патриотизма среди молодежи: отсутствие интереса к истории своей страны, стремления сохранять ее устои и традиции, уважительно относиться к старшему поколению. Немаловажную роль в укреплении связей между поколениями, воспитании духовно-нравственных ценностей и в проявлении гражданских инициатив является взаимодействие между молодежью и пожилыми людьми. Изучая историю страны через судьбы старших, подрастающее поколение учится гражданской ответственности, уважению к старшим и сохранению исторической преемственности поколений.
Музей работает в тесной связи с сельским социумом. Частыми гостями музея являются члены Совета ветеранов села, которые являются представителями разных организаций и предприятий села. Традиционны «посиделки» в музее за рукоделием и исполнением душевной песни. Часто пенсионеры заняты в работе площадки тематической выставки «Рожденные в СССР», активно принимают участие в экскурсиях с обыгрыванием интерактива («Письмо с фронта», «В гостях у семейских» и др.). Занимательно организует музей краеведческую экспедицию в музей п. Кабанск, г. Бабушкин. Незабываемо проходят поездки к Маяку на озере Байкал, на свет которого в феврале 1918 г. вышли каппелевские войска, местному еврейскому кладбищу в г. Бабушкин, Байкальскому государственному природному биосферному заповеднику в п. Танхой. Безусловно, реализованный проект частично решит вопросы досуга пенсионеров, проблемы одиночества. Их воспоминания, закрепленные видеозаписью, войдут в брошюру «Село Ильинка - на перекрестке трех дорог». .

География проекта

Село Ильинка Прибайкальского Республики Бурятия

Целевые группы

  1. Дети и подростки с. Ильинка Прибайкальского района (10-17 лет)
  2. Пенсионеры с. Ильинка Прибайкальского района
  3. Жители МО "Ильинское"