Реализация первого за 20 лет профессионального и современного сборника исследований позволит проанализировать накопленный опыт, популяризировать самые эффективные подходы к комплексному развитию исторических территорий.
Сохранение культурного наследия – одна из важнейших задач в развитии городов и территорий нашей страны. Все мы понимаем, что о наследии нужно заботиться и сохранять. Забота рождается только тогда, когда у человека появляется искренний интерес к какому-либо процессу, теме. Наблюдается общая проблема понимания ценностей и значимости наследия. Очень часто слышно: «Почему возьмут и не снесут это старье, чтобы на месте его поставить нужное и функциональное здание» или «Наш город такой скучный, поскорее бы уехать отсюда». При этом появляется неравнодушные люди, специалисты, которые стремятся сделать свой город более комфортным, привлекательным, способным обеспечивать и поддерживать культурные, визуальные, пространственные, а также социально-экономические связи. Поэтому команда «Ре-Школы» предлагает курс теоретических и практических знаний сформированный в сборник исследований и проектов, выполненных студентами «РЕ-школы» с 2017 по 2022 годы, включающий описание методики анализа и проектирования «РЕ-школа – профессиональное пеРЕосмысление ценности культурного наследия.
Кардинальное отличие нашего сборника, от подобных методических материалов в комплексное подходе к исторической территории. Мы не просто рассказываем, как сохранить объект культурного наследия, но и как его использовать в дальнейшем, как найди свои уникальные и эффективные решения для развития культурного наследия с сохранением его уникальной ценности, привлечения инвестиций для сохранения культурного наследия и развитие культурных и туристических связей.
Благодаря проекту к вопросу сохранения культурного наследия малых городов и поселений будет привлечено внимание молодого поколения

1. Издание Сборника исследований и проектов, выполненных студентами «РЕ-школы» с 2017 по 2022 годы, включающий описание методики анализа и проектирования «РЕ-школа – профессиональное пеРЕосмысление ценности культурного наследия».
2. Популяризация методики комплексного сохранения объектов культурного наследия

Проект откроет доступ к последним профессиональным подходам и накопленному опыту целевой аудитории, для которой эта необходимая информация часто бывает недосягаемая А именно, местным администрациям и специалистам (архитекторам и работникам и руководителям органов охраны культурного наследия) каждого малого города 478). Позволит каждому из 21 исторического поселения найди свои уникальные и эффективные решения для развития культурного наследия с сохранением его уникальной ценности, привлечения инвестиций для сохранения культурного наследия и развитие культурных и туристических связей.

историческая, сложившаяся среда всех городов и поселений России.

1. Специалисты работающие в области наследия
2. Студенты профильных вузов
3. Архитекторы, урбанисты
4. Специалисты иных специальностей: инженеры, экономисты, юристы, искусствоведы, историки, социологи, антропологи, работающие в области наследия
5. Представители административных структур, связанных с развитием территорий городов и поселений
6. Градозащитники
7. Представители бизнеса
8. Горожане, любящие свой город