Проект соответствует творческой концепции проекта и тематическому направлению т.к. сохраняет традиционно-нравственные ценности профессии библиотекаря, изменяет и развивает профессиональные навыки и набор компетенций, который потребуется от библиотечных специалистов в ближайшем будущем, что позволить библиотекам быть всегда востребованным.
В цифровом мире традиционные функции библиотек отходят на второй план. Чтобы оставаться востребованными в ситуации, где почти любая книга доступна в электронном виде, библиотеки все чаще берут на себя роль «третьего места» — неформального городского пространства, где люди проводят свободное время.

С учетом этого в России с 2019 года в рамках национального проекта «Культура» началась трансформация библиотечных учреждений по всей стране, от Крайнего Севера до южных регионов. В 2019 году масштабы проекта позволили модернизировать 134 библиотек в 44 российских регионах; на это было выделено 1,1 млрд рублей, большая часть из которых (860 млн р.) — средства федерального бюджета. В 2020 году запланирована модернизация еще 110 муниципальных библиотек из 52 регионов.

При модернизации библиотеки меняется как ее интерьер, так и формат общения между читателями и сотрудниками. Новый дизайн подчинен методическим рекомендациям и модельному стандарту, но жесткого шаблона для изменений при этом нет — каждый регион самостоятельно выбирает новую концепцию, и при ее создании учитывается местная специфика и колорит.

Новый формат активно используют в сельских поселениях и деревнях — именно на них приходится около 70% российских библиотек. Зачастую в глубинке это основной источник качественной информации и заодно важный общественный центр. При этом первые результаты проекта проявились практически сразу же: так, за январь–февраль 2020 года в библиотеки пришло на 29,13% больше людей, чем в аналогичный период прошлого года. В отдельных случаях эти цифры еще выше: в библиотеке № 34 в Челябинской области рост посещаемости составил 545%, в Янишпольской сельской библиотеке в Республике Карелия — 325%, а в Дондуковской модельной сельской библиотеке № 4 — на 130%.

1. - обучение сотрудников по интенсив-курсу «Новая библиотека – новые Мы», с приглашением преподавателей из г.Москвы и Санкт-Петербурга, специалистов библиотечного дела и других смежных специальностей: психологов, социологов, юристов, экономистов, лингвистов, аналитиков, филологов, информационных специ
2. - обмен опытом работы с выездом в другие города Республики Саха (Якутия): Якутск, Алдан, Нерюнгри
3. - разработка и внедрение библиотеками-филиалами новых перспективных проектов.

Поскольку библиотека, как социокультурный институт, играет важную роль в обществе, способствуя реализации прав граждан на информацию, обеспечивая непрерывное образование на всех уровнях, оказывая социально-психологическую поддержку населению и т. д., то встает вопрос о закреплении в библиотеках высококвалифицированных кадров, обеспечивающие выполнение ею перечисленных функций. Реальное положением дел с персоналом в библиотеках, характеризуемое оттоком высококвалифицированных работников из библиотек, возрастанием среднего возраста персонала, увеличением количества сотрудников без специальной подготовки, также обуславливает актуальность решение кадровой проблемы в библиотеках.
Проблема недостаточного развития уровня и навыков работы специалистов существенно влияет на развитие библиотеки и требует принятия конкретных мер.
Чтобы быть востребованными в быстро меняющемся мире библиотечным специалистам требуются изменения в профессиональных навыках и наборах компетенций.
Для достижения результатов модельных библиотек нового поколения нужны перспективные, многосторонне развитые, универсальные, многофункциональные новые библиотекари. Универсальные специалисты с более широкими и гибкими возможностями, повышающие качество своих работ, за счет разнообразного опыта и развития навыка креативного мышления.
Для целенаправленного профессионального роста специалистов необходимо разработать собственную программу обучения в соответствии с концепцией развития, характерным направлением конкретной библиотеки.
Один из главных вопросов сегодняшнего дня: как в условиях дефицита уважения к библиотекам не только удержать библиотеку на плаву, но и двинуться вперёд - навстречу тому идеальному образу, который формируется в голове каждого специалиста, задумывающегося о будущем библиотеки. Острота современной ситуации в нашей стране, рост мощной конкуренции рынка образовательных, информационных, культурно-досуговых услуг вынуждает искать способы не только сохранить себя, но и активно развиваться.
Интенсив-курс "Новая библиотека - новые Мы" это обучение сотрудников, это новые возможности для развития библиотекарей Муниципального бюджетного учреждения культуры «Хангаласская межпоселенческая централизованная библиотечная система» муниципального района «Хангаласский улус» РС(Я) в связи с реализацией модернизации центральной районной библиотеки по национальному проекту "Культура".
В МБУК «Хангаласская МЦБС» входят 24 библиотеки-филиала, из них 9 библиотек имеют статус сельских модельных библиотек Республики Саха (Якутия). В 2020 году Центральная районная библиотека стала победителем национального проекта «Культура.РФ». В связи с этим в 2021 году ЦРБ проводит модернизацию библиотеки на общую сумму 10 000 000 рублей на федеральные средства.
В связи с модернизацией центральной районной библиотеки приобретено профессиональное оборудование для смарт лаборатории, мини-типографии, студии звукозаписи. Обновлен книжный фонд библиотеки, проведен ремонт по замене отдельных участков пола, закуплена мебель. 12 сотрудников ЦРБ проходят обучение по национальному проекту в федеральных вузах.
Чтобы быть востребованными в быстро меняющемся мире библиотечным специалистам требуются изменения в профессиональных навыках и наборах компетенций. Появляются так называемые «надпрофессиональные знания», которые позволяют человеку переходить из одной области в другую, сохраняя свою востребованность. Наша цель обучить и воспитать профессионалов модельных библиотек нового поколения. Какие новые навыки будут важны:
- свободное владение английским и знание второго языка;
- навыки межотраслевой коммуникации (понимание технологий, процессов и рыночной ситуации в разных смежных и несмежных отраслях);
- клиентоориентированность (ориентированность на потребности пользователя), умение работать с запросами потребителя;
- умение управлять проектами и процессами;
- работа в режиме высокой неопределённости и быстрой смены условий задач (умение оперативно принимать решения, реагировать на изменение условий работы, распределять ресурсы и управлять своим временем);
- способность к художественному творчеству, наличие развитого эстетического вкуса;
- экологическое мышление;
- эк

география проекта: города Покровск, Якутск, Алдан, Нерюнгри Республики Саха (Якутия). Запланирована взаимодействия с преподавателями г. Москва, Санкт-Петербург.

1. специалисты (основной персонал) МБУК "Хангаласская МЦБС"