Наша задача увидеть русское слово как живое , активно развивающееся пространство. Мы хотим преодолеть конфликт классического и авангардного, традиционного и новаторского, консервативного и анархистского. Многое из того, что провоцировало полемику сто лет назад, сегодня стало классикой, и наоборот. Мы видим язык как единый живой организм, в котором любое действие ищет своего антагониста. Ведь развитие культуры предполагает конфликты разных школ и традиций и их преодоление для выхода к новым возможностям. Мы верим, что встреча разнонаправленных векторов русского языка ( высокого державинского штиля и зауми Введенского, авангардизма Аронзона и классического языка Пушкина, экспрессии Роальда и акмеизма Осипа Мандельштамов) дадут новые пути развития литературного и театрального языка современной России.
Аронзон , Введеский, Роальд Мандельштам - великие поэты, которые до сих пор остаются в тени своих более знаменитых современников. Одна из целей проекта - дав их текстам возможность прозвучать со сцены, расширить круг читателей этих выдающихся авторов.
Помимо постановки и исполнения спектаклей, проект предполагает активную исследовательскую работу в библиотеках и интернет ресурсах.
Показы спектаклей будут сопровождаться публикациями просветительских материалов по теме спектаклей в сети интернет.
- Привлечение внимания разных слоев населения и к истории русской поэзии и культуры. Открытие широким кругам населения малоизвестных имён русской поэзии
- сохранение культурной и исторической памяти о них. Осмысление преемственности поколений и традиций в развитии русской словесности.
- Провести исследование текстов русских поэтов, поставить на их основе три спектакля и показать их зрителю.
- Подготовить публикации (видеоролики, статьи, стихи)опубликовать их в сети интернет для свободного изучения.
До массового читателя доходят вершины литературы. Информационный поток смывает менее популярные имена. В тени Пушкина мы не замечаем Баратынского и Батюшкова, в тени Бродского - Аронзона и Наймана. Но достижения великих понятны только в контексте творчества их окружения. А при внимательном рассмотрении, многое из окружения значительней общепризнанных вершин литературы. Важно увлечь студентов и школьников изучением подводной части айсберга русской литературы, расширить их кругозор за границы общепризнанных имён и названий. Важно, чтобы интерес к русской словесности не ограничивался школьной программой или "ста книгами, которые вы должны прочесть , прежде чем умрёте". Только изучение языка , как живого организма с древними корнями и свежими побегами авангарда и современной литературы, даст нам подлинный интерес к русской культуре. Мы должны сделать так, чтобы тонкие культурные связи между текстами Пушкина и Аронзона были интереснее анекдотов из жизни великих.
Наша цель привлечь широкую аудиторию к проблемам развития русского языка и культуры. Исторические изменения языка все дальше отодвигают от нас не только классическое литературное наследие , но и литературу двадцатого века. Работа по исследованию языка и поиску сценических возможностей его актуализации это жизненно важная задача проекта «Точки пересечения». Возможность услышать текст классических авторов в контексте авангардных поэтов создаст новый виток зрительского интереса и к тем и другим. Это будет способствовать сохранению богатств русского языка, повысит интерес к чтению русской поэзии и к истории национальной культуры 18-20 веков.
Проект реализуется на театральных площадках центральной и петроградской части Санкт-Петербурга (Дом Актёра СТД РФ, театр «Особняк», площадка «ZAL 3» на ЛенПолиграфМаше и другие). Это место скопления интеллектуальных ресурсов России. Студенты, педагогический состав гуманитарных отделений ВУЗов, ученики гимназий, посетители творческих школ – наша целевая аудитория. Мы создаем спектакли проекта в непосредственной доступности от наших потенциальных зрителей. Через интернет ресурсы театра и наших партнеров с проектом ознакомится аудитория всей России.
- Изначально проект предназначен для широкого круга любителей русской словесности и театра.
- Студенты Высших Учебных Заведений
- Ученики старших классов
- Исследователи русского языка и литературы