Передвижной фестиваль "КИНО И ЛИТЕРАТУРА" будет проходить в тех местах,где хотят говорить о кино и литературе,смотреть кино,участвовать в презентации книг. Проедем по историческим местам, домам-музеям, усадьбам писателей, ученых и общественных деятелей.Напомним зрителям о тех, с чьими именами связана слава их района, города, области. Сохранение культурного наследия и, прежде всего, наследия родного края- первейшая задача тех, кто любит свою землю, свою страну.
Наши встречи и показы мы зафиксируем на фото- и видеокамеру, разместим их в сети Интернет, на сайтах школ, музеев и библиотек, и, таким образом, повысим интерес к активной жизни в своем районе, селе, городе. Мы стимулируем стремление повысить литературный и кинообразовательный уровень молодёжи, которая хочет смотреть кино и читать литературу, которая сможет развивать свои творческие и профессиональные возможности.Мы ответим на культурные запросы старшего поколения, которое еще помнит,как активно всем классом они ходили в кино,обсуждали увиденное на сборах отрядов и дружин, ходили на литературные вечера в большие залы. Наши показы фильмов и встречи с творческими людьми будут бесплатны и открыты для всех желающих. Зрители и любители искусства вспомнят тех,кто были кумирами поколений наших бабушек и дедушек, пап и мам. Они узнают новые имена,появившиеся в кино и литературе. Встретятся с ними."Сарафанное радио" разнесет добрую весть о вдохновении и хорошем настроении,которые обязательно появятся после нашего приезда и разговоров с местными жителями. Мы будем рассказывать,показывать,обсуждать, спорить и при этом нести образовательный компонент в массы. Вспомните Искремасса из фильма Александра Митты "Гори,гори,моя звезда!" Имя героя расшифровывается как "Искусство революции- в массы". Мы несем радость культуры, а в наше трудное время это большая миссия..

1. Подготовить программу в каждом районе .Выбрать фильмы,урегулировать вопросы их предоставления для показов и пригласить выступающих.Подготовить рекламную кампанию передвижного фестиваля и разместить рекламу во всех запланированных местах. Информировать о фестивале целевую аудиторию и собрать ее.
2. Провести мероприятия фестиваля
3. Обеспечить доставку выступающих до места проведения проекта и обратно, а также их проживание и питание,решить организационные вопросы.Расширить количество партнеров и участников проекта,увеличить заинтересованность в нашей программе библиотек и музеев.

15 апреля 2021 г. по поручению Президента правительство Российской федерации сформировало нацпроекты "Культура" и Образование", которые охватывают период до 2024 г. Программы нацпроектов направлены на повышение конкурентоспособности российского образования и уровня культуры, а также "на воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов России, исторических и национально-культурных традиций", - говорится в документах. В настоящий момент можно слышать возгласы о том, что современная молодёжь потеряла историческую память, что она не гордится тем обществом, в котором живёт.
"Программа патриотического воспитания должна основываться на базовых ценностях, что в основе действительно просветительской миссии "всегда были и остаются личный пример, искренние поступки и значимые, достойные, понятные всем результаты". "Особая роль принадлежит Великой Отечественной войне", - отметил В.В. Путин. Наш проект созвучен этим высказываниям. Недавнее предложение Карена Шахназарова показывать в школе фильмы, которыми гордится российская кинематография, было принято к исполнению Правительством. Мы хотим работать, главным образом, со школьниками, со студентами, с молодёжью. Мы предложим фильмы, в которых будет ясно "делать жизнь с кого". Пример Зои Космодемьянской и Веры Волошиной, о которых мы расскажем в рамках проекта, позволит молодым гражданам нашей страны сделать свой выбор. Приложенные материалы обнажают проблемы, будоражащие общество. Болевые точки взаимоотношения поколений очень остро обозначены в наше время. По словам писателя и просветителя Валентина Яковлевича Курбатова, литература России наполняется антигуманитарным содержанием. С экрана на молодёжь льются потоки ругани, показываются сцены насилия и расовой непримиримости.
По мнению Президента Ассоциации кинообразования и медиапедагогики России Александра Викторовича Фёдорова: "нам надо торопиться, чтобы не потерять молодое поколение". Поэтому мы будем опираться на вышедшую недавно книгу этого автора - "Медиа-образование: история и теория. Учебное пособие". "По данным опроса, проведенного в 2020 году ВЦИОМ, более 90% россиян причисляют великое прошлое России к основным причинам для гордости за свою страну. Вместе с тем результаты оценки отечественной истории не отменяют объективных проблем с исторической грамотностью населения. Так, лишь 13%респондентов, опрошенных в 2013 году, смогли вспомнить, что Вторая мировая война н началась с нападения нацистской Германии на Польшу, год русско-японской войны в рамках того же опроса вспомнил лишь каждый десятый респондент."
Такие данные 20 февраля 2021 года в своем выступлении на круглом столе "Роль исторического знания для самосознания общества" привел Константин Могилевский, председатель правления Российского исторического общества, директор Учебно-научного центра «Новая Россия. История постсоветской России» РГГУ. «Именно в целях выяснения исторической правды, ее популяризации и защиты государство создает и поддерживает инфраструктуру исторической науки: музеи, архивы, вузы, библиотеки, академические институты. Яркий пример связан с искажением истории Второй мировой войны. Правда на нашей стороне, она в документах, поэтому наша историческая политика –это защита правды, популяризация научного представления об объективной исторической реальности», — сказал Могилевский. Правительство пытается возродить библиотеки на новой базе - всем стало очевидно, что новые носители информации вытесняют книгу, поэтому сейчас нужно "музеи и библиотеки превращать в новые мультимедийные центры и с книгой, и с интернетом", - отметил руководитель нашего государства.
Мы как организация сделаем проект мультимедийным. Мы найдём нужные фильмы и материалы у современных авторов, а также в архивах, музеях. Мы найдём кинолетопись и киноматериалы, которые ещё никто не видел. Мы научим критически относится к возгласам о пересмотре итогов Второй мировой войны. О необходимости внесения изменений в систему исторического просвещения говорит и сопредседатель Российского исторического общества, научный руководитель Института всеобщей истории РАН Александр Чубарьян. По его словам, "этого требуют новые технологии, которые сейчас формируют представление об истории. Важную роль также играют художественные фильмы, в которых зачастую представлена ложная или искаженная информация" Наш цикл видит в этом проблему и способствует её устранению, реализуя наш проект на территории России. Мы выбрали фильмы для показа и спикеров для представления книг и фильмов, которые квалифицированно будут вступать в диалог с нашей целевой аудиторией. Мы готовы отвечать на вопросы школьников, студентов, ориентировать их в потоке литературной и кино продукции, опираясь на гуманитарные ценности.

Центральная Россия: Село Хмелита (Смоленская область, Вяземский район) , г Воронеж (Воронежская область), Станица Вёшенская (Ростовская область),село Ясная Поляна (Тульская область), Московская область : Дмитровский городской округ, Сергиево-Посадский городской округ, Пушкинский городской округ, Талдомский городской округ, городской округ Солнечногорск, городской округ Клин.

1. Школьники, студенты и аспиранты в возрасте 13 - 25 лет, проживающие на территории реализации проекта. Этой социальной группе особенно важно то, с какими взглядами на историю России они войдут в жизнь
2. Люди в возрасте от 40 до 65 лет, интересующиеся историей своей страны, любители кино и литературы, получающие импульс от встречи с искусством, с творцами, от разговоров на волнующие темы.