Специалисты в области музыки, педагогики, психологии, в процессе работы с конкурсантами, обращают особое внимание на то, как ребята общаются внутри музыкального коллектива, как взаимодействуют с музыкантами взрослого оркестра, публикой, членами жюри. Участие в конкурсе «Бывает все на свете хорошо» дает возможность юным музыкантам и композиторам проявить не только свое исполнительское мастерство, но и лидерские качества. Творческое общение с состоявшимися композиторами и музыкантами, грамотно оказанная помощь в работе над произведениями, советы наставников позволяют конкурсантам получить необходимый профессиональный опыт, почувствовать уверенность в своих силах. В дальнейшем опыт, полученный при подготовке к конкурсу и участия в нем, играет важнейшую роль в формировании личности и выборе дальнейшего пути развития юных музыкантов.

1. Информирование и привлечение широкого круга представителей целевой аудитории из Санкт-Петербурга и областей Северо-Западного региона для участия в конкурсе.
2. Формирование и исполнение конкурсной программы с опорой на лучшие образцы современного академического искусства.
3. Поддержание высокого художественно-эстетического уровня проведения конкурса посредством привлечения профессиональной команды организаторов, включающей в себя представителей музыкальной, образовательной, педагогической, психологической и технической сфер деятельности.
4. Формирование состава жюри из профессиональных музыкантов, способных не только оценить выступления участников конкурса, но и поделиться своими знаниями, навыками и опытом с целевой группой конкурса.
5. Вовлечение целевой аудитории в культурную жизнь Санкт-Петербурга – столицы Северо-Западного региона, посредством проведения гала-концерта конкурса на ведущей академической площадке города (Государственная академическая Капелла Санкт-Петербурга).
6. Оказание всесторонней помощи в творческом развитии талантливым юным композиторам при помощи организации работы над конкурсными произведениями совместно с профессиональным симфоническим оркестром.
7. Привлечение современных технологий для широкого освещения мероприятий конкурса посредством организации профессиональной видеосъёмки и онлайн-трансляции на информационных платформах в сети интернет.

Результаты проведенных исследований свидетельствуют, что интерес молодежной аудитории к классической музыке неуклонно падает. Еще хуже обстоит дело с восприятием произведений современной академической музыки. Большая часть молодежи ориентирована на образцы массовой культуры низкого качества, не отвечающей критериям художественности. Такая ситуация привела к снижению уровня художественно-эстетических потребностей значительной части современной молодёжи.

При всем кажущемся богатстве выбора, в регионе практически не ведется работа по пропаганде среди детей и юношества музыкального искусства, созданного современными композиторами. Сегодняшняя молодежь, значительная ее часть, уже не в состоянии воспринять язык классической и современной академической музыки, эмоции и информацию, заложенные в музыкальном произведении. Мы теряем один из самых универсальных языков общения.

Академическая музыка составляет неотъемлемую часть мировой художественной культуры. Она входит в повседневную жизнь каждого человека, способствуя интеллектуальному и духовному развитию личности, только если он открыт для неё. Не требуя перевода, академическое музыкальное искусство равнодоступно аудитории всех стран. Вместе с тем оно уникальным образом передает национальный характер культуры. Влияние академической музыки на формирование современного человека, как и влияние хорошей литературы, сложно переоценить.

Санкт-Петербург и Северо-Западный регион

1. Юные музыканты в возрасте от 7 до 18 лет, учащиеся музыкальных школ, школ искусств и учреждений среднего профессионального образования Санкт-Петербурга и Северо-Западного региона.