1) Культурный код: при выборе материала, с которым будут работать группы учеников или индивидуальные исполнители, при подготовке выступлений для конкурса "Моя мечта" и для культурно-массового мероприятия "Росмечта" будут в том числе использоваться прекрасные произведения российских композиторов, авторов песен, писателей. В совместной работе подростки и преподаватели будут еще глубже изучать культурный код нашей страны, чувствовать его сердцем, создавать яркие моменты жизни, которые запомнятся надолго и смогут повлиять позитивным образом на дальнейшую жизнь подростка, так как материал преподавателями будет отбираться так, чтобы он соответствовал Цели Проекта - популяризации позитивных ценностей и нравственных ориентиров.

2) Продвижение через культуру традиционных духовно-нравственных ценностей: Проект "Росмечта" продвигает следующие ценности, которые относятся к традиционным ценностям России (большая часть из них относится к духовно-нравственным ценностям), которые условно разделены на три уровня: Личный, Общественный и Государственный.

Личный уровень
1. Здоровье и моральное совершенство человека.
2. Дисциплина, внимание, организованность.
3. Любовь и дружба.
4. Счастье и психологический комфорт.
5. Чистота и стыд. 6. Надежда и социальный оптимизм.
7. Социальные роли и идеалы мужественности и женственности.

Общественный уровень
1. Общественный идеал добра в обществе.
2. Социальное единство на принципах коллективности и взаимопомощи.
3. Свобода и достоинство личности.
4. Народная мудрость.
5. Защита и безопасность личности и общества.
6. Социальная солидарность и ответственность граждан, общества и государства.
7. Гуманизм и взаимное уважение между людьми.
8. Альтруизм.
9. Коммуникативность и диалогичность в социуме.
10. Смирение и простота в межличностных отношениях.
11. Терпимость, прощение.
12. Благодарение и благоговение.
13. Цельность личности и цельность общества.

Государственный уровень
1. Служение государства народу России и служение граждан Отечеству.
2. Истина.
3. Миротворчество.
4. Гражданский долг.
5. Социальная открытость и публичность.
6. Совесть.
7. Общественный идеал аскетизма, умеренности и уравновешенности.
8. Трудолюбие и культура творчества.

"Какой след оставили наши предки?" Преподаватели проекта подбирают материал, который внес огромный вклад в мировую культуру. Выступления с таким прекрасным материалом и с пониманием, что его знают во многих странах, вызывает гордость за наших деятелей искусства.

"Какими ценностями ты руководствуешься, принимая это решение?" Наставники проекта научат подростков задавать себе этот вопрос перед принятием решения, а анализ последствий приведет к продвижению именно традиционных духовно-нравственных ценностей.

1. Провести социологическое исследование "Российская мечта", публично обсудить это понятие и предложить краткую формулировку.
2. Научить участников проекта верить в себя, делать выбор осознанно, руководствуясь позитивными ценностями и соответствующими нравственными ориентирами.
3. Донести до молодежи авторитетные мнения приглашенных экспертов Проекта в отношении Российской мечты.
4. Замотивировать участников проекта формулировать свои мечтания и публично их высказывать.
5. В совместной творческой работе при подготовке и проведении мероприятия Росмечта расширить знания о достижениях России и научить участников и зрителей проекта мечтать о хорошем и следовать своей мечте

Масштабные общественно-политические и социально-экономические изменения в российском социуме, происходившие в последние десятилетия, повлекли за собой как позитивные изменения (демократизация, гуманизация общественной жизни), так и негативные (социальная и экономическая дифференциация общества, девальвация духовных ценностей и моральных устоев личности). Эти изменения затронули все сферы жизнедеятельности человека – и в первую очередь – сферу образования и воспитания. Как следствие, резко проявилась проблема рассогласования между образовательными и воспитательными целями и задачами с одной стороны, и той социально-культурной ситуацией, которая сложилась вне стен учебных заведений разного профиля, с другой. Современный ребенок подвержен многим разрушительным влияниям, исходящим от СМИ, компьютерных технологий и интернета, от взаимодействия со сверстниками, и, даже, от семьи. Тем важнее создать не только внутренний и внешний барьеры на пути таких негативных влияний, но и воспитать духовно богатую, нравственно здоровую личность, умеющую определять
жизненные и патриотические ориентиры.

Команда проекта "Росмечта" изучила материалы по ценностным ориентациям молодежи и выделила приведенные ниже результаты исследований и выводы.

Миграционные настроения. (Ливада-центр 09.06.2021)

Пятая часть россиян (22%) заявили, что хотели бы уехать за границу на постоянное жительство. Доля выражающих желание уехать выросла за последние несколько лет – еще в 2017 году она составляла 15%. Чаще всего о желании уехать заявляют молодые люди: почти половина (48%) среди респондентов 18-24 лет

Источник: "Русская мечта": опыт социологического измерения, автор: академик РАН, директор Института социологии РАН Горшков М. К., Институт социологии РАН, научная статья:

1) 10% россиян живут без мечты. Отсутствие мечты у конкретного человека – как правило, тревожный признак, свидетельствующий о его низком материальном благополучии, социальном и профессиональном статусе. Обычно отсутствие мечты ведет и к отсутствию жизненной цели. Однако в тех случаях, когда при отсутствии мечты цель все же есть, россияне зачастую лишены энергетики ее достижения и оптимизма в отношении возможности ее воплощения в жизнь.

2) В России широко распространены умонастроения «социального анархизма» (48%). В основном они характеризуются желанием «жить, как хочется». Россияне постепенно стали утрачивать характерную для них ранее энергетику «большой цели». А ведь она позволяла им неоднократно совершать, казалось бы, невозможное – достаточно вспомнить индустриализацию страны, восстановление ее экономики после Великой Отечественной войны, прорыв в космос и многое другое, чем до сих пор справедливо гордятся россияне.

3) Анализ отношения россиян к широко известным сказочным и песенным образам показал, что на первом месте оказался классический архетип Золушки: в нем образ русской мечты увидели без малого 40% опрошенных. Следующей за «Золушкой» по уровню популярности оказалась сказка «По щучьему велению» (25%), в которой смысловой акцент сделан на мотиве случайного везения, никак не обусловленного трудовыми усилиями. Присутствует в суждениях респондентов и мотив ничем не ограничиваемого материального изобилия в архаически крестьянской его интерпретации – сказка о «молочных реках, кисельных берегах» (16%).

Ценностные ориентации российской молодежи и реализация государственной молодёжной политики: результаты исследования [Текст] : монография / Государственный университет управления;

Проблемы российской молодежи, которые являются следствием отсутствия нравственных ориентиров и недостаточного влияния позитивных ценностей на итоговые решения в повседневной жизни:

1. Довольно высокое число курящих молодых людей (37,1%)
2. Употребляющих крепкий алкоголь (53,1%, из них 15,1% употребляют крепкий алкоголь часто)
3. Употребляющих наркотики. 5,2% не употребляют наркотики, но других не осуждают за подобные действия. 4% употребляли наркотические средства
4. Использующих нецензурную брань (38,8%)
5. Общественно полезный труд стал антиценностью (мнение экспертов)
6. Высокий уровень межнационального напряжения. 6,6% редко публично проявляют неприязнь к представителям других этносов. 2,6% респондентов часто совершают подобные действия
7. Довольно высокий уровень участия в коррупционных схемах. 9,3% молодых людей так или иначе признали свое участие в коррупционных схемах. Отметим, что это уже произошло в том возрасте, когда молодые люди еще находятся на начальной стадии вступления в полноценную социальную жизнь.
8. Уровень патриотизма (7,4% не считают себя патриотами, 9,6% сказали, что скорее нет, чем да, 8,3% затрудняются ответить, сумма 25,3%).

Исследования, статьи, учебники тяжелы для использования в жизни молодыми. Исследование Сбербанка 30 фактов о современной молодежи (2017): Новое поколение воспринимает краткую и наглядную информацию. Росмечта (5-6 предложений) как краткая формулировка Российской мечты будет понятна для молодежи.

Работа с целевой группой на мероприятиях: 1) г. Москва ГБОУ "Школа № 1593". 2) Московский техникум космического приборостроения МГТУ им. Н.Э.Баумана. 3) Институт культуры и искусств ГАОУ ВО МГПУ. Информационное продвижение Проекта, мероприятий "Росмечта": г. Москва. Информационное продвижение понятий Российская мечта, "Росмечта" как ее краткой формулировки: вся страна.

1. Школьники 9-11 классов - 15-18 лет
2. Учащиеся первых двух курсов техникума - 16-19 лет
3. Студенты первых курсов университета - 18-21 год