Село Танда Усть-Алданского улуса РС(Я) издавна славится как сокровищница памятников деревянного зодчества. Здесь много мест прекрасными легендами и мифами. Это Родина таких ярких личностей, заслуженных работников во всех сферах человеческой деятельности.
Музей основан в 1952 г. по инициативе учителя Тандинской школы Готовцева Ивана Павловича. И благодаря его неустанному труду, духовному подвигу со дня своего основания Тандинский музей стал признанным центром культуры, сохранил многие раритеты и исторические ценности.
Одним из ярких моментов работы над проектом будет организация экспедиции по местам боевой и трудовой славы земляков Героев. Нам, тандинцам, есть чем гордиться, есть что беречь.
Герой Гражданской войны одним из первых из якутян, награжденный первой высшей наградой Советского Союза орденом Боевого Красного Знамени (1923) Гаврил Васильевич Егоров (1989 -1942), который после войны все свои силы вложил в развитие образования родной Якутии – построил 20 школ и интернатов. В 1930 г. он, безграмотный человек, отправился в Москву в поиски средств на строительство школ, был на приеме у первых лиц государства, в частности, у М.И. Калинина, добился выделения средств на строительство школ. В своей родной Танде он построил 3 типовые школы . Он свое время спас от уничтожения здания Тандинской Николевской церкви.
Герой Советского Союза Владимир Денисович Лонгинов(1919-1943), сын священника, служившего в Тандинской Николаевской церкви. В 1941 году был призван в действующую Красную армию. Участвовал в исторических сражениях на Курской Дуге и в форсировании Днепра. За отвагу и героизм при форсировании Днепра 25 октября 1943 года было присвоено высокое звание Героя Советского Союза. Похоронен вблизи Киева в братской могиле.
Герой Труда РФ Михаил Николаевич Готовцев 1945 г. р. Родился, вырос и стал выдающимся человеком с. Танда. Еще в 1990 г. он за выдающиеся успехи в труде стал Полным кавалером орденов Трудовой Славы. Его студенческие годы прошли при стенах Санкт- Петербургской государственной академии ветеринарной медицины. Был лучшим из студентов, спортсменом. В данное время он является Почетным академиком старейшего в России высшего учебного заведения.
Эти экспедиции по местным и российским маршрутам дадут толчок в понимании детьми хитросплетения человеческих судеб с историей огромной страны, об ответственности каждого гражданина за судьбу страны.
Несомненно, реализация проекта даст толчок в развитии села в образовательном, социально-культурном направлении.

1. 1. Повысить интерес детей и молодежи к изучению трудовых и боевых подвигов земляков, обогащение их духовно-нравственного мировоззрения привлечения к экспедиции.
2. 2. Подготовка, выпуск буклета и видеосюжета по итогам собранных исторических материалов экспедиции
3. 3. Реэкспозиция (обновление) экспозиции музея.
4. 4. Итоговый отчет-презентация о работе экспедиции с приглашением партнеров.

В последние годы в социальных сетях, в литературе, даже в учебниках идет целенаправленная фальсификация истории России с древних времен до наших дней, отсутствие регионального компонента в преподавании истории, снижение уровня воспитательной работы в школах, в том числе патриотического воспитания - все это указывает на актуальность данного проекта.
На актуальность выбора данной темы указывают такие факторы, как незнание истории своей страны молодым поколением, так в последние 5 лет В Тандинской школе ЕГЭ по истории написали 2 выпускника: в 2016г. 1 - ниже порога, в 2019г. 1 - ниже порога, ОГЭ по истории - 3 ученика со средней оценкой (справка из школы прикреплена) и в целом по стране по данным статистики Рособрнадзора каждый десятый школьник заваливает ЕГЭ по истории ( RGРФ 05.06.2012 автор Александр Сомов); обилие в социальных сетях фальсифицированной истории России; отсутствие регионального компонента при изучении исторических событий. Все это обуславливает негативное отношение к своей стране, формальность патриотического воспитания. Только знание истории своей страны формирует историческое сознание, чувство патриотизма, сопричастности к истории Отечества.

Усть-Алданский улус, Республика Саха (Якутия)

1. Учащиеся средних и старших классов.
2. Молодежь
3. сотрудники учреждений культуры
4. посетители музея (в том числе онлайн посетители)