В соответствии с Указом Президента Республики Татарстан от 05.10.2020 №ОП-653 и "Об объявлении 2021 года в РТ Годом родных языков и народного единства мы знакомим участников клубных формирований с народной символикой, орнаментом и его разновидностями, знакомим с произведениями народного творчества, знакомим с традициями народного края стараемся приблизить детей к традициям и обычаям Татарстана. В Республике Татарстан живут люди многих национальностей, но в историческом аспекте «к народам Поволжья относятся: русские, мордва, марийцы, удмурты, чуваши, татары и башкиры.
На занятиях изо и дпи мы занимаемся 1. Ознакомлением детей с народным орнаментом. 2. Декоративной аппликацией и рисованием ,созданием декоративных панно с использованием национальных орнаментов. На занятиях руководители выполняют следующие задачи:
- создание интереса к данному виду деятельности.
- развитие изобразительных и технических умений.
- развитие творческих способностей у детей.
Сохранение культуры каждого народа и ее развитие - проблема для многонациональной России.
Поэтому особую актуальность приобретает работа по воспитанию и развитию национального чувства, чувство гордости за своих предков, уважение к истории и традициям родного края, чувство национального самосознания.
Изделия народных художественных промыслов несут в массы эстетические идеалы народа, его демократическое отношение к действительности и высокую культуру художественного освоения материалов. При виде изделий мы ощущаем себя частичкой великого народа ,создавшего могучую культуру, высокий духовный и нравственный потенциал, питающий многие поколения .Искусство художественных промыслов раскрывает художественный талант народа.
Народное и декоративно-прикладное искусство играет Важную роль в эстетическом и нравственном воспитании детей.
Ознакомление с произведениями народного творчества побуждает в детях первые яркие представления о Родине, ее культуре, способствует воспитанию патриотических чувств, приобщает к миру прекрасного
Традиции, обычаи и культура края должна войти в сердце ребенка и стать неотъемлемой частью его души. Эстетические чувства, восприимчивость к красивому не только обогащают жизнь человека, его духовный мир, но и организуют, направляют его поведение и поступки.
Приобщение к традиционной культуре татарского народа воспитывает в детях гражданственность, патриотизм, чувство гордости за свой край.

1. 1.Поиск специалиста цифрового продукта. 2. Закупка необходимой техники-видеокамера ,микрофон ,освещение ,компьютер, фотофон. 3. Организация рабочего места для сьемки видеоуроков. 4. Выбор виртуальной платформы
2. 5. Определение формы дистанционного обучения-например видеоуроки. 6. Информирование и набор участников в группы. 7 .Разработка рабочей программы . 8. Разработка сценария видеоуроков . 9. Составление расписания занятий. 10. Съемка видеоматериала, монтаж ,загрузка на сайт.

Всеобщая самоизоляция из-за пандемии COVID-19 кардинально изменила сферу
культуры. Цифровизация наступила стремительно, тем самым во многом сохранив морально-психическое здоровье нации во время пандемии.
Но рост интереса к цифровым продуктам в сфере культуры влечет за собой и ряд проблем, которые предстоит решить. В связи с распространением коронавирусной инфекции организации культуры вынуждены были рассматривать возможность использования альтернативных цифровых площадок, применять технологии виртуальной реальности.
Дети с ограниченными возможностями здоровья крайне редко выходят из дома, потому что родители испытывают затруднения с транспортировкой и люди пенсионного возраста не всегда имеют возможность посещать занятия в КЦ ,и в сложившихся условиях эпидемиологической ситуации сложившейся в стране и режима повышенной готовности, досуговые мероприятия для определенной категории граждан и детей были переведены в дистанционный формат с использованием мультимедийных технологий. В связи с этим мы предлагаем к реализации проект ,благодаря которому мы готовы работать над созданием он-лайн платформы ,которая поможет нам работать дистанционно. В настоящее время мы имеем опыт работы дистанционно на таких площадках как инстаграм, ютуб, ватцап, телеграм.Но все эти платформы не позволяют нам выйти на новый качественный уровень. Очень много жалоб людей пенсионного возраста на то, что видео-материал ,который мы предлагаем не был в качественном формате. Видео-материал руководители снимали на имеющиеся телефоны с низким качеством видеосьемки. Некоторые принципиально не смотрят видео в качестве ниже HD .Необходимо создавать качественный видео материал.

Республика Татарстан

1. 1.Дети с нарушением опорно-двигательного аппарата 7-14 лет 2.Люди пенсионного возраста 55+