Основное направление проекта - синтез культурных мероприятий направленных на художественное и экологическое воспитание подростков с ярко выраженной социальной направленностью итоговых мероприятий:
- VII Конкурс-выставка детского изобразительного творчества «Листая страницу за страницей. Образы природы и животного мира в сказках, прозе и поэзии», посвященного 200-летию со дня рождения Н.А. Некрасова и 120-летию со дня рождения Е.И. Чарушина
- проведение мастер-классов художественно-экологической, театральной и музыкальной направленности для детей и подростков с участием финских художников;
-проведение обучающих семинаров «Включение экологической составляющей в художественное образование детей и подростков» для преподавателей детских школ искусств, учреждений дополнительного образования и учителей изобразительного искусства общеобразовательных школ городя Ярославля, Ярославской области и ближних регионов;
- подготовка обучающимися и преподавателями МУДО ДШИ «Канцона» интерактивного музыкального спектакля «Летучий корабль» и проведение его на различных площадках города. В том числе благотворительных спектаклей в детских домах-интернатах, санаториях, специализированных общеобразовательных школах для детей с ОВЗ.

1. Углубленное знакомство подростков с уважительным отношением к природе в произведениях устного народного творчества, литературе и поэзии.
2. Развитие навыков создания художественных образов природы и ее обитателей различными средствами искусства.
3. Углубленная профессиональная ориентация одаренных подростков
4. Развитие навыков работы в творческой команде.
5. Социализация одаренных подростков.
6. Интеграция детей-инвалидов и детей ОВЗ в творческий процесс.

Сегодня в художественное образование направлено на выявление и развитие талантливых личностей. Для этого проводятся большое количество конкурсов, фестивалей. Среди детей, педагогов и родителей складывается устойчивое понимание необходимости «наработать» портфолио, продемонстрировать свои достижения. Смена ценностных ориентиров нарушает духовное единство общества, меняет жизненные приоритеты молодежи.
В среде молодежи утверждается понимание, что для успешного творческого роста важны лишь индивидуальные результаты.
Как следствие мы наблюдаем:
- падение интереса к обучению групповым видам искусства;
- отсутствие культуры межличностных отношений;
- потребительское отношении к окружающему миру.
Участие в реализации творческого проекта имеющего одновременно социальную, художественную и экологической направленность даст дополнительную возможность в профессиональной ориентации, экологической грамотности и социализации подростков.
Общение детей с ОВЗ и участников проекта создаст условия для социальной адаптации обеих групп. Интеграция в творческий процесс одних и, в то же время, опыт приложения своих творческих сил на благо общества и развития культуры для других.

Г. Ярославль, Ярославская область, г. Вологда, г. Ювяскюля и Йэонсуу (Финляндия)

1. дети от 7 до 11 лет
2. подростки от 12 до 17 лет, обучающиеся ДШИ "Канцона г. Ярославля
3. подростки от 12 до 17 лет, обучающиеся специализированных школ и домов-интернатов г. Ярославля
4. преподаватели школ искусств и учителя общеобразовательных школ