Снижение интеллектуального и культурного уровня населения ведет к гуманитарному кризису общества в целом. Об этом говорит рост агрессии и нетерпимости, искажение ценностных ориентиров, разрыв социальных связей (дружеских, семейных, соседских). Наша работа с подростками направлена на формирование полезных интересов и стремления к самореализации, включает культурно-просветительские и иные мероприятия. Например, посещение театра, выставок, музеев, экскурсий – расширяет кругозор и воспитывает познавательные интересы и духовно-нравственные ценности.
Особую роль играет театр, как синтетическое искусство, которое активно воздействует на личность подростка, дает почву для самореализации и раскрытия собственного потенциала. Мы используем методы театральной педагогики, которые являются эффективным инструментом преодоления проблемы дезадаптации подростков, а также налаживания детско-родительских отношений.
В основном упражнения, необходимые для решения этих задач, достаточно просты, их проходят на начальном этапе подготовки актёров в театральных училищах. Это речевые и пластические тренинги, где ребята учатся работать со своим телом как пластическим инструментом, способным выражать чувства и настроения, контактная и бесконтактная импровизация, моделирование различных жизненных ситуаций.
Проект «Игра и Реальность»- является современным инструментом реабилитации и социализации подростков. Инкультурация (т.е. постепенная выработка навыков, манер, норм поведения, которые характерны для нашего типа культуры) детей и подростков в социум происходит через организацию досуговых мероприятий на постоянной основе. Это занятия в театральной студии, фестивали, тренинги, показы спектаклей в Казани и в Республике, встречи-обсуждения с экспертами. Полученные навыки позволят ребятам лучше учиться и осваивать новые высоты в своем развитии.
Реализуя одну из главных потребностей – общение, проект помогает ребятам найти свое место в коллективе, раскрыть индивидуальные возможности. Так, например, театр помогает зрителям и артистам раскрывать чувства, эмоции, корректирует идеологические нормы. Понимая сложность темы, мы привлекаем к реализации проекта специалистов-психологов.
Через спектакли - ребята могут заявить о своем внутреннем мире. А беседы и обсуждения с экспертами (психологами, педагогами и др. специалистами) помогают наладить детско-родительские отношения.
Основная задача проекта «Игра и Реальность» — создать детям и подросткам условия для позитивной самореализации через творческую деятельность. Показать им, что взрослеть не страшно, а реализовывать идеи - возможно.

1. Создать подростковые группы, занимающиеся на постоянной основе в культурно-досуговом центре «Оранжевое Чудо» для развития творческой активности подростков в театрализованной деятельности как средство профилактики негативных проявлений и социально-психологической реабилитации.
2. Организовать показы подростковых спектаклей для подростковой и родительской аудитории с целью привлечения внимание общественности к проблеме негативных проявлений в подростковой среде.

Такие явления, как растущий разрыв в доходах населения, деформация института семьи, снижение качества образования, широкая пропаганда ценностей общества потребления - сказалось на проявлениях девиантного поведения среди подростков, в частности, самых опасных его формах – преступность и суицид. Так в Казани в 2020 году на учете в органах внутренних дел (ОВД) было 797 подростков https://clck.ru/WUajw , а 31.05.2021 на профучете в ОВД состояли уже 840 подростков https://clck.ru/VKC7F Есть дети состоящие на внутришкольном профучете - информация по ним, является открытой только для администрации образовательной организации, самого обучающегося, классного руководителя, контрольно-надзорных органов, межведомственных комиссий по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. Одна из мер профилактики деструктивного поведения и налаживания отношений с подростками – систематические занятия творчеством, которые проходят длительный период.
В Казани существует 58 муниципальных подростковых клубов, но этого недостаточно, тем более, в основном это малоформатные клубы-квартирники, которые в основном посещают дети от 4 до 11 лет https://clck.ru/WN5ip Из Постановления Республиканской комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав (РКДНиЗП) от 24.05.2021 №10-21: «Данная проблема является острой по ряду причин и одна из них: невысокий уровень вовлеченности детей и подростков в социально значимый досуг, их занятость в свободное время» (стр.184 аб.5) https://clck.ru/VKFQR Часто подростки (особенно групп риска) не умеют организовывать свой досуг, у них узкий круг социальных контактов, даже имея потребность в творческой досуговой деятельности, они не знают, как и где можно применить свои способности. Важной проблемой становится включение таких ребят в процесс активного досуга, участия в социокультурной жизни общества.
Из Постановления РКДНиЗП от 24.05.2021 №10-21 следует, что в группе риска находится 7060 обучающихся (стр.2 абз.6) https://rkdnrt.tatarstan.ru/rus/file/pub/pub_2826178.pdf Негативные подростковые проявления (суицид, преступность), говорят о нарушенных детско-родительских отношениях. «В 2020 году в Татарстане 11 детей совершили самоубийство. В статистику не идут данные о попытках суицида, т.к. дети после этого попадают под наблюдение психологов из учреждений здравоохранения, и информация по ним остается закрытой» - рассказала директор республиканского ГАОУ «Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции «Росток» Д.С. Охотникова https://clck.ru/TYGzF
Из доклада Уполномоченного по правам ребенка в Республике Татарстан за 2020 г.: «Анализ портрета ребят-суицидентов не позволяет определить детей «группы риска» и профилактическая работа должна проводиться в отношении максимально широкого круга детей и подростков.» https://clck.ru/VKFQR
«Эта проблематика должна четко отрабатываться профессионалами на всех уровнях профилактики. Работа по предупреждению этих явлений должна вестись на опережение. Очевидным потенциалом в этой работе обладает сфера искусства и театра, которая способна, в сжатом временном континууме, целостно, комплексно, системно и гармонично актуализировать у зрителей истинные ценности человеческой жизни.» отметила начальник отдела психологического сопровождения Министерства по делам молодежи Республики Татарстан, кандидат психологических наук Герасимова В.В. https://cloud.mail.ru/public/Axi2/zH9RcYV9R Мы более 6 лет ставим спектакли для детей и подростков и выезжаем с ними по Республике. Дети-артисты выступают в роли проводников, вовлекая детей-зрителей в культурный диалог. В марте 2021 г. наша детско-юношеская театр-студия «Вдох» поставила спектакль по пьесе «Март и Слива» ( Е.Бизяева). История про подростков «здесь и сейчас», затрагивает темы одиночества, подростковой депрессии, детско-родительских отношений.
Учитывая сложность и актуальность темы Министерством по делам молодежи Республики Татарстан была проведена психологическая экспертиза спектакля и вынесено заключение: "Включить в банк профилактических технологий Республики Татарстан и рекомендовать его для широкого применения" (см. по ссылке https://cloud.mail.ru/public/Axi2/zH9RcYV9R )
Данный спектакль с обсуждением с психологами будет показан в городах Республики, входящих в «красную зону» по подростковой преступности и суициду (см. ссылку стр. 181 аб.1 https://gossov.tatarstan.ru/file/gossov/File/UPR_2020.pdf
Таким образом, культурно-просветительская и досуговая деятельность в рамках специально организованных групп помогает подросткам вступать в позитивное общение со сверстниками, преодолевать психологические трудности.

г. Казань, г. Набережные Челны г. Нижнекамск, г. Зеленодольск, г. Альметьевск

1. Дети и подростки от 11 до 18 лет
2. Взрослые, интересующиеся проблемами детско-родительских отношений