В современной реальности большая часть жизни детей неотъемлемо связана с гаджетами. В условиях перенасыщенного информационного потока и разобщенности интересов старшего и младшего поколения важно использовать любую возможность донести до детей традиционные семейные ценности, привлечь внимание к изучению истории своего Рода, в том числе и через онлайн игры. Идея перевести бумажное "Семейное мемори" в онлайн-формат базируется на опыте проведения очных мастер-классов по этой игре с детьми и их родителями. Обе стороны так увлекаются разговором о людях на фотографиях, что разговор продолжается и дальше в обычной жизни, даже, когда игра заканчивается.

Прямое директивное воздействие в воспитании часто имеет обратный вектор. Дети не заинтересованы в учебе, информация и умения усваиваются ими на минимально необходимом уровне, при этом школьники в любую свободную минуту погружены в смартфоны. Современные онлайн игры не несут устойчивых нравственных и моральных ценностей, а зачастую наоборот – разлагают сознание – такие факторы, как использование оружия, насилие и легкая награда не способствуют становлению нормальной модели мира у детей, негативно влияют на детско-родительские отношения и осознание своей роли в обществе. Игра на основе портретов родных людей призвана обратить внимание детей на историю своей семьи, на взаимодействие с родителями на тему поиска фотографий предков.

Игра - самый естественный и мотивирующий для детей вид деятельности, и основная естественная функция игры - обучение.
Технология игрового обучения ставит своей целью обеспечение личностно-деятельного характера усвоения знаний, приобретения умений и навыков; активизирует самостоятельную познавательную деятельность, направленную на поиск, обработку и усвоение учебной информации с помощью игровых методов вовлечения обучаемых в творческую деятельность. Ролевые игры на тему семьи и со своей семьей способствуют достижению эмоциональной устойчивости и саморегуляции, а так же коррекции отношений в системе "ребенок - взрослый". Именно по этим причинам есть необходимость показать детям мир создания своего родового древа через онлайн игру, спровоцировать их общение с родителями, совместный поиск фотографий и вещей, связанных с семейной историей.

Проект предполагает вовлечение аудитории в процесс взаимодействия на разных уровнях – онлайн игра, рекламные кампании в социальных сетях, очные игротеки для школьников и мастер-классы для родителей дошкольников, организация фотовыставок в школах и на площадках партнеров проекта. При помощи современных технологий захвата информационного пространства есть возможность в дальнейшем сделать игру трендом в среде родителей школьников и дошкольников.
В перспективе планируется интеграция платформы с современными генеалогическими сервисами для обеспечения постоянного притока аудитории. Платформу планируется развивать, подключив к ней сервис печати семейных настольных игр на тему Семьи и Рода и фотокниг из семейных архивов.

1. Запуск онлайн игры «Семейное мемори» на платформе myfamilymemory.net
2. Привлечение аудитории в проект. Онлайн этап.
3. Очный этап. Проведение игротек в школах и мастерклассов для родителей в частных детских садах
4. Организация фотовыставок в школах, участие в выставке «Наследие и Традиции» в Гостином дворе и «Хранители Времён» в Музее современной истории России

Проект закладывает возможность духовно-нравственного воспитания детей через обращение к прошлому своей семьи и своих предков, способствует проявлениям сопереживания, уважения и доброжелательности в семье. Изучение жизненного пути предков учит признанию индивидуальности каждого человека и принятию его жизненного опыта, уважительному отношению и интересу к истории страны и к традициям своего и других народов.
Проект создает предпосылки к проработке смыслов и целей трансформации общественного сознания, вызывая волну разговоров в социальных сетях об истории Рода в контексте истории своей станы. При дальнейшем обращении вовлеченных в проект семей к созданию своего генеалогического древа, печати родословных книг и фотокниг из семейных архивов, через изучение своих корней создаются новые точки опоры в сохранении национальной идентичности в России.

Так же проект интегрирован в процесс гражданско-патриотического воспитания в школах (Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 N 286 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования" от 18 июля 2021 г., п. 41), так как включает в себя мероприятия в школах и детских садах для детей и родителей. Изучение истории Рода влияет на становление ценностного отношения к своей Родине; на осознание своей этнокультурной и российской гражданской идентичности; на чувство сопричастности к прошлому, настоящему и будущему своей страны и родного края; на уважение к своему и другим народам. Способствует пониманию нравственно-этических норм поведения и правил межличностных отношений на примере истории отношений в семье.

По исследованиям «Лаборатории Касперского» от января 2019 года, 83% российских детей старше семи лет сегодня играют в компьютерные игры. Почти каждый десятый из них (9%) посвящает этому всё свободное время, а примерно половина (47%) — пару часов ежедневно. При этом каждый пятый играющий ребёнок сообщил, что других хобби, кроме онлайн-игр, у него нет.

Создание онлайн игры и проведение серии вспомогательных мероприятий организаторы рассматривают как недирективный метод мотивации личного общения детей дошкольного и школьного возраста с родителями и старшими родственниками. В условиях перенасыщенности информационного пространства и разобщенности интересов поколений проект акцентирует внимание на личном взаимодействии родных людей. Проработка родовых связей объединяет семьи, усиливает чувства между людьми, обеспечивает передачу духовно-нравственных ценностей, дает курс на более гармоничную и просветленную жизнь следующих поколений.

Москва, Московская область, Калуга

1. Дети школьного и дошкольного возраста
2. Молодежь
3. Родители школьников и дошкольников